2020年關(guān)于小學(xué)班主任個人年終總結(jié)范文

1、關(guān)于小學(xué)班主任個人年終總結(jié)范文我們班共有五十一名學(xué)生，開學(xué)初，我針對本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極 性缺乏，自主意識淡薄的現(xiàn)狀，作為班主任，我嘗試通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè) 主動參與團(tuán)體活動， 即參與班級管理活動的經(jīng)歷， 讓學(xué)生學(xué)會自我管 理，提高全面素質(zhì)。一個學(xué)期來，我們 401 班在各位任課老師的指導(dǎo) 下，在同學(xué)們的努力下，取得了一定的進(jìn)步。一開學(xué)，我就針對班級特點(diǎn)，開展了班干部競選、制定班規(guī)、 制定班級目標(biāo)等活動。 在這些活動中， 充分調(diào)動學(xué)生的積極性與參與 熱情，讓學(xué)生意識到自己是班級不可缺少的一部分， 班級的發(fā)展好壞， 與自己息息相關(guān)。一方面，班集體的進(jìn)步需要自己的努力， 另一方面， 班集體的進(jìn)步也會帶動自己

2、的進(jìn)步。一學(xué)期來，每逢班級有大事，我都會組織學(xué)生討論，共同為集 體出謀劃策。同時，對學(xué)生的意見和建議也予以充分的肯定，充分發(fā) 揮他們的積極性， 并對他們開展的活動給予必要的指導(dǎo)。 學(xué)期末的三 好學(xué)生、特長生的評比就是很好的例子， 我們班在評選三好學(xué)生和特 長生的活動中，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念。在投 票選舉之前，我先組織發(fā)動學(xué)生評選出日常學(xué)習(xí)生活各方面表現(xiàn)突出 的候選人，再結(jié)合他們的學(xué)習(xí)、體育鍛煉情況，對候選人進(jìn)行投票， 最后根據(jù)考試情況再進(jìn)行最后的確定人選。 事實(shí)證明， 學(xué)生的眼光是 很準(zhǔn)的，選票最高的學(xué)生的確也是各方面表現(xiàn)都十分突出的學(xué)生。一學(xué)期來，我班陸續(xù)開展了一系列“小

3、主人”活動，如“我是班級小主人”、“我愛我班”、“我為班級添光彩”等班隊(duì)活動，告 訴學(xué)生自己是班級的主人， 培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識， 為建設(shè)學(xué)生自主 管理型班級打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。 在平時活動的基礎(chǔ)上， 我們還在 品德與社會課和班隊(duì)課中開展各種同學(xué)們喜聞樂見的教育活動， 我們班同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上， 開展各種課外討論和實(shí)踐活動， 比如給好朋友贈送優(yōu)點(diǎn)閃光卡， 進(jìn)行家庭收支小調(diào)查， 我也會當(dāng)家等 活動。雖然在活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)有時顯得有點(diǎn)稚嫩，但大多數(shù)同 學(xué)都能認(rèn)真地去參與，去感受，同樣也有收獲，作為班主任，我發(fā)自 內(nèi)心地為他們的進(jìn)步感到高興。 當(dāng)然，這也離不開學(xué)生家長的大力支 持，這些

4、活動，只有有了家長的支持，才能更加順利地完成，更加能 體會到這些活動的意義。體育不僅是學(xué)校教學(xué)的主要內(nèi)容之一，更關(guān)系到學(xué)生的健康成 長和全面發(fā)展， 是現(xiàn)在學(xué)習(xí)和將來工作的基礎(chǔ)， 本學(xué)期體能測試也是 學(xué)校工作的一個重要目標(biāo)。 我們班大部分同學(xué)樂于參加體育活動， 并 能從體育鍛煉中獲得成功的快樂。我們班很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下， 在其他同學(xué)的幫助和鼓勵下，實(shí)心球投過了 90 分，跳繩雙搖從一個 也不會，到 10 個，20個不斷進(jìn)步，滿心歡喜地和別的同學(xué)交流成功 的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)時， 我也由衷替他們感到高興。 在最后的體能測試抽測 中，我們班代表學(xué)校接受上級學(xué)校的檢驗(yàn)，同學(xué)們?nèi)σ愿?，最終取 得了 387

