八年級(下)期末物理試卷詳細解析

1、瀘科版八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（共12小題，滿分24分）1（2分）（2008梅州）在探索微觀世界的歷程中，發(fā)現(xiàn)了電子，進而認識到原子是由（）A原子和電子組成的B質(zhì)子和中子組成的C原子核和核外電子組成的D原子核和中子組成的2（2分）下列物體中，質(zhì)量約為200g的是（）A一顆圖釘B一把木椅C一張課桌D一冊初二物理課本3（2分）（2007廣安）下列現(xiàn)象中，能說明分子做無規(guī)則運動的是（）A掃地時塵土飛揚B氣體容易被壓縮C蠟燭“流淚”D美酒飄香4（2分）在下面生活實例中，屬于應用“增大壓強”的實例是（）A把家用的菜刀的刀口磨得鋒利些B鐵軌鋪在枕木上，防止鐵軌下陷C載重汽車多裝幾對輪胎，防止輪胎

2、爆裂D坦克裝上履帶，增大履帶與地面的接觸面積5（2分）（2008郴州）下面是2008年第29屆奧運會運動項目圖標，在這些活動中運動員對地面壓強最大的是（）A射箭B舉重C擊劍D射擊6（2分）小強同學在體育中考“原地擲實心球”項目測試中，球出手時的飛行方向如圖所示從球出手到落地的過程中，下列說法中正確的是（空氣阻力忽略不計）（）A球的動能越來越大B球出手時勢能最大C球落地時機械能最大D球的機械能保持不變7（2分）據(jù)華盛頓時報報道，中國潛艇突破美國航空母艦編隊的反潛警戒圈，在航空母艦戰(zhàn)斗群附近突然浮出水面，使得美國航空母艦編隊一時手忙腳亂潛水艇在水中可以自由地上浮和下沉，主要是靠改變（）A所受的浮力

3、B水的密度C自身的重力D水的壓強8（2分）自來水筆吸水時，把筆上的彈簧片按下后再松開，墨水便被吸進橡皮管里去，其原因是（）A彈簧片的彈力作用的結果B橡皮管有吸引力C管外墨水里的大氣壓大于橡皮管內(nèi)的氣體壓強D手對彈簧片有壓力9（2分）甲機器10s能做功100J，乙機器1s能做功60J，關于功率下列說法正確的是（）A甲機器的功率大B乙機器的功率大C兩臺機器的功率一樣大D做功的時間不同無法比較10（2分）如圖所示，已知F=20N，若不計動滑輪重力和摩擦，提起的重物G為（）A10NB20NC40ND60N11（2分）如圖所示，瓶子里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，然后將瓶子倒過來，使瓶口朝下，這時瓶里的水對

4、塞子的壓強和壓力跟沒有倒置時水對瓶底的壓強和壓力比較（）A壓強變大，壓力減小B壓強變小，壓力增大C壓強不變，壓力不變D壓強和壓力都增大12（2分）如下圖是一款沒有地軸的地球儀，接通電源，地球儀就能漂浮在空中對它漂浮在空中的原因，下列猜想正確的是（）A它受到的重力消失了B它受到空氣的浮力和重力相抵消C向上的托力大于重力D它在豎直方向受到平衡力的作用二、填空題（共12小題，滿分24分）13（2分）如下圖所示，工人用240N的力將1 000N的貨物水平向右勻速推動10m，用時8s，則貨物的重力做的功是_J，推力的功率是_W14（2分）據(jù)報道，由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致

5、使江水的_增大，故相同深度的江水對堤壩的_會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增大15（2分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，人們對城市環(huán)境要求越來越高，灑水車向街道灑水可有效地降低粉塵，提高空氣質(zhì)量灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向地面，在此過程中灑水車的 _（選填“質(zhì)量”或“速度”）不斷減小，動能 _（在“增大”或“減小”中選填）16（2分）一塊質(zhì)量為10g的冰熔化成水，水的質(zhì)量為_g，水的體積為_cm317（2分）游泳時，越往下潛，感覺越難受，因為液體壓強隨深度增大而_，運動員登山時，越往上攀登，呼吸越困難，其中的一個原因是海拔越高，氣壓越_18（2分）把重為10N的木塊浸沒在水中，如果木塊受到的

