作文臨考指導(dǎo)

1、 作文備考全覆蓋合合理理想想象象續(xù)寫續(xù)寫差差 一一般般好好文字?jǐn)U寫連環(huán)畫擴(kuò)寫改寫縮寫補(bǔ)寫續(xù)寫續(xù)寫什么是改寫？什么是改寫？ 改什么？改什么？ 改寫改寫: :是一種根據(jù)原文思想內(nèi)容是一種根據(jù)原文思想內(nèi)容而改變其表現(xiàn)形式的作文訓(xùn)練而改變其表現(xiàn)形式的作文訓(xùn)練方法。方法。1.改變?nèi)朔Q改變?nèi)朔Q2.改變語(yǔ)言改變語(yǔ)言3.改變文章表達(dá)方式、體裁改變文章表達(dá)方式、體裁4 .改變結(jié)構(gòu)改變結(jié)構(gòu)5.改變順序改變順序6 馬歡的奶奶患有高血壓馬歡的奶奶患有高血壓，下面是醫(yī)生讓她所服的某種抗下面是醫(yī)生讓她所服的某種抗壓藥說(shuō)明書的部分內(nèi)容。請(qǐng)你替馬歡寫一段話壓藥說(shuō)明書的部分內(nèi)容。請(qǐng)你替馬歡寫一段話，向文化向文化水平不高的奶奶介

2、紹其中的基本信息。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、水平不高的奶奶介紹其中的基本信息。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，連貫、得體，150-200左右。左右。 規(guī)格規(guī)格:5mgx30片片/盒盒 主要成分主要成分:苯磺酸氨氯地平。苯磺酸氨氯地平。 藥理作用藥理作用:本品為鈣離子阻滯劑本品為鈣離子阻滯劑，通過(guò)直接松弛血管通過(guò)直接松弛血管平滑肌有效阻平滑肌有效阻 抗血壓升高?？寡獕荷摺?用法用量用法用量:晚睡前以溫開水沖服晚睡前以溫開水沖服;每日一次每日一次,每次一般每次一般5mg,最大劑量最大劑量 10mg。 不良反應(yīng)不良反應(yīng):可見(jiàn)一般性惡心、頭痛、口干等可見(jiàn)一般性惡心、頭痛、口干等,一般始服一般始服三天后緩解。三天后緩解

3、。 注意注意:勿與其他抗壓藥同服。勿與其他抗壓藥同服。示例示例： 奶奶奶奶, ,這種藥治療您的高血壓挺有效的這種藥治療您的高血壓挺有效的，您只您只吃這一種藥就行了吃這一種藥就行了, ,別再同時(shí)吃別的藥了。您要在別再同時(shí)吃別的藥了。您要在每天晚上睡覺(jué)前吃藥每天晚上睡覺(jué)前吃藥, ,用溫開水沖著吃用溫開水沖著吃; ;一天吃這一天吃這一次就行了一次就行了, ,一次吃一片一次吃一片, ,千萬(wàn)別超過(guò)兩片。剛開千萬(wàn)別超過(guò)兩片。剛開始吃時(shí)始吃時(shí), ,如果覺(jué)得有點(diǎn)惡心、頭痛、口干什么的如果覺(jué)得有點(diǎn)惡心、頭痛、口干什么的, ,那是正常反應(yīng)那是正常反應(yīng), ,過(guò)幾天就沒(méi)事了。過(guò)幾天就沒(méi)事了。 我慢慢走在夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的

4、余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長(zhǎng)。我慢慢走在夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長(zhǎng)。 如今已是深秋，我孤身一人，騎著一匹嶙峋瘦馬，馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日如今已是深秋，我孤身一人，騎著一匹嶙峋瘦馬，馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日，它也漸漸瘦了下來(lái)，再?zèng)]有往日的健壯與活力，我在那用石子鋪成的蜿蜒古道上踽，它也漸漸瘦了下來(lái)，再?zèng)]有往日的健壯與活力，我在那用石子鋪成的蜿蜒古道上踽踽（踽（j 形容一個(gè)人走路孤零零的樣子）而行。形容一個(gè)人走路孤零零的樣子）而行。 一陣西風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)我的衣袖，一蕩一蕩，帶起地上的落葉，嘩嘩作響，把我的一陣西風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)我的衣袖，一蕩一蕩，帶起地上的落葉，嘩嘩作響，把我的思緒

5、拉到眼前，映入我眼簾的是一片凄涼，一如我的心境。思緒拉到眼前，映入我眼簾的是一片凄涼，一如我的心境。 一棵老樹，一根枯藤。老樹看起來(lái)疲勞乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已經(jīng)一棵老樹，一根枯藤。老樹看起來(lái)疲勞乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已經(jīng)走到生命的盡頭，隨時(shí)會(huì)倒下。幾根枯藤無(wú)力地纏繞著大樹，發(fā)出哀傷的呻吟，那扭走到生命的盡頭，隨時(shí)會(huì)倒下。幾根枯藤無(wú)力地纏繞著大樹，發(fā)出哀傷的呻吟，那扭曲著的打在樹干上的結(jié)仿佛也打在我的心中，枯藤無(wú)力地纏繞在老樹的枯干上，一種曲著的打在樹干上的結(jié)仿佛也打在我的心中，枯藤無(wú)力地纏繞在老樹的枯干上，一種莫名的傷感縈繞于我心頭。莫名的傷感縈繞于我心頭。 “哇！哇

