林中樂(lè)隊(duì)最新

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受林中正確、流利、有感情地朗讀課文，感受林中樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)的愉悅心情。培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)的愉悅心情。培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)動(dòng)物的情趣。愛(ài)動(dòng)物的情趣。2.標(biāo)畫(huà)出文中的重點(diǎn)詞句，體會(huì)中心句的統(tǒng)領(lǐng)標(biāo)畫(huà)出文中的重點(diǎn)詞句，體會(huì)中心句的統(tǒng)領(lǐng)作用。作用。3.積累象聲詞，懂得有破折號(hào)的句子的意思。積累象聲詞，懂得有破折號(hào)的句子的意思。 打盹打盹 婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn) 鶇鳥(niǎo)鶇鳥(niǎo) 蚱蜢蚱蜢清脆清脆 沙雉沙雉 鼓槌鼓槌 鋸齒鋸齒喧囂喧囂 云霄云霄 兜風(fēng)兜風(fēng) 咳嗽咳嗽不折不扣不折不扣 異想天開(kāi)異想天開(kāi) 用喜歡的方式，用喜歡的方式，快速瀏覽全文，從文快速瀏覽全文，從文中

2、找出課文是圍繞哪中找出課文是圍繞哪一句話寫(xiě)的。一句話寫(xiě)的。 在清晨和黃昏，不在清晨和黃昏，不光是鳥(niǎo)，森林里所有的光是鳥(niǎo)，森林里所有的動(dòng)物都在唱歌奏樂(lè)：動(dòng)物都在唱歌奏樂(lè)：各各唱各的曲子，各用各的唱各的曲子，各用各的樂(lè)器；各有各的唱法，樂(lè)器；各有各的唱法，各有各的奏法。各有各的奏法。 在森林里在森林里可以可以聽(tīng)到清脆的聽(tīng)到清脆的獨(dú)唱、拉提琴、打鼓、吹笛；獨(dú)唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以可以聽(tīng)到嗥聲、咳嗽聲、呻吟聽(tīng)到嗥聲、咳嗽聲、呻吟聲；聲；也可以也可以聽(tīng)到吱吱聲、嗡嗡聽(tīng)到吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲。聲、呱呱聲。 默讀課文第二自默讀課文第二自然段，找出作者圍繞然段，找出作者圍繞中心句具體寫(xiě)了哪些中心句具體

3、寫(xiě)了哪些小動(dòng)物的聲音特征？小動(dòng)物的聲音特征？鶇鳥(niǎo)鶇鳥(niǎo)鶯鶯燕雀燕雀貓頭鷹貓頭鷹蜜蜂蜜蜂青蛙青蛙啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)蚱蜢蚱蜢甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)狐貍狐貍母鹿母鹿狼狼 燕雀、鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥(niǎo)燕雀、鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥(niǎo), ,用用清脆、純凈的聲音唱著。清脆、純凈的聲音唱著。甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)吱吱嘎吱吱嘎嘎地拉著提琴。嘎地拉著提琴。啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)打著鼓。打著鼓。 黃黃鳥(niǎo)鳥(niǎo)尖聲尖氣地吹著笛子。尖聲尖氣地吹著笛子。母鹿母鹿咳嗽著。咳嗽著。狼狼嗥叫著。嗥叫著。貓頭鷹貓頭鷹哼哼著。哼哼著。蜜蜂蜜蜂嗡嗡嗡嗡地響著。地響著。青蛙青蛙咕嚕咕嚕地吵一陣咕嚕咕嚕地吵一陣, ,又又呱呱呱地叫一陣。呱呱呱地叫一陣。 小組合作小組合作 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第三、四自然段，

4、找出第三、四自然段，找出作者圍繞中心句具體寫(xiě)了哪些小作者圍繞中心句具體寫(xiě)了哪些小動(dòng)物奏樂(lè)的情形，想象小動(dòng)物們動(dòng)物奏樂(lè)的情形，想象小動(dòng)物們演奏時(shí)的情景，美美地讀一讀。演奏時(shí)的情景，美美地讀一讀。演奏者演奏者 樂(lè)器樂(lè)器演奏方法演奏方法 啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo) 嘴嘴嘴啄枯樹(shù)枝嘴啄枯樹(shù)枝天牛天牛轉(zhuǎn)動(dòng)脖子轉(zhuǎn)動(dòng)脖子蚱蜢蚱蜢小爪小爪子子水鳥(niǎo)水鳥(niǎo)長(zhǎng)嘴長(zhǎng)嘴長(zhǎng)嘴伸到水里吹長(zhǎng)嘴伸到水里吹沙雉沙雉尾巴尾巴用尾巴兜風(fēng)用尾巴兜風(fēng)脖子脖子小爪子抓脖子小爪子抓脖子吱吱吱吱 嗡嗡嗡嗡 呱呱呱呱 哼哼哼哼 咩咩咩咩 吱吱嘎嘎吱吱嘎嘎 咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕撲嚕撲嚕撲嚕撲嚕 嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱 作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：以以“在清晨和黃昏，不光在清晨和黃昏，不光是鳥(niǎo)，森林里所有的動(dòng)物都在是鳥(niǎo)，森林里所有的動(dòng)物都在唱歌奏樂(lè)：各唱各的曲子，各唱歌奏樂(lè)：各唱各的曲子，各用各的樂(lè)器；各有各的唱法，用各的樂(lè)器；各有各的唱法，各有各的奏法。各