【精選】描寫(xiě)書(shū)包的作文精選

1、描寫(xiě)書(shū)包的作文 篇一：我的書(shū)包作文400字 我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，那是我六歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。 我的書(shū)包特別美麗，上面有一個(gè)愛(ài)美的米妮在彈琴，一個(gè)帥氣的米奇和一個(gè)高飛在跳舞。許多人看了我的書(shū)包后，都像是沉醉在了他們歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中了一樣。 我的書(shū)包一共有四層。第一層是用來(lái)放濕紙巾和餐巾紙的，這時(shí)每天都必不可少的物品。第二層是用來(lái)放美術(shù)袋的，是我美術(shù)課上用的彩筆之類的。第三層是用來(lái)放上課用的書(shū)的。瞧！你看我擺放得多整齊。你們猜一猜，我書(shū)包的第四層是用來(lái)裝什么的嗎？告訴你們吧，第四層是拉桿箱。不用拉桿箱的時(shí)候我能把它收到書(shū)包里，當(dāng)用到它的時(shí)候，把它拉出來(lái)就能夠輕松地帶著我的書(shū)包到學(xué)校啦，特別方便

2、！我書(shū)包的兩側(cè)還分別有兩個(gè)小小的袋子，那是用來(lái)裝水壺和雨傘的?？次业臅?shū)包功能多么齊全。 有一個(gè)周末，我回到家覺(jué)察我的書(shū)包不見(jiàn)了，我急得四處尋找，像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我覺(jué)察書(shū)包就在桌子下面，它可真淘氣，好似在跟我捉迷藏呢！ 這書(shū)包盡管只是一個(gè)生日禮物，但表達(dá)著我和媽媽之前的深沉友誼。 這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年的小學(xué)生活了，我不斷像保護(hù)小伙伴一樣保護(hù)它。我們一起學(xué)習(xí)，一起度過(guò)歡樂(lè)的光陰。今后，它還要陪伴我一起成長(zhǎng)，我心愛(ài)的書(shū)包。篇二：我的新書(shū)包作文 我的新書(shū)包作文 我的新書(shū)包作文（一） 吳堉涵 廣州七中八年級(jí) 一天早上，媽媽送給了我一個(gè)新書(shū)包。 晚上，我做完作業(yè)后，伸了一個(gè)懶腰，心想：去看一會(huì)電視吧

3、。我正向客廳走去時(shí)，突然從書(shū)包里傳來(lái)一位阿姨的聲音：涵涵，不是雙休日是不能看電視的。把書(shū)包整好，早些休息吧。 我聽(tīng)了，連聲說(shuō)：明白了，明白了。我邊說(shuō)邊向本人的房間跑去，把明天要用的課本放了進(jìn)去，預(yù)備去衛(wèi)生間刷牙洗臉。 這時(shí)，從我耳邊又傳來(lái)了剛剛那位阿姨的聲音：涵涵，明天要上科學(xué)課，不上美術(shù)課，你快把美術(shù)書(shū)拿出來(lái)，把科學(xué)書(shū)放進(jìn)去。 我聽(tīng)了以后，抓緊又跑回房間把書(shū)包給整好了。 第二天早上，我背著書(shū)包高歡樂(lè)興地上學(xué)去了。 上課了，剛開(kāi)場(chǎng)我還在認(rèn)真聽(tīng)講，但漸漸低下頭，開(kāi)場(chǎng)做起了小動(dòng)作。這時(shí)，從書(shū)包里又傳來(lái)了那位阿姨的聲音：上課是要認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。 我聽(tīng)見(jiàn)了阿姨的提示，立即抬起頭，專心致志地聽(tīng)老

4、師講解，并認(rèn)真記筆記。 不知不覺(jué)就到了中午放學(xué)時(shí)間，吃過(guò)午飯，我正預(yù)備去上學(xué)。突然，我覺(jué)察書(shū)包變成了綠色。 要下雨了。我不由得叫了起來(lái)，邊說(shuō)邊拿出一把雨傘。 時(shí)間過(guò)得飛速，一轉(zhuǎn)眼就到了下午放學(xué)時(shí)間。我走在回家的路上，但是沉重的書(shū)包使我彎著腰。這時(shí)，書(shū)包里那位阿姨的聲音又傳來(lái)了：走路時(shí)要挺直腰桿，不然會(huì)駝背的，到老的時(shí)候懊悔就來(lái)不及了。 我聽(tīng)見(jiàn)了，急忙把腰挺直了。 過(guò)了一會(huì)兒，我走到前面的一家路邊小店，看見(jiàn)許多小朋友都在里面買吃的、買玩的，我也心癢癢的，打算也進(jìn)小店去買東西吃。 這時(shí)，那位阿姨的聲音再次傳來(lái)：不要進(jìn)小店，里面的東西都是騙騙你們小小孩的。 我聽(tīng)了，只好走了出來(lái)，一路直奔家里，沒(méi)有受