5、。5 的分校第一的好成績。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)重大活動，我們班也能積極地參加，從一 開始的演講比賽、 國慶文藝匯演的成績不如人意， 到后面藝術(shù)節(jié)上的 表現(xiàn)一次比一次有進(jìn)步， 我對同學(xué)們的努力付出感到十分欣慰。 更為 重要的是，他們在一次次的鍛煉中，培養(yǎng)了興趣，提高了能力，獲得 了快樂。班干部是老師的小助手，對班級各項(xiàng)活動的開展起到十分重要 的作用。作為班主任，我十分重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)，每月定期召開 班干部會議，開展班干部工作自評與互評，匯報(bào)班級工作近況，我也 及時對他們的工作提出意見和建議。班干部中有很多表現(xiàn)出色的，比如生活委員金怡菲負(fù)責(zé)中餐的 領(lǐng)取和分發(fā)， 學(xué)習(xí)委員韓麗麗負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù)，

6、 文藝委員俞沁喆 負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練， 體育委員胡家興負(fù)責(zé)體育課、 課間操整隊(duì)和大 課間活動的組織等，都做得很出色。在班干部的帶領(lǐng)下，在關(guān)心班級 這一點(diǎn)上，不僅僅是班干部， 很多同學(xué)都能主動為班級出力， 比如說， 方孝南同學(xué)，每次班級純凈水喝完時都主動到總務(wù)處領(lǐng)取 ; 金澤英同 學(xué)，經(jīng)常幫助老師講臺，提醒同學(xué)們保持教室干凈整潔 ; 趙雨婷同學(xué) 管理班級圖書，井井有條，每天傍晚都要、清點(diǎn)，如有缺失，及時向老師匯報(bào)，俞大為同學(xué)，負(fù)責(zé)班級勞動與衛(wèi)生工作，不僅自己工作做 好，還經(jīng)常幫助別的同學(xué)。有一件事情，我記得很清楚，教師節(jié)那天 早上，我到校的時候，發(fā)現(xiàn)趙雨婷同學(xué)在擺自行車，我上去問她，是 不是今天

7、輪到她擺，她說不是的，因?yàn)橐郧白孕熊嚿?，不用特地去擺， 這個學(xué)期騎自行車的同學(xué)多了，有些同學(xué)擺放不整齊，影響美觀，所 以她自己主動來擺放整齊。 我看了覺得很感動， 同時也意識到自己還 不如學(xué)生細(xì)心。那天晨會課時，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面說，這是最好 的教師節(jié)禮物。當(dāng)然，在前半個學(xué)期中，班級在各方面還存在著一定的問題， 我在期中工作交流中概括成以下幾點(diǎn)：1 、班級中男生沒有男子漢氣概。 本應(yīng)在班級工作中挑大梁的男 生，卻總是遇事不敢擔(dān)當(dāng)， 拿不起放不下，拿不起是指工作重?fù)?dān)挑不 起，放不下是指經(jīng)常為蠅頭小利爭得面紅耳赤。 其中有幾個男班干部， 對自己沒有提出更高要求，只求明哲保身。2 、女生對自己要求

8、不高。我們班大部分女生相對都比較文靜， 但是同時也缺乏活力，班級工作、學(xué)習(xí)活動等都缺乏主動性。3 、部分班干部工作乏力。部分班干部工作主動性不強(qiáng)，經(jīng)常要 我催，才勉強(qiáng)完成工作4 、少數(shù)學(xué)生各方面表現(xiàn)均有問題。主要是朱林、章陽這兩人， 在言行舉止，學(xué)習(xí)勞動，體育鍛煉等方面，都缺乏進(jìn)去心。在后半學(xué)期中，我針對半個學(xué)期來班級里存在的問題采取了一 定的措施，使這些情況有所好轉(zhuǎn)。1 、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。期中檢測之后，除了按照學(xué)校要 求，認(rèn)真組織開展好學(xué)生家長會之外， 我還主動與部分家長取得聯(lián)系， 與他們探討孩子教育方面的困惑， 比如與陳行家長的長達(dá)一小時左右 的電話交談，讓我對陳行在家的表現(xiàn)和他獨(dú)

