學(xué)生安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)和心得體會

1、學(xué)生平安教育培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)和心得體會 【 - 學(xué)習(xí)心得體會】 通過這幾次在網(wǎng)上對平安教育的學(xué)習(xí)，使我深刻意識到平安教育的重要性!下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些以及對這次的培訓(xùn)的一個小小總結(jié)，拿來跟大家分享下，希望大家能夠多多交流，共同學(xué)習(xí)，并提出珍貴意見! 培訓(xùn)總結(jié)：在第一階段的學(xué)習(xí)中，使我學(xué)到了： 一平安教育工作概述，包括：開展平安教育工作的重要意義;平安教育工作的思想; 與平安教育工作的重要性及應(yīng)注意的問題。 二平安教育工作的主要，包括：社會平安事故或事件的預(yù)防和應(yīng)對;公共衛(wèi)生事故;意外傷害事故的預(yù)防和應(yīng)對;、平安事故的預(yù)防和應(yīng)對;自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對;影響學(xué)生平安的其他事故或事件。 三平安事故的

2、預(yù)防與處理，包括: 平安事故的預(yù)防及應(yīng)急措施; 平安事故的賠償標(biāo)準(zhǔn); 平安事故的法律責(zé)任與訴訟; 四平安事故典型評析，包括：學(xué)生人身傷害事故案例評析;教師違規(guī)行為案例評析;學(xué)校違規(guī)行為案例評析。 五平安教育活動與案例精選，包括：平安教育主題活動方案確實(shí)定;平安教育主題活動的形式及案例精選。 六平安教育相關(guān)法律法規(guī)，包括：學(xué)生傷害事故處理方法;中平安管理方法;中小學(xué)公共平安教育指導(dǎo)綱要。 心得體會：在第一階段這些理論性的學(xué)習(xí)中，使我們在日常的教育教學(xué)過程中要時刻謹(jǐn)記平安教育的重要性，尤其是其中某些章節(jié)所提供的案例評析，也引起我的深刻思考。想著怎樣在以后的教學(xué)中講平安教育始終貫徹在教學(xué)始終，引起廣

3、闊老師和學(xué)生的重視。也引起整個學(xué)校的重視，甚至是引起整個社會的重視。 第二階段重要是通過老師的講解視頻來學(xué)習(xí)平安教育的知識，聽完專家老師的講解，也使我茅塞頓開，通過第一階段的理論學(xué)習(xí)和第二階段老師的案例講解，很好的領(lǐng)悟了平安教育的相關(guān)知識! 我認(rèn)為：學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。正像校長是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級平安工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生平安不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生平安健康成長是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面得悉，學(xué)校的平安問題頻頻亮紅燈，我在網(wǎng)上看到這么一起事件： 有一位老師擔(dān)任班主

4、任二十多年，放學(xué)時，她都要對學(xué)生們再三嘮叨：“回家的路上，一定要注意平安?！敝灰蛏倭艘淮螄Z叨，她悔恨終身。那天，當(dāng)她處理完事務(wù)離開學(xué)校時天色已暗，眼睛近視的厲害的她，不敢再騎車，只好推著自行車步行回家。走出校園不遠(yuǎn)，一位12歲的小女孩騎著一輛三輪車從她面前飛駛而過。聽笑聲，她就知道這是她班里的學(xué)生，本想再嘮叨兩句，最終還是被疲憊戰(zhàn)勝，少了這么一次嘮叨?！斑郛?dāng)”一聲巨響，三輪車、小女孩全成了車輪下塵埃?！凹僭O(shè)我當(dāng)時再嘮叨一下，這孩子就不會”事后很久，這位老師仍然還在自責(zé)。 慶幸和自責(zé)都無法改變已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是如此冷酷。我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多平安事故。很多擔(dān)任班主任