6、浮力是13N，放手后，木塊將_，木塊最后靜止時，受到的浮力是_N19（2分）（2009杭州）一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積，為600cm2，它的重力為_N，它四腳著地時對地面的壓強為_Pa若大象抬起一條腿，如圖所示，它對地面的壓強（選填“變大”“變小”“不變”）_（g取10N/公斤）20（2分）塔吊是現(xiàn)代建筑工地中常見的工具，它主要由起重機組成，一臺塔吊將重3 000N的貨物提升4m，塔吊本次的工作中所做的功是 _J，若塔吊吊著貨物不動，此時塔吊 _做功（填“有”或“沒有”）21（2分）王紅同學參加跳繩比賽，她1min跳了120次，每次跳起的高度約為0.05m；若她的

7、體重為500N，則她跳一次做的功約為_J，她跳繩時的功率約為_W22（2分）A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關系圖象如圖所示，則密度最大的物質(zhì)是_，密度最小的物質(zhì)是_23（2分）（2008廈門）如圖所示物體重為l80N，所用拉力F=100N，方向豎直向上，將物體勻速提高1m時繩子自由端提高了_m，則滑輪的機械效率為_24（2分）（2005淮安）將體積相同的三個實心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示，則它們的大小關系是FA_FB_FC （選填“”、“”或“=”）；_容器中的小球密度最大三、解答題（共10小題，滿分0

8、分）25（4分）關心愛護殘疾人是每個公民應具備的美德，為了方便盲人行走，現(xiàn)在許多城市街道上鋪設有凹凸刻紋的盲道，如下圖所示，請你運用所學的物理知識分析，為什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走？答：人走在凹凸刻紋的盲道，腳的受力面積_，腳受到的壓強_，盲人能夠明顯感覺到，所以能像常人一樣行走26（2分）如下圖，一粒乒乓球漂浮在水面上，畫出乒乓球受到的浮力和重力的示意圖27（2分）如下圖，用羊角錘起釘子的情境示意圖，O是支點，請在圖中畫出使用該杠桿時的動力F1的力臂L128（2分）以畫線代替細繩，在下圖中畫出用滑輪組拉重物時最省力的繩子繞法29（6分）實驗探究“動能的大小與哪些因素有關”時

9、，做了如圖所示的實驗（1）鋼球從斜面頂端由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的 _越大（2）實驗中采用讓不同鋼球從 _滾下的方法，使質(zhì)量不同的鋼球滑到底端時具有相同的速度（3）對比圖中的兩次實驗得出的結論是：在速度相同時，物體的 _越大，所具有的動能越大30（8分）用天平和量筒測鹽水密度的實驗（1）在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，按正確順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列 _A組裝好天平，把天平放在水平臺上B調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使橫梁平衡C把游碼置于標尺的零刻線處（2）測鹽水密度實驗所依據(jù)的公式是：_（3）實驗過程如下：在玻璃杯中盛鹽

10、水，放在調(diào)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)m1為130.2g把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如下圖所示，記下量筒中鹽水體積并填入表中把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖下圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中計算出鹽水的質(zhì)量m和密度，填入下表中質(zhì)量m1/g質(zhì)量m2/g鹽水的質(zhì)量m/g體積V/cm3密度（gcm3）130.231（8分）（2007廣東）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究（1）分析圖B，C，D，說明浮力大小跟 _有關；（

11、2）分析圖 _，說明浮力大小跟液體密度有關；（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是 _N；（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法 _32（6分）某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為2×103N，圖為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票求：（1）出租車行駛的速度；（2）出租車在這段時間內(nèi)所做的功33（6分）用量杯盛某種液體，測得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關系，如圖18所示，請觀察圖象求：（1）量杯的重力；（2）液體的密度34（8分）滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行的時尚運動之一滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質(zhì)量約為3kg，

12、若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2×104m2，當一個質(zhì)量為45kg的學生站在滑板上時（g=10N/kg）求：（1）該學生站在滑板上時對滑板的壓力；（2）該學生站在滑板上時滑板車對水平地面的壓強2007-2008學年福建省廈門市八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，滿分24分）1（2分）（2008梅州）在探索微觀世界的歷程中，發(fā)現(xiàn)了電子，進而認識到原子是由（）A原子和電子組成的B質(zhì)子和中子組成的C原子核和核外電子組成的D原子核和中子組成的考點：原子結構、元電荷與帶電情況2913993分析：解答本題應掌握原子是由原子核及核外電子組成的解答：解：人類發(fā)現(xiàn)電子

