校園消防安全宣傳學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、.學(xué)校消防安全宣傳學(xué)習(xí)心得體會(huì)馬正偉隨著社會(huì)變革和現(xiàn)代化步伐的不斷加快， 由于人們生產(chǎn)和生活的用火、用電、用油、用氣日益增多等， 火災(zāi)危險(xiǎn)性因物質(zhì)和社會(huì)的原因在持續(xù)上升，使火災(zāi)危險(xiǎn)性和危害性也持續(xù)上升，并趨于復(fù)雜化。另外，學(xué)生的消防知識(shí)欠缺，使學(xué)校成為群體性危險(xiǎn)場(chǎng)所。學(xué)生缺乏必要的消防安全素質(zhì)， 在平時(shí)就會(huì)不知如何防火， 發(fā)生火災(zāi)時(shí)就會(huì)驚慌失措，不能及時(shí)有效處置。因此，在這特定的社會(huì)發(fā)展階段，加強(qiáng)消防安全的宣傳學(xué)習(xí)非常重要。 加強(qiáng)消防宣傳學(xué)習(xí)， 強(qiáng)化持續(xù)性教育既是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要、也是歷史發(fā)展的需要。一、開展學(xué)生消防科普宣傳與教育的目的宣傳是消防工作的關(guān)鍵， 學(xué)校消防科普宣傳教育， 就是向?qū)W生普

2、及消防科技知識(shí)，進(jìn)行防火知識(shí)教育，以提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，減少火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的危害， 消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié)，也是消防科普工作的重要組成部分。1、提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，但學(xué)生的消防安全意識(shí)仍很淡薄，對(duì)火災(zāi)的麻痹和僥幸心理還普遍存在，因此，要通過各種媒體和其他形式報(bào)道重大火災(zāi)或有典型教育意義的火災(zāi)，使學(xué)生知道火災(zāi)的沉痛代價(jià)和對(duì)個(gè)人的威脅，以起到警鐘長(zhǎng)鳴的作用，所以，提高學(xué)生消防安全意識(shí)是十分重要的。.2、提升學(xué)生減少火災(zāi)危害的知識(shí)。學(xué)生日常生活環(huán)境的消防安全，包括家庭安全用電的知識(shí)，取暖、使用蠟燭的防火知識(shí)，廚房安全用火知識(shí)，安全燃放煙花爆竹知識(shí)，

3、防止玩火的知識(shí)等，這些知識(shí)淺顯易懂，但涉及面廣，如果讓絕大多數(shù)人掌握，并在日常生活中和工作中正確運(yùn)用，火災(zāi)的發(fā)生率就會(huì)明顯下降。3、幫助學(xué)生掌握逃生處置知識(shí)。這些知識(shí)包括發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何疏散逃生、如何報(bào)火警、 如何撲救初起火災(zāi)等能減少火災(zāi)傷亡和火災(zāi)損失的知識(shí)，以及不要組織未成年人撲救火災(zāi)的道理。4、增強(qiáng)學(xué)生在防火安全方面的社會(huì)責(zé)任。這方面的教育內(nèi)容包括不占用消防通道，在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)小孩玩火等違反防火安全的行為時(shí)，要及時(shí)勸阻， 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)報(bào)警的責(zé)任，或在疏散時(shí)要及時(shí)通知鄰居，疏散逃生時(shí)不要爭(zhēng)先恐后等。二、開展學(xué)生消防科普宣傳與教育的方法消防科普宣傳與教育對(duì)公眾有共同的基本作用，但從社會(huì)角度看，對(duì)不同

4、的群體又有不同的作用，而這種作用，又應(yīng)該通過采用不同的方法才能充分實(shí)現(xiàn)。對(duì)未成年人和學(xué)生進(jìn)行消防科普宣傳教育， 不僅能減少當(dāng)前的火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡， 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看， 還能從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，其意義深遠(yuǎn)。根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行的消防科普宣傳教育應(yīng)滲透到教學(xué)和課外科技活動(dòng)中， 要讓他們多參觀消防科普教育基地， 有親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)， 激發(fā)他們對(duì)消防知識(shí)的興趣，對(duì)他們進(jìn)行的科普教育的內(nèi)容，既要注重實(shí)用方法，又要注.重一般的消防科技知識(shí)， 并把它作為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的組成部分。三、開展消防科普宣傳與教育需注意的問題消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！钡牧Χ冗€亟待加強(qiáng)。這要求學(xué)校經(jīng)常對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行消防常識(shí)與消防法律法規(guī)的宣傳教育， 定期組織消防安全活動(dòng)。對(duì)單位防火負(fù)責(zé)人、專 ( 兼) 職消防管理人員、特殊工種崗位人員要明確應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。使全體師生達(dá)到“三懂三會(huì)” ( 懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施 ; 會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救 ) ，全面提高“四個(gè)能力”。綜上所述，校園消防科普宣傳教育要做的工作還有許多， 只有采取必要的行動(dòng)， 完