5、騙受騙。 媽媽給我買的新書(shū)包可真奇異呀！ 【老師點(diǎn)評(píng)】文章寫(xiě)的特別有進(jìn)步，采取了擬人化的寫(xiě)作手法，把本人的書(shū)包擬人化，通過(guò)書(shū)包和我的對(duì)話，借助語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了本人在書(shū)包的提示和協(xié)助下，不斷糾正錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，寫(xiě)出了書(shū)包的奇異之處，根本符合擬人寫(xiě)作的要求。文章最大的優(yōu)點(diǎn)在于文章能夠把書(shū)包寫(xiě)的具有人的思想和感情，語(yǔ)言描寫(xiě)較為生動(dòng)，值得確信。缺乏之處在于不能使用第一人稱來(lái)進(jìn)展寫(xiě)作，重點(diǎn)沒(méi)有完全落在關(guān)于書(shū)包的描寫(xiě)上，對(duì)我的描寫(xiě)占了特別大篇幅，需要引起留意。（指導(dǎo)老師：余衛(wèi)兵） 我的新書(shū)包作文（二） 今天中午的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)去買一個(gè)新書(shū)包，我聽(tīng)了歡樂(lè)極了，跟著爸爸一起到好又多去看看。 我們先來(lái)到藍(lán)貓專

6、買店，里面的書(shū)包特別多特別多，各式各樣的都有。我看了幾種都特別喜愛(ài)。但爸爸的一句話又讓我不想買了。由于爸爸說(shuō)，藍(lán)貓好象是小小朋友背的書(shū)包吧？你這么大了，還背這個(gè)??？不怕被別的小朋友笑話？因此，我們來(lái)到好又多二樓的書(shū)包專柜了。 由于快開(kāi)學(xué)了的緣故吧，這里的書(shū)包更多，有史努比的，有米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸兩個(gè)挑來(lái)挑去，爸爸幫我挑了個(gè)史努比的粉色的書(shū)包，我本人挑了個(gè)浣熊卡拉的黑紅色的書(shū)包。通過(guò)我們兩個(gè)人的商量，最后我決定仍然買浣熊卡拉的那個(gè)黑紅色的，由于我喜愛(ài)這個(gè)顏色。 那個(gè)書(shū)包是用黑紅兩色的防雨尼龍布做的，邊上是灰色的網(wǎng)兜，用來(lái)盛放杯子?？偣灿腥齻€(gè)口袋，用來(lái)盛放不同的書(shū)本。背上后整體看上

7、去確實(shí)象一只浣熊趴在我的背上。三個(gè)口袋里有許多小口袋，用來(lái)裝筆啊，鉛筆盒啊等等。而且，它的重量特別輕，背著沒(méi)多大的感受。 我就要讀四年級(jí)了，我想，這只新書(shū)包會(huì)陪著我努力學(xué)習(xí)，跟我一起走過(guò)小學(xué)的一段光陰吧。 我確實(shí)特別喜愛(ài)我的新書(shū)包。 我的新書(shū)包作文（三） 昨天，媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包，我可歡樂(lè)了，捧著新書(shū)包，嘴里不停地說(shuō)：我的新書(shū)包真美麗！我的新書(shū)包真美麗！ 書(shū)包穿著一件水紅色的外衣，正面有一個(gè)美麗的米妮，她穿著金黃色的裙子，頭上戴著一個(gè)大大的紅蝴蝶結(jié)，正咧開(kāi)嘴巴，笑瞇瞇地看著我，好似在說(shuō)：小主人，特別歡樂(lè)認(rèn)識(shí)你，我特別愿意為你效勞！米妮的頭上有一根細(xì)長(zhǎng)的繩子，下面拴著一個(gè)名片夾，我已經(jīng)用筆端

8、正地寫(xiě)上了我的名字、班級(jí)、愛(ài)好和家庭住址。書(shū)包兩側(cè)各有一個(gè)側(cè)袋，一邊能夠放水杯，一邊能夠放跳繩和沙包，特別方便。書(shū)包的后面有兩條寬寬的肩帶，我試著背在肩上，真溫馨，即便書(shū)包里放許多書(shū)本，也不嫌重。 別看它小巧，個(gè)兒不大，還能夠放不少東西呢！它一共有三層，第一層在表層，我預(yù)備放學(xué)具，備用紅領(lǐng)巾還有小零錢，放好后再隨手拉上拉鏈，萬(wàn)無(wú)一失。第二層，略微大一些，這里能夠放各門學(xué)科的本子和數(shù)學(xué)草稿本，第三層最大，就用來(lái)放每門學(xué)科的書(shū)，我最喜愛(ài)這一層的啦！和我往常的書(shū)包不一樣，這一層里有特別好的夾層，能夠?qū)?shū)分類放，三年級(jí)我就要學(xué)英語(yǔ)了，書(shū)更多了，有了這些夾層，我就能夠把書(shū)分類整理，上課時(shí)悄悄松松就能將書(shū)找到了。 新學(xué)期就要開(kāi)場(chǎng)了，我拍拍我的小伙伴,說(shuō)：寶貝，我們要出發(fā)了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！篇三：我和