13、后，開始究原子的結構，最終得出原子是由位于原子中央的原子核及核外電子組成的故選C點評：本題考查原子的結構，屬基礎內(nèi)容2（2分）下列物體中，質(zhì)量約為200g的是（）A一顆圖釘B一把木椅C一張課桌D一冊初二物理課本考點：質(zhì)量的估測2913993專題：估算法；轉換法分析：我們生活中用到比較多的質(zhì)單位是斤和兩，1kg等于1000g，等于2斤，即1斤等于500g，1斤是10兩，所以1兩是50g解答：解：A、一顆圖釘質(zhì)量約為2gB、一把椅子質(zhì)量約為20斤，也就是10kgC、一張課桌質(zhì)量約為40斤，也就是20kgD、一冊初二物理課本約為4兩，也就是200g故選D點評：估算是初中學生必備的一種能力，對于我們不

14、熟悉的物理量或者單位我們要轉化為我們熟悉的物理量或單位來進行估計3（2分）（2007廣安）下列現(xiàn)象中，能說明分子做無規(guī)則運動的是（）A掃地時塵土飛揚B氣體容易被壓縮C蠟燭“流淚”D美酒飄香考點：分子的運動2913993分析：要解答本題需掌握：分子運動是肉眼看不見的運動，機械運動是宏觀上物體的運動，是看得見的解答：解：分子運動，即擴散現(xiàn)象是肉眼看不見的，在不知不覺中發(fā)生的，比如：美酒飄香；而機械運動是物體的運動，是看的見的，比如：掃地時塵土飛揚、氣體容易被壓縮、蠟燭“流淚”等故選D點評：本題主要考查學生對：物質(zhì)運動和分子運動的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，是一道基礎題4（2分）在下面生活實例中，屬于應

15、用“增大壓強”的實例是（）A把家用的菜刀的刀口磨得鋒利些B鐵軌鋪在枕木上，防止鐵軌下陷C載重汽車多裝幾對輪胎，防止輪胎爆裂D坦克裝上履帶，增大履帶與地面的接觸面積考點：增大壓強的方法及其應用；減小壓強的方法及其應用2913993專題：應用題分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強解答：解：A、刀口磨得鋒利些，是在壓力一定時，減小受力面積來增大對菜的壓強，容易把菜切斷，符合題意；B、鐵軌鋪在枕木上，是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，防止鐵軌

16、下陷，不符合題意；C、載重汽車多裝幾對輪胎，是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路面，不符合題意；D、坦克裝上履帶，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，不符合題意故選A點評：知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，并能在生活中加以應用，體現(xiàn)了理論和實踐相結合，好題！5（2分）（2008郴州）下面是2008年第29屆奧運會運動項目圖標，在這些活動中運動員對地面壓強最大的是（）A射箭B舉重C擊劍D射擊考點：壓強大小比較2913993專題：圖析法分析：由壓強公式P=可知，壓強大小與F和S兩個因素有關增大壓強的方法有三種：受力面積一定，增大壓力；壓力一定，減小受力面積；增大壓

17、力，同時減小壓力解答：解：四幅圖中，運動員都是雙腳著地，所以面積相同，哪個對地面的壓力最大，哪個就對地面的壓強最大由運動項目可知，舉重的用杠鈴要比弓箭、劍、槍重的多，所以B圖中運動員對地面的壓力最大，壓強也最大故選 B點評：本題考查了利用壓強知識比較壓強大小，結合體育運動項目，能提高學生的做題興趣6（2分）小強同學在體育中考“原地擲實心球”項目測試中，球出手時的飛行方向如圖所示從球出手到落地的過程中，下列說法中正確的是（空氣阻力忽略不計）（）A球的動能越來越大B球出手時勢能最大C球落地時機械能最大D球的機械能保持不變考點：動能和勢能的轉化與守恒2913993分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量

18、、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（3）不計空氣摩擦時，機械能是守恒的解答：解：從球出手到落地的過程中，球先上升后下降，上升過程中，動能轉化為重力勢能，最高點動能為零，重力勢能最大下降過程中，重力勢能轉化為動能，重力勢能減小，動能最大整個過程動能先減小后最大重力勢能先最大后減小不計空氣摩擦，動能和重力勢能的總和機械能不變故選D點評：（1）不計空氣摩擦時，機械能守恒（2）掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素以及能量間的轉化7（2分）據(jù)華盛頓時報報道，中國潛艇突破美國航空母艦編隊的反潛警戒圈，在航空母艦戰(zhàn)斗群附近突然浮出

