吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究15無答案新人教版20200427389

1、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究151、 “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”某?；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你回答下列問題（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的mno2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿該操作過程中合理的排列順序是    （選填序號(hào)）檢驗(yàn)裝置的氣密性有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；將水槽中待收集氣體的小試管注滿水旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞；向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許mno2粉末；（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多

2、選，錯(cuò)選不給分）    （3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許mno2粉末、cuo粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃由此得出影響雙氧水分解的因素是    （4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃試對(duì)比第（3）題a中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是  

3、  研究性學(xué)習(xí)小組選擇“h2o2生成o2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】h2o2生成o2的快慢與催化劑種類有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的h2o2溶液中分別加入相同質(zhì)量mno2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）o2所需要的時(shí)間【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中a儀器名稱是_，此實(shí)驗(yàn)中b處宜采用的氣體收集方法是：_【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物6%h2o26%h2o2催化劑1g紅磚粉1gmno2時(shí)間152秒35秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_【反思】h2o2在常溫下分解緩慢，加入mno2或紅磚粉后反應(yīng)明顯

4、加快，若要證明mno2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_和_是否改變h2o2生成o2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）【假設(shè)】_【實(shí)驗(yàn)方案】_2、 下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）a比較mno2和fe2o3的催化效果b制取并收集co2氣體c檢查該裝置的氣密性d除去co中混有的co23、 有一均勻的顆粒狀的銅鋅合金wg，小明用下圖裝置，通過測(cè)定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：由a向b中滴加試劑至過量；連接裝置并檢查裝置氣密性；記錄c中液面刻度（c為帶有刻度的玻

5、璃管）；加入藥品和水；待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄c中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為v ml（經(jīng)查，該氣體密度為g/l）；（1）正確的操作順序是_；（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（用w、v、表示）實(shí)驗(yàn)后，小明思考，想到了以下內(nèi)容：（3）他認(rèn)為若在實(shí)驗(yàn)前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，實(shí)驗(yàn)效果更好，原因在于_；（4）還可通過測(cè)定充分反應(yīng)后試管b中的固體質(zhì)量來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜舭催@種方法，除圖中的儀器外，還需用到的玻璃儀器有燒杯、_、玻璃棒等某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“h2o2分解生成o2反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是為本探究實(shí)驗(yàn)提供的藥品和該小組探究的主要過程：藥品：5

6、%h2o20.5%h2o2mno2粉末    紅磚粉    熱水  冷水提出假設(shè)h2o2分解生成o2的快慢與催化劑種類有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案常溫下，在兩瓶盛有相同濃度和相同體積的h2o2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的mno2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）o2所需要的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)右下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中a儀器的名稱是    ，此實(shí)驗(yàn)中b處宜采用的氣體收集方法是    實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物5%h2o25%h2o2催化劑1g紅磚粉1gmno2時(shí)間152s35s實(shí)驗(yàn)結(jié)論該探究過程得出的結(jié)論是    實(shí)驗(yàn)反思h2o2在常溫下分解緩慢，加入mno2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要確認(rèn)mno2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來證明它們本身在化學(xué)反應(yīng)前后的    和    是否改變?nèi)绻绊懛磻?yīng)快慢的因素不止一個(gè)，我們應(yīng)該采取控制變量法進(jìn)行研究-即在其他影響因素相同的情況下，只研究某一因素的影響