6、！呱！呱！哇！哇！呱！呱！”一陣沙啞的鳴叫掠過(guò)耳畔，在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只一陣沙啞的鳴叫掠過(guò)耳畔，在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只烏鴉，它一定也老了，老眼昏花。它是不是和老樹經(jīng)歷過(guò)同樣的滄桑？它是不是對(duì)這烏鴉，它一定也老了，老眼昏花。它是不是和老樹經(jīng)歷過(guò)同樣的滄桑？它是不是對(duì)這晚景有著無(wú)限的感傷和惆悵？它能找到夜間的歸宿么？晚景有著無(wú)限的感傷和惆悵？它能找到夜間的歸宿么？ 無(wú)奈，繼續(xù)在荒涼的古道前行，四周并無(wú)市俗的喧鬧，一座小橋橫跨在溪水的兩岸無(wú)奈，繼續(xù)在荒涼的古道前行，四周并無(wú)市俗的喧鬧，一座小橋橫跨在溪水的兩岸，流水從遠(yuǎn)古流來(lái)，好像傾訴著無(wú)盡的悲傷。它的歌聲令人心碎，如同一個(gè)游子的低，流

7、水從遠(yuǎn)古流來(lái)，好像傾訴著無(wú)盡的悲傷。它的歌聲令人心碎，如同一個(gè)游子的低吟。走過(guò)小橋，抬起頭，忽見(jiàn)前面隱約有幾戶人家，我不禁加快了腳步。炊煙飄渺，吟。走過(guò)小橋，抬起頭，忽見(jiàn)前面隱約有幾戶人家，我不禁加快了腳步。炊煙飄渺，如同我的思緒漫無(wú)著落。一片安靜祥和的景象，這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情，在如同我的思緒漫無(wú)著落。一片安靜祥和的景象，這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情，在外漂泊數(shù)載，未回過(guò)家鄉(xiāng)，怎能不思念？外漂泊數(shù)載，未回過(guò)家鄉(xiāng)，怎能不思念？ 我不禁想起兒時(shí)，每日無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、嬉戲，天天在父母的身邊。而如今，漂我不禁想起兒時(shí)，每日無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、嬉戲，天天在父母的身邊。而如今，漂泊他鄉(xiāng)，毫無(wú)故鄉(xiāng)的音

8、訊，那思鄉(xiāng)之情充滿了全身，讓我夜夜難以入睡。泊他鄉(xiāng)，毫無(wú)故鄉(xiāng)的音訊，那思鄉(xiāng)之情充滿了全身，讓我夜夜難以入睡。眼神收回到面前的古道上，這條路不知是何年何月就已修成，凹凸不平，彎彎曲曲，眼神收回到面前的古道上，這條路不知是何年何月就已修成，凹凸不平，彎彎曲曲，更往我的心中增添了幾分愁緒。更往我的心中增添了幾分愁緒。 暮色沉沉，黑夜就要降臨了。我不禁夾緊長(zhǎng)袍，加快腳步。我還要在天黑前多趕幾暮色沉沉，黑夜就要降臨了。我不禁夾緊長(zhǎng)袍，加快腳步。我還要在天黑前多趕幾步路?？墒?，何處又是我的歸宿？步路?？墒?，何處又是我的歸宿？ 一切都靜了。嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧？在溫馨的屋里，早已擺好了熱騰一切都靜

9、了。嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧？在溫馨的屋里，早已擺好了熱騰騰、香噴噴的飯菜正等著他們吧。而我，這斷腸人，卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯騰、香噴噴的飯菜正等著他們吧。而我，這斷腸人，卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯 深入思考深入思考什么沒(méi)改？什么沒(méi)改？?jī)?nèi)容和中心內(nèi)容和中心2、改寫要求改寫要求1、符合原作：要認(rèn)真研讀原作，掌握基本內(nèi)容、中心、符合原作：要認(rèn)真研讀原作，掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。思想和基本情節(jié)。 2、想象發(fā)揮：由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大，、想象發(fā)揮：由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大， 需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。 3 3、補(bǔ)充細(xì)節(jié)：注意運(yùn)用描寫方法，將人

10、、景、物具、補(bǔ)充細(xì)節(jié)：注意運(yùn)用描寫方法，將人、景、物具體化。體化。4、語(yǔ)言生動(dòng)：注意描寫語(yǔ)言的生動(dòng)形象，要比原、語(yǔ)言生動(dòng)：注意描寫語(yǔ)言的生動(dòng)形象，要比原作的描寫更細(xì)膩、形象。作的描寫更細(xì)膩、形象。 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)