19、水面，使得美國航空母艦編隊一時手忙腳亂潛水艇在水中可以自由地上浮和下沉，主要是靠改變（）A所受的浮力B水的密度C自身的重力D水的壓強考點：物體的浮沉條件及其應用2913993分析：本題由物體的浮沉條件和潛艇的原理進行分析解答：解：潛水艇在水中排開水的體積不變，故浮力不變，潛水艇內(nèi)部有一水箱，下潛時水箱里灌水，使?jié)撍У闹亓Υ蟾×?，潛水艇下沉；上浮時，將水排出，使重力減小，浮力大于重力，潛水艇上浮故主要靠改變自身的重力，無法改變水的密度和所受浮力及壓強故選C點評：潛水艇是物體的浮沉條件的重要應用，應明確其原理8（2分）自來水筆吸水時，把筆上的彈簧片按下后再松開，墨水便被吸進橡皮管里去，其原因是（

20、）A彈簧片的彈力作用的結果B橡皮管有吸引力C管外墨水里的大氣壓大于橡皮管內(nèi)的氣體壓強D手對彈簧片有壓力考點：大氣壓的綜合應用2913993分析：吸墨水是利用了大氣壓強解答：解：吸墨水時，先把筆囊上的彈簧片接下，把里面的空氣排出，再把筆囊上的彈簧片松開，此時管內(nèi)的氣壓小于管外的大氣壓強，墨水就在外界大氣壓的作用下被壓進筆囊里了故選C點評：本題是考查自來水筆吸墨水的原理9（2分）甲機器10s能做功100J，乙機器1s能做功60J，關于功率下列說法正確的是（）A甲機器的功率大B乙機器的功率大C兩臺機器的功率一樣大D做功的時間不同無法比較考點：功率的計算2913993專題：計算題分析：已知機械做功的多

21、少和做功時間，根據(jù)P=分別求出甲乙機器的功率，進行比較即可解答：解：甲機器的功率：P甲=10W；乙機器的功率：P乙=60W；P甲P乙故選B點評：本題考查了功率的簡單計算，是一道基礎題10（2分）如圖所示，已知F=20N，若不計動滑輪重力和摩擦，提起的重物G為（）A10NB20NC40ND60N考點：滑輪組繩子拉力的計算2913993專題：計算題分析：由圖知，繞在動滑輪上的繩子有2股，則F=G，由此可計算出G解答：解：因為繞在動滑輪上的繩子有2股，則F=GG=2F=2×20N=40N故選C點評：此題主要考查滑輪組繩子拉力的計算這一知識點，解答此題的關鍵是根據(jù)如圖所示，明確繞在動滑輪上的

22、繩子的股數(shù)，然后即可解題此題比較簡單，屬于基礎題，要求學生應熟練掌握11（2分）如圖所示，瓶子里裝半瓶水，用塞子塞緊瓶口，然后將瓶子倒過來，使瓶口朝下，這時瓶里的水對塞子的壓強和壓力跟沒有倒置時水對瓶底的壓強和壓力比較（）A壓強變大，壓力減小B壓強變小，壓力增大C壓強不變，壓力不變D壓強和壓力都增大考點：壓強的大小及其計算；液體的壓強的計算2913993分析：已知瓶子里是半瓶水，倒過來后，瓶口小，水的深度增加，對瓶口的壓力是垂直壓在上面的力，有一部分沒有垂直壓在上面解答：解：瓶口體積小，倒過來后水的高度增加，壓強變大，水的壓力是垂直壓在上面的力，沒倒過來時壓力等于水的重力，倒過來后，有一部分水

23、的重力壓在了瓶壁上，對瓶口壓力減小故選A點評：本題考查液體壓強的計算和壓強的大小計算12（2分）如下圖是一款沒有地軸的地球儀，接通電源，地球儀就能漂浮在空中對它漂浮在空中的原因，下列猜想正確的是（）A它受到的重力消失了B它受到空氣的浮力和重力相抵消C向上的托力大于重力D它在豎直方向受到平衡力的作用考點：平衡力的辨別；阿基米德原理2913993分析：漂浮在空中的地球儀，受到重力、浮力，可能還有磁力的作用，這幾個力是平衡力，地球儀如果在非平衡力的作用下，運動狀態(tài)會發(fā)生改變解答：解：A、地球儀在地面附近，一定受到重力作用，重力作用不會消失不符合題意B、地球儀受到空氣的浮力為：F浮=氣gV排，G=物g

24、V物，V排=V物，氣物，F(xiàn)浮G，浮力和重力不能相互抵消不符合題意C、向上的托力大于重力，地球儀處于非平衡力的作用，會向上運動，不會漂浮在空氣中不符合題意D、地球儀漂浮在空氣中，一定在豎直方向上受到平衡力的作用符合題意故選D點評：本題不易理解的幾個問題：（1）地面附近的物體都受到重力作用（2）物體在空氣中也受到空氣的浮力作用，浮力的大小遵循阿基米德原理（3）物體在液體中漂浮受到平衡力的作用，物體在空氣中漂浮同樣也受平衡力的作用二、填空題（共12小題，滿分24分）13（2分）如下圖所示，工人用240N的力將1 000N的貨物水平向右勻速推動10m，用時8s，則貨物的重力做的功是0J，推力的功率是3

