七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)語(yǔ)文試卷(A卷)河大版

1、河北大學(xué)版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)AB卷第二單元 A 卷單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合課文回憶童年的美好生活，熟悉熱愛(ài)初中的新生活。提高閱讀興趣。第一部分基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1、 給下列加點(diǎn)注音（4 分）菜畦（）骨髓（）拗過(guò)去（2、 根據(jù)拼音寫出漢字（4 分）玉 zn（）花mò（）池3、 解釋下列詞語(yǔ)（3 分）笑靨（）戲 xuè（）心曠神 yí（）大言不慚：蹣跚：明察秋毫：4、魯迅原名字他是我國(guó)偉大的。（ 4 分）5、文學(xué)作品除了散文以外，其他的三種文體是。（ 3 分）6、散文的最大特點(diǎn)是：。（ 2 分）7、從百草園到三味書屋是魯迅先生的一篇（體裁）選自集。（3 分）第二部分閱讀訓(xùn)練（一）閱

2、讀下文回答問(wèn)題不必說(shuō) _的菜畦， _的石井欄， _的皂莢樹， _的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂 _在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直 _云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤_ 著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有_的根。8、在文中橫線處填上準(zhǔn)確的詞。（3 分）嫩綠翠綠碧綠光亮光滑光潔高聳高挺高大粉紅紫紅深紅長(zhǎng)吟呻吟沉吟伏趴臥升向飛向竄向纏絡(luò)糾纏纏扭肥胖擁腫發(fā)腫9、這段文字，是_描寫，讀后給人鮮明的印象，主要原因是（

3、3 分）_ 。10、“不必說(shuō)也不必說(shuō)”這樣安排的主要目的是（2 分）_ 。用心愛(ài)心專心111、“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！笔莀的修辭方法。這樣寫，洋溢著對(duì)蟲兒們的 _，是童年生活 _ 。（ 4 分）（二）閱讀下文回答問(wèn)題也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT， 也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去罷， 也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷，都無(wú)從知道。 Ade，我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 總而言之： 我將不能常到百草園了。 我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。12、調(diào)整句子順序，將序號(hào)填在下面的橫線上。（3 分）答： _ 。13、從結(jié)構(gòu)上看，這

4、段文字在全文中起到了_的作用。（ 3 分）14、文中用到了一個(gè)排比句“也許也許也許”，它表達(dá)了“我”怎樣的感情？選擇解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。（2 分）答（）A. 表達(dá)了“我”因?yàn)橐鎰e百草園而產(chǎn)生的痛苦、憤怒的感情。B. 表達(dá)了“我”后悔當(dāng)初不應(yīng)該那么淘氣，做了種種錯(cuò)事，如今只好甘心受罰的思想。C. 用疑問(wèn)、 猜測(cè)和無(wú)可奈何的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了“我”告別百草園時(shí)在心里引起的震蕩、依戀和無(wú)奈的感情。15、“ Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”這句話的含義是什么？選出解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。（2 分）答（）A. “我”有著天真活潑的性格，盡管我要離開(kāi)百草園了，但我還

5、會(huì)回來(lái)的。B. “我”與百草園中的動(dòng)、植物已結(jié)下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不離開(kāi)他們。C.“我”清楚地知道“我”在做什么，盡管我喜愛(ài)這些動(dòng)、植物、但是“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該與他們告別了。（一）閱讀老北京的小胡同，完成第1620 題。老北京的小胡同蕭 乾（ 1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。由于我那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的爸爸在世時(shí)管開(kāi)關(guān)東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開(kāi)始的。（ 2）還是位老姑姑告訴我說(shuō)，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國(guó)黑人寫的那本根 ，我也去尋過(guò)一次根。大約3 歲上我就搬

