小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè)題1_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè)題1_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè)題1_第3頁(yè)
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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè)題（一）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)等級(jí)一.填空。（40%）（1）指針從“12”繞點(diǎn)a順吋針旋轉(zhuǎn)60°到“2”；（2）指針從“12”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（°）到“3”；(3)指針從繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（°）到“6”；(4)指針從繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“（(5)指針從“5”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“（(6)指針從繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（°）到1、下而的現(xiàn)象中是平移的畫是旋轉(zhuǎn)的畫（12%）（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車。（）(2)推拉窗的移動(dòng)。（)（3）鐘而上的分針。（）(4)e機(jī)的螺旋槳。（)（5）工作屮的電風(fēng)扇。（）(6)拉動(dòng)抽屜。

2、（)2、看右圖填空。（12%）3先觀察右圖，再填空。（12%）（1）圖1繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（）的位置；（2）圖1繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖（）的位置;（3）圖1繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（°）到達(dá)圖4的位置;（4）圖2繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（°）到達(dá)圖4的位置;（5）圖2繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（）的位置；（6）圖4繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（）的位置;4、用線連一連繞點(diǎn)“o”旋轉(zhuǎn)而成的圖形。（4%）o6o旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)90°二、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫“ j ”，錯(cuò)的畫“x”。(4%)(1) 正方形是軸對(duì)稱圖形，它有4條對(duì)稱軸。()(2) 圓不是軸對(duì)稱圖形。()(3) 利用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計(jì)許多美麗的鑲嵌圖案。()(4) 風(fēng)吹動(dòng)的小風(fēng)車是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()三、畫出下列軸對(duì)稱圖形的一條對(duì)稱軸。(9%)四、分別畫出將向上平移3格、向右平移8格后得到的圖形。(6%)/五、畫出繞點(diǎn)“0”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。畫出繞點(diǎn)“a”逆時(shí)

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