25、00W考點：功的計算；功率的計算2913993專題：計算題分析：功等于力與力的方向上通過距離的乘積功率等于單位時間內(nèi)所做的功已知推力和在其方向上移動的距離，可求做的功，在重力方向上沒移動距離，所以不做功解答：解：在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0推力做功為W=FS=240N×10m=2400J，推力的功率p=300W故答案為 0；300點評：本題考查功、功率的計算以及做功的條件關鍵知道做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離，二者缺一不可14（2分）據(jù)報道，由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的密度增大，故相同深度的江水對堤壩的壓強

26、會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增大考點：液體的壓強的計算；液體的壓強的特點2913993專題：控制變量法；推理法分析：由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使泥沙含量增加，使河水密度變化；再根據(jù)液體壓強公式P=gh分析河水對堤壩的壓強的變化解答：解：水土流失，江水渾濁，泥沙含量增加，使河水的密度變大；P=gh，h相同，河水的密度變大，河水對堤壩的壓強變大故答案為：變大；變大點評：本題考查泥沙對河水密度的影響和液體壓強公式的應用，分析液體壓強變化時同時考慮影液體壓強的兩個因素（液體密度和深度）15（2分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，人們對城市環(huán)境要求越來越高，灑水車向街道

27、灑水可有效地降低粉塵，提高空氣質(zhì)量灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向地面，在此過程中灑水車的 質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“速度”）不斷減小，動能 減?。ㄔ凇霸龃蟆被颉皽p小”中選填）考點：動能的影響因素；動能和勢能的大小變化2913993專題：控制變量法分析：解答此題要知道物體的動能與物體的質(zhì)量和物體的速度有關，質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大解答：解：因灑水車將水灑向地面，在此過程中灑水車的質(zhì)量不斷減小，因車勻速行駛，速度不變，所以動能會減??；故答案為：質(zhì)量，減小點評：此題要結合動能的影響因素進行分析解答16（2分）一塊質(zhì)量為10g的冰熔化成水，水的質(zhì)量為10g，水的體積為10cm3考點：密度公式的應用；

28、質(zhì)量及其特性2913993專題：應用題分析：質(zhì)量是物體的屬性，故冰與水的質(zhì)量相同；根據(jù)密度公式變形后，可求出水的體積；要注意單位的配套使用解答：解：質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的狀態(tài)無關，故，冰熔化為水后質(zhì)量不變，仍為10g；根據(jù)密度公式變形可得：V水=10cm3；故答案為：10、10點評：此題考查對物體質(zhì)量的理解，質(zhì)量是物體的一種屬性，與狀態(tài)無關；還考查密度公式的應用；在熟練掌握以上知識后，可順利解答學生往往關注了兩種物質(zhì)，認為物質(zhì)不同，質(zhì)量就不同、體積也不同，這就犯了知識性錯誤17（2分）游泳時，越往下潛，感覺越難受，因為液體壓強隨深度增大而增大，運動員登山時，越往上攀登，呼吸越困難，其中

29、的一個原因是海拔越高，氣壓越低考點：液體的壓強的特點；大氣壓強與高度的關系2913993分析：掌握液體壓強的特點，以及氣壓與高度的關系是解答本題的關鍵解答：解：液體的壓強與深度有關，游泳時，越往下潛，人受到的壓強增大，故感覺難受大氣壓隨著高度的增加而減小，運動員登山時，越往上攀登，氣壓減小，體內(nèi)氣壓大于外界氣壓，很難吸進氧氣，故呼吸困難故答案為：增大，低點評：本題主要考查學生對液體壓強的特點，以及大氣壓強與高度的關系的認識和了解，是一道基礎題18（2分）把重為10N的木塊浸沒在水中，如果木塊受到的浮力是13N，放手后，木塊將上浮，木塊最后靜止時，受到的浮力是10N考點：物體的浮沉條件及其應用2