6、走了，但印象中我們家好像是用心愛(ài)心專心2坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當(dāng)然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過(guò)中學(xué)的崇實(shí)學(xué)校（今北京二十一中） ，順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。（ 3）其實(shí)，我開(kāi)始懂事是在褡褳坑。 10 歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說(shuō)落日中描寫過(guò)她的死，又在俘虜中寫過(guò)菊兒胡同旁邊的大院那是我的仲夏夜之夢(mèng)。（ 4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當(dāng)時(shí)我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)（1927 年冬），因“學(xué)運(yùn)”被變相開(kāi)除，遠(yuǎn)走廣東潮汕。1929 年雖然又回到北平上大學(xué)，但那時(shí)過(guò)的是校園生活了。我這輩子只有頭17 年是真正生活在

7、北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了?？墒遣徽撐易叩侥睦铮趬?mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。（ 5）啊，胡同里從早到晚是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜” ，碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹颁|盆鋦碗”的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（ 6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。 春天是 “蛤蟆骨朵兒大甜螺螄 ，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（ 7）我最喜歡聽(tīng)夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有

8、段間歇有時(shí)還挺長(zhǎng)，像”硬面餑餑” ，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。（ 8）另外是夜行人： 有戲迷， 也有醉鬼， 尖聲唱著 “一馬離了” 或“蘇三離了洪洞縣” 。這么唱也不知是為了滿足一下無(wú)處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。（ 9）那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂(lè)了，好像自己也上了天。（ 10）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，

9、 要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽(tīng)，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。（ 11）北京還有一種死胡同，有點(diǎn)像上海的弄堂?？墒桥美镆?jiàn)不到陽(yáng)光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。（ 12）胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。 我在倫敦和慕尼黑的古城都見(jiàn)到過(guò)類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷” ，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過(guò)獅城，很有東方味道。八十年代再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水” 。我每次去新加

10、坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（ 13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。1993年10月6日（選自蕭乾散文 ，有刪改）鋦（ j ）用鋦子連合破裂的陶瓷器等。沙雁做工精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的”屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。秫秸（ sh úji）去掉穗的高粱稈。16、 從第（ 4）段中找出與第（1）段畫線句子意思相近的一句話，抄寫在下面的橫線上。（2 分）答： _用心愛(ài)心專心317、 從作者對(duì)胡同“交響樂(lè)”的描述中，你體會(huì)老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？（2分）答： _18、 閱讀第（ 9）（10）段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容。 （ 2 分）答： _19、 結(jié)合上下文

11、，品味第（ 9）段中“大搖大擺”一詞，說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞都寫出了什么。（ 3分）答： _20、 這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。（字?jǐn)?shù)在 100 字以內(nèi)）（ 6 分）。作文 (40 分)21 樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天；草有根，有根才“野火燒不盡，；春風(fēng)吹又生” ；花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年花落花開(kāi)。人有根嗎?有人說(shuō)，親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，師長(zhǎng)的培養(yǎng)教育，同學(xué)的切磋琢磨是我成長(zhǎng)的“根”；有人說(shuō)，家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)，都留下了我美好的回憶，是我情感的“根” ；還有人說(shuō)，追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、誠(chéng)實(shí)、謙虛，是我安身立命的“根”生命有根，思想有根，文化有根；問(wèn)

12、題的實(shí)質(zhì)是“根本”，事情的緣起叫“根源” ，尋找本原和歸屬，是“尋根” ?！案钡暮x太豐富了。如果“窮根究底嚴(yán)、“追本溯源” ，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)今天是明天的“根” ，真誠(chéng)是交友的“根” ，執(zhí)著是事業(yè)的“根” ，祖國(guó)是游子的根，母語(yǔ)是民族的“根”請(qǐng)你以“根”為話題，寫一篇作文。要求：除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限?；題目自擬，不少于500 字；文中請(qǐng)避諱與你相關(guān)的人名、校名、地名等。第二單元A 卷1 4 略 5 、詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)6 、形散而神不散7 、散文、散文集、 朝花夕拾8、碧綠、光滑、高大、紫紅、長(zhǎng)吟、伏、竄向、纏絡(luò)、擁腫9、景物，敘述順序井然，條理分明；用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明。10、突出“單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味”。11、擬人，喜愛(ài)，“美好記憶”或“真實(shí)寫照”。12、13、過(guò)渡14、 C15 、 B 16 、可是不論我走到哪里