11、霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修也。 縮寫的具體做法是：1、要先概括全文的中心

12、思想和各段落大意；2、圍繞中心弄清主要事件和材料，刪掉次要情節(jié)和材料；3、縮寫語(yǔ)言，把具體描寫的句子變成簡(jiǎn)潔敘述的句子；4、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說(shuō)，縮寫不允許改變?cè)牡闹行乃枷耄荒芨淖冊(cè)牡捏w裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣。邯鄲學(xué)步擴(kuò)寫邯鄲學(xué)步 太陽(yáng)剛剛從高山的另一邊升起，而第一縷陽(yáng)光照在了一名穿著華麗的少年腰間的玉佩上，折射出耀眼的光芒?！肮?，我們?nèi)ズ愔粸榱藢W(xué)走路的姿勢(shì)，這真的合適嗎？”那少年身后的傭人道?！坝惺裁春线m不合適！”那少年溫怒道“本公子氣宇軒昂，風(fēng)流倜儻

13、，卻在走路上輸給一個(gè)平民。這要人說(shuō)出去，豈不是成了天大的笑話！”“哎，那全憑公子決定?！庇萌丝粗约夜幽怯⒖〉拿纨?，卻傲慢得不可一世的樣子，心里沒(méi)來(lái)由的不安起來(lái)，好像有什么事情要發(fā)生。到了邯鄲安頓了下來(lái)以后。少年便把傭人留在了酒館看管財(cái)務(wù)，自己獨(dú)自上街區(qū)學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢(shì)。鬧市上，上年看著那形形色色，各行各業(yè)的人走路的姿勢(shì)各不相同，一時(shí)間，竟有些茫然失措，不知該從何學(xué)起。屠戶雙手持刀，大步流星地向前走；文人們目視前方，步履安詳?shù)倪~著步子；而女人們卻娉娉婷婷的向前走著，儀態(tài)萬(wàn)方少年在路邊坐了半晌，猛然間就大搖大擺的走到人們身后模仿了起來(lái)。一會(huì)兒拿著不知從哪里撿來(lái)的木棍，當(dāng)做屠刀，跟在屠戶的后

14、面大步流星，昂首闊步。一會(huì)兒就把木棍扔掉，跟在那些文人騷客身后步履安詳，亦步亦趨。甚至有時(shí)跟在女人身后，輕移蓮步，婀娜多姿。讓人看了貽笑大方。此時(shí)，越來(lái)越多的人站在了路旁，看著這個(gè)少年在大街上不知所措，啞然失笑。更有甚者故意走到少年面前走路，引得少年去模仿。半晌那個(gè)少年才反應(yīng)過(guò)來(lái)。一時(shí)間，那少年也羞愧萬(wàn)分，竟把自己自己本來(lái)的走路姿勢(shì)給忘了。只好爬回了酒店，讓傭人領(lǐng)著自己爬回燕國(guó)。而他腰間的也黯然失色，光華引耀。 擴(kuò)寫就是把原來(lái)內(nèi)容簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)的短文或片斷等，經(jīng)過(guò)再創(chuàng)作，擴(kuò)展成內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)完整的文章。 1掌握所供材料的主要意思 首先要通過(guò)認(rèn)真反復(fù)地讀，去熟悉材料的含意，即把材料提供的時(shí)間、地點(diǎn)、

15、人物和事件內(nèi)容等弄明白。其次要抓住事件中的主要內(nèi)容，分清事件中哪些情節(jié)是主要情節(jié)，哪些情節(jié)是次要情節(jié)。2抓準(zhǔn)所供材料的中心思想擴(kuò)寫必須圍繞材料的中心思想，選定擴(kuò)寫內(nèi)容，決不可違背材料的中心思想，隨心所欲地去表現(xiàn)另一個(gè)中心。3找準(zhǔn)擴(kuò)寫重點(diǎn)，進(jìn)行具體描寫首先可以看原文的題目，用寫命題作文時(shí)審題的方法確定擴(kuò)寫重點(diǎn)。其次，可以找一找材料中的中心句。第三，如果材料中沒(méi)有中心句，也可以從材料的中心思想出發(fā)，通過(guò)對(duì)材料進(jìn)行仔細(xì)分析來(lái)確定擴(kuò)寫的重點(diǎn)。4通過(guò)合理想象，擴(kuò)展材料的內(nèi)容想象要合情合理，要以材料的內(nèi)容為基礎(chǔ)，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，去想象適合生活實(shí)際的內(nèi)容；要以材料的中心為依據(jù)，去想象符合材料中心思想的內(nèi)容。 擴(kuò)寫同樣需要詳略得當(dāng)，對(duì)那些與中心思想關(guān)系不大的情節(jié)，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)