30、913993分析：由物體的浮沉條件即可得出木塊的運動狀態(tài)及靜止時所受到的浮力解答：解：因木塊受到的浮力大于重力，故木塊將上?。划斈緣K最后靜止時，由二力平衡可知，木塊所受浮力應等于木塊的重力，即F=G=10N；故答案為：上浮；10點評：本題考查學生對物體的浮沉條件的掌握和運用，屬于基礎題目19（2分）（2009杭州）一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積，為600cm2，它的重力為6×104N，它四腳著地時對地面的壓強為2.5×105Pa若大象抬起一條腿，如圖所示，它對地面的壓強（選填“變大”“變小”“不變”）變大（g取10N/公斤）考點：重力的計算；壓強大

31、小比較；壓強的大小及其計算2913993專題：計算題分析：重力計算由G=mg可以直接算出大象對地面的壓力等于大象的重力，四腳著地時的面積是4×600cm2=0.24m2，然后用P=算出大象對地面的壓強壓力一定時，受力面積減小，壓強增大解答：解：大象的重力：G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N大象對地面的壓力等于大象的重力：F=G，大象四只腳的面積：S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，大象對地面的壓強：P=2.5×105Pa若大象抬起一條腿，則作用面積變成了三只腳，作用面積減小，在壓力不變時，壓強變大故答

32、案為 6×104，2.5×105，變大點評：本題綜合考查了重力、壓強重力等于壓力是題中的等量關系，做計算題時一定要找出該題中的等量關系20（2分）塔吊是現(xiàn)代建筑工地中常見的工具，它主要由起重機組成，一臺塔吊將重3 000N的貨物提升4m，塔吊本次的工作中所做的功是 1.2×104J，若塔吊吊著貨物不動，此時塔吊 沒有做功（填“有”或“沒有”）考點：功的計算2913993專題：應用題分析：從題獲知塔吊的拉力大小以及貨物上升的高度，根據(jù)功的公式計算功；不做功的三種情況是：有力無距離；有距離無力；有力有距離但力的方向與運動方向垂直解答：解：由題知：F=G=3000N；s

33、=4m；所以：W=Fs=3000N×4m=1.2×104J；若塔吊吊著貨物不動，此時有力無距離塔吊不做功故答案為：1.2×104；沒有點評：考查功的計算，注意塔吊拉動貨物做勻速直線運動，拉力與貨物的重力相等；要會分析不做功的幾種情況21（2分）王紅同學參加跳繩比賽，她1min跳了120次，每次跳起的高度約為0.05m；若她的體重為500N，則她跳一次做的功約為25J，她跳繩時的功率約為50W考點：功的計算；功率的計算2913993專題：計算題分析：根據(jù)題意，已知王紅同學重力，已知跳的高度，根據(jù)功的公式W=Gh可算出跳繩時跳一次做的功，知道次數(shù)和一次做的功可計算出總

34、功，又知王紅同學1min跳了120次，很容易求出功率解答：解：G=500N，h=0.05m，t=1min=60s，n=120跳一次做的功約為：W=Fs=Gh=500N×0.05m=25J；跳120次做的總功為：W總=120×25J=3000J，則功率為：P=50W故答案為：25；50點評：由能量守恒可知，人跳起時做的功等于跳起后克服自身重力所做的功，則求出克服重力所做的功即為人做的功22（2分）A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關系圖象如圖所示，則密度最大的物質(zhì)是C，密度最小的物質(zhì)是A考點：密度及其特性；密度公式的應用2913993專題：圖析法分析：運用圖象法解答問題的一

35、般步驟是：（1）明確圖象中橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量分別是什么；（2）注意認清橫坐標和縱坐標上各自表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；（3）明確圖象所表示的物理意義；（4）根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結論解答：解：計算密度的公式為=，由圖中所給的體積和質(zhì)量的關系圖象可得：圖象斜率的倒數(shù)為物質(zhì)的密度，因此CBA故答案為：C；A點評：本題考查了密度概念及應用數(shù)學函數(shù)圖象來分析解決物理問題的能力，在具體做題的過程中應注意區(qū)分圖象的縱坐標是V還是m23（2分）（2008廈門）如圖所示物體重為l80N，所用拉力F=100N，方向豎直向上，將物體勻速提高1m時繩子自由端提高了2m，則滑輪

36、的機械效率為90%考點：動滑輪及其工作特點；滑輪（組）的機械效率2913993專題：計算題分析：（1）動滑輪提升物體時，貨物和動滑輪由兩段繩子承擔，當物體升高h時，繩子自由端移動的距離是s=2h（2）利用機械做的有用功W有=Gh（3）利用機械做的總功包括對物體做的功，還有對動滑輪、繩子做的功，克服摩擦做的功W總=Fs（4）機械效率利用=進行計算解答：解：重180N的物體升高1m，機械做的有用功是W有=Gh=180N×1m=180J貨物和動滑輪由兩段繩子承擔s=2h=2×1m=2m人對機械做的總功是W總=Fs=100N×2m=200J機械的效率是=90%故答案為：2