5、的同事說：“擔(dān)任班主任，最怕的就是平安事故。”而我認(rèn)為：“擔(dān)任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級平安工作必須做到以下幾點(diǎn)，多年來我也是這樣做的： 一、要有愛 愛就是愛學(xué)生，愛班主任工作。冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛學(xué)生是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)平安教育方面的理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生的平安教育問題常抓不懈，并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作，用

6、滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自我平安保護(hù)的意識。我班上有位孩子，性格孤辟，表情冷漠，郁郁寡歡，缺乏自信，外界稍有刺激，就會作出強(qiáng)烈反響。玉上有個同學(xué)，有一天，在課間和同桌大打出手，我趕到時，火氣還很旺，一副欲置人于死地的樣子，通過了解，原來是他的同桌下課時愛瘋玩打鬧，干擾了他學(xué)習(xí)，我分析應(yīng)是自卑心理在作祟，同桌學(xué)習(xí)輕松，成績優(yōu)異，而他自己付出多，收獲少，下課還在埋頭苦干，別人越玩得歡，他心里越難受，認(rèn)為別人的行為是在挖苦他，嘲笑他，那一天，終于忍不往爆發(fā)。我意識到問題的嚴(yán)重性，如果不及時幫助該生消除自卑心理，類似的情況還會重演，還有可能出事，于是我經(jīng)常與該生

7、交流，并在他的作業(yè)本上寫下：“鼓起自信的風(fēng)帆，劃動奮斗的雙漿，你一定會發(fā)現(xiàn)一個生機(jī)勃勃的你，一個瀟灑自如的你，一個成功的你?！倍疑险n的時候多用鼓勵的眼神看看他，私下找他聊聊天。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)生臉上有了笑容，看人的眼神也柔和多了。 二、對學(xué)生要嚴(yán)，對工作要細(xì)心。 我班女生多，因而請假也很頻繁，不是肚子疼就是頭疼。根本不會想著要堅持一下。以前我總是來請假就馬上準(zhǔn)假。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼，而是和一個朋友到家中去玩了半天后，我就對學(xué)生請假的事多了個心眼。每次請假后，我都讓學(xué)生回到家然后叫家長打個 來證實(shí)。正所謂道尺，魔高一丈。雖然我覺得自己已經(jīng)做得很細(xì)心了，但學(xué)生卻

8、比我更“細(xì)心”。班上有位女生是個學(xué)困生，平時表現(xiàn)就較差。而且身體也不是很好，經(jīng)常以身體不適請假。有次周日，她 打來請假稱自己胃疼和媽媽在市里看病，周一不能回校上課。當(dāng)時我就讓她母親打個 給我。這位同學(xué)馬上說她媽媽出去買菜了，今天住在姨媽家。但我還是堅持讓其母親打 給我。過不了多久有個自稱為女生的媽媽打 給我，并證實(shí)了該生確實(shí)在市里看病。我認(rèn)為既然她姨媽都證實(shí)了那應(yīng)該不會有假，也就準(zhǔn)了假。但到了周一她的母親卻帶著她來到了學(xué)校。并且說出了實(shí)情，該女生自周五開始就一直未回家，而是一直在外和別人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。這件事情最后還是冷處理了，但是從這件事情上我真正的認(rèn)識到學(xué)生的平安問題是班主任工作的頭等大事。做

9、好學(xué)生的平安工作要對學(xué)生要嚴(yán)、對工作要細(xì)心，從那后，凡請假的的學(xué)生，我先聯(lián)系其家長先打好招呼，請假后讓學(xué)生回到家再讓家長 打來證實(shí)。 三、做好班級平安教育工作還要靠班主任的勤 1、勤問。 對于班級的工作，特別是平安問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，及時了解不平安的苗頭，以確保把不平安因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的，而且從無不平安的事故發(fā)生。 2、勤看。 作為班主任，要對班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候，對班級的所有地方進(jìn)行了平安排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不平安的地方，及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。 3、勤走。 班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么平安問題也會因大化小，小而無的。 4、勤思。 對于班級工作中遇到的平安問題應(yīng)及時進(jìn)行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，比方我在第?的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出