37、；90%點評：計算機械效率時，（1）首先明確對誰做的功是有用功，計算有用功（2）然后找到物體升高時，總共做的功（3）計算總功，最后計算機械效率24（2分）（2005淮安）將體積相同的三個實心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示，則它們的大小關系是FAFBFC （選填“”、“”或“=”）；C容器中的小球密度最大考點：物體的浮沉條件及其應用；密度公式的應用；重力的計算；阿基米德原理2913993專題：推理法分析：由題知，三個小球的體積相同，根據(jù)圖示得出三個小球排開水的體積的大小關系，利用阿基米德原理的推導公式F浮=水V排g

38、比較受浮力的大小關系；比較物體與液體的密度大?。寒斘矬w的密度大于液體的密度時，物體下沉；當物體的密度小于液體的密度時，物體上?。ㄆ。划斘矬w的密度等于液體的密度時，物體處于懸浮狀態(tài)解答：解：由圖知，三個球排開水的體積關系為：VAVBVC，F(xiàn)浮=水V排g，三個球受到水的浮力關系為：FAFBFC；由圖可知：A、B漂浮，C懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件可得：A、B兩球的密度都小于水的密度，C球密度等于水的密度，A、B漂浮F浮=G，F(xiàn)AFB，GAGB，G=mg=vg，球的體積相同，AB，ABC故答案為：，；C點評：物體的浮沉也可根據(jù)液體的密度與物體的密度關系進行判斷，物體上?。ㄎ镆海晃矬w下沉（物液）；物

39、體漂?。ㄎ镆海粦腋顟B(tài)（物=液）三、解答題（共10小題，滿分0分）25（4分）關心愛護殘疾人是每個公民應具備的美德，為了方便盲人行走，現(xiàn)在許多城市街道上鋪設有凹凸刻紋的盲道，如下圖所示，請你運用所學的物理知識分析，為什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走？答：人走在凹凸刻紋的盲道，腳的受力面積變小，腳受到的壓強變大，盲人能夠明顯感覺到，所以能像常人一樣行走考點：增大壓強的方法及其應用2913993專題：應用題；控制變量法分析：壓強就是表示壓力作用效果的一個物理量在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果即壓強就越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果即壓強就越大解答：解：“盲道

40、”的地磚表面有一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，腳底的受力面積小，壓強大；如果不小心從盲道走到了普通人行道上，腳底的受力面積變大（因為普通馬路上沒有凸起的部分），根據(jù)壓強的計算公式 P=，壓力的大小是不變的（壓力等于人的自身重力），所以壓強就會變小故答案為：變?。蛔兇簏c評：掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法，解釋盲道設計凹凸刻紋的原因此題考查的是有關壓強知識在生活中的應用，這也就體現(xiàn)了物理知識是要應用于生活的，能夠激發(fā)學生學習物理的興趣26（2分）如下圖，一粒乒乓球漂浮在水面上，畫出乒乓球受到的浮力和重力的示意圖考點：重力示意圖；力的示意圖；物體的浮沉條件及其應用2913993專題：作圖題分

41、析：首先，根據(jù)乒乓球漂浮在水面上，則可判斷乒乓球受到的浮力與重力是一對平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點在木球重心上；然后根據(jù)力的示意圖的做法，用一條帶箭頭的線段把浮力和重力的大小、方向、作用點分別表示出來，力的示意圖解答：解：物體所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標出F?。晃矬w的重力與浮力大小相等，方向相等，作用點都在重心，同理做出重力的示意圖，如下圖所示故答案是：如圖所示點評：作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點27（2分）如下圖，用羊角錘起釘子的情境示意圖，O是

42、支點，請在圖中畫出使用該杠桿時的動力F1的力臂L1考點：力臂的畫法；杠桿及其五要素2913993專題：作圖題分析：羊角錘與木頭的接觸點即為支點O，根據(jù)力臂的畫法：過支點作垂直于動力作用線的垂線段解答：解：過支點O作動力F1作用線的垂線段，即動力臂L1；如圖所示：點評：知道力臂的定義，并且能根據(jù)力臂的定義畫出正確的力臂28（2分）以畫線代替細繩，在下圖中畫出用滑輪組拉重物時最省力的繩子繞法考點：滑輪組的設計與組裝2913993專題：作圖題；比較思想分析：滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重；二

43、是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔物重解答：解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法具體圖形如下：點評：此題主要考查滑輪組承擔物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力29（

44、6分）實驗探究“動能的大小與哪些因素有關”時，做了如圖所示的實驗（1）鋼球從斜面頂端由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的 動能越大（2）實驗中采用讓不同鋼球從 斜面的同一高度滾下的方法，使質(zhì)量不同的鋼球滑到底端時具有相同的速度（3）對比圖中的兩次實驗得出的結論是：在速度相同時，物體的 質(zhì)量越大，所具有的動能越大考點：探究影響物體動能大小的因素2913993專題：實驗探究題；控制變量法；轉換法分析：一個物體能夠做功就說這個物體具有能量，若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，在研究時要采用控制變量

45、法解答：解：（1）鋼球動能的大小是通過鋼球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)出來的，木塊運動的距離越長，就表示鋼球的動能越大（2）要保證小球到達斜面底端的速度相同，就可以采用讓小球從斜面的同一高度處滾下（3）上面的兩次實驗是在速度一定時，是探究動能和質(zhì)量的關系故答案為：（1）動能；（2）同一高度；（3）質(zhì)量點評：此題考查的影響動能大小實驗的探究，是比較直接的一個考查，是一道基礎題30（8分）用天平和量筒測鹽水密度的實驗（1）在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，按正確順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列 ACBA組裝好天平，把天平放在水平臺上B調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使橫梁平衡C把游碼置于標尺的零刻線處（2）測鹽水密度實

46、驗所依據(jù)的公式是：（3）實驗過程如下：在玻璃杯中盛鹽水，放在調(diào)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)m1為130.2g把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如下圖所示，記下量筒中鹽水體積并填入表中把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖下圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中計算出鹽水的質(zhì)量m和密度，填入下表中質(zhì)量m1/g質(zhì)量m2/g鹽水的質(zhì)量m/g體積V/cm3密度（gcm3）130.2考點：液體密度的測量2913993專題：實驗探究題；實驗分析法分析：（1）天平的使用：測量之前要放平，游碼撥零，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；（2）密度

47、等于單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量；（3）從圖中天平的示數(shù)讀出質(zhì)量m2，量筒中示數(shù)讀出液體的體積V解答：解：（1）天平使用之前：一放平，二撥零，三調(diào)平；所以順序是ACB；（2）密度的公式是：=；（3）天平示數(shù)：m2=58.2g，鹽水體積V=60cm3；由題知：m1=130.2g，所以鹽水的質(zhì)量m=m1m2=72g，鹽水的密度=；故答案為：（1）ACB；（2）=；（3）數(shù)據(jù)：質(zhì)量m1/g質(zhì)量m2/g鹽水的質(zhì)量m/g體積V/cm3密度（gcm3）130.258.272601.2點評：本題考查了天平的使用、液體密度的測量、密度的計算，用到的知識點多，需要注意題中測量液體質(zhì)量的方法，這種測量方法可以減小實驗誤

48、差31（8分）（2007廣東）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究（1）分析圖B，C，D，說明浮力大小跟 排開液體體積有關；（2）分析圖 D、E，說明浮力大小跟液體密度有關；（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是 2.4N；（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法 用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G，然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀，先后浸沒于同一杯水中，測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1F2，然后比較，若示數(shù)相同，則與形狀無關，若示數(shù)不同，則與形狀有關考點：探究浮力大小的實驗2913993專題：

49、簡答題；實驗探究題；控制變量法分析：本題目是考查學生對探究影響浮力大小因素實驗的掌握程度，看學生能否靈活利用控制變量法，根據(jù)題干已知求得想要的物理量，并且為了了解學生對控制變量法的掌握，讓學生獨立設計實驗，只要將其他物理量控制不變，簡略敘述實驗便可解答：解：（1）分析圖B，C，D，浮力逐漸增大，在其他物理量均不變的情況下，只有排開液體體積不斷變化，所以浮力大小跟排開液體體積有關；（2）要看浮力大小跟液體密度的關系，應保證在其他物理量不變的情況下，只有密度的變化而引起的浮力變化只有D、E這組合式；（3）根據(jù)稱重法F浮=GF=10N7.6N=2.4N（4）用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G，然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀，先后浸沒于同一杯水中，測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1F2，然后比較，若示數(shù)相同，則與形狀無關，若示數(shù)不同，則與形狀有關故答案為：（1）排開液體體積；（2）D、E；（3）2.4；（4）用彈簧測力計測出一塊橡皮泥的物重G，然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀，先后浸沒于同一杯水中，測出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1F2，然后比較，若示