9、特個性的形成有了更深入 的了解，對今后怎樣對他開展教育活動有了更明確的方向 ; 比如與胡 瑤瑤、安倩兩位家長多次電話聯(lián)系，和他們交流學(xué)生在校的近況 ; 比 如利用晚上時間到俞沁喆家進(jìn)行家訪， 和俞沁喆父母暢談學(xué)校教育與 家庭教育長達(dá)兩個多小時， 使雙方對教育有了更深入的體會。 通過教 師、家長雙方的共同努力下，我們班學(xué)生在后半學(xué)期中進(jìn)步明顯。2 、走進(jìn)學(xué)生，充分發(fā)揮特長與積極性。以藝術(shù)節(jié)活動為例，在 藝術(shù)節(jié)繪畫比賽前夕， 我發(fā)動學(xué)生自主報(bào)名， 凡對報(bào)名參加比賽的同 學(xué)都予以細(xì)心指導(dǎo)，比如李觀棟同學(xué)，我通過手把手的示范，教會她 如何用蠟筆畫出漸變效果。 在藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中， 她的作品熱帶魚 獲得

10、了一等獎， 得到了其他參賽學(xué)生和評委老師的好評。 在文藝節(jié)目 演出的準(zhǔn)備過程中，我們班的一個節(jié)目武松打虎新編的主演莫建 峰同學(xué)由于感冒而不能擔(dān)任“武松” 一角，我臨時決定由原來扮演“旗 桿”的章陽暫代，沒想到這到激發(fā)起他的積極性，不但把大段臺詞全 部流利地背出，還比原來的同學(xué)更加出色，所以參加節(jié)目的同學(xué)都決 定讓章陽出演“武松”。在藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后，他在學(xué)習(xí)上也更加認(rèn)真 和投入，取得了很大的進(jìn)步。我們班的另一個文藝節(jié)目淘氣包馬小 跳完全由學(xué)生自導(dǎo)自演，參加演出的學(xué)生不但能流利地背誦大段臺 詞，進(jìn)行聲情并茂的表演，還準(zhǔn)備了大量的道具，有不少別出心裁之 處，最后以精彩的演出獲得了評委的青睞， 被評為

11、藝術(shù)節(jié)文藝演出一 等獎。通過這些活動，班干部的組織能力得到了加強(qiáng)，其他同學(xué)也提 高了各方面的能力，提升了藝術(shù)涵養(yǎng)。當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望各位 班主任對我提出寶貴意見，幫助我更好地開展班級工作。我將虛心向 各位學(xué)習(xí)，繼續(xù)帶領(lǐng)本班同學(xué)，努力向既定的目標(biāo)前進(jìn)。時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué) 期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān) 心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。 看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高， 我感到極大 的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將 本學(xué)期的工

12、作從以下幾個方面做一個小結(jié)：本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨 的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教 育指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年 級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友 好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí) 機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課 評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站， 領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)

13、程教育學(xué)習(xí)，利 用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 努力提高自身的文化水平和 業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、幼兒園教育工作計(jì)劃、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的 主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過 程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動 時間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。 在班級中開展 了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲 材料。為了配合 _ 活動和節(jié)日活動的開展， 我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件， 布

14、 置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。 每月撰寫說課稿和教育隨筆， 以提高自 身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培 養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、 午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。 在班級中開展 了值日生工作， 以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。 堅(jiān)持每天讓 幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，及時向家長反映幼兒在園的情況。 利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、 在園的表現(xiàn)情況， 與家長共同討 論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八” 婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏 ; “端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒 共同包粽子 ;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演 ; 開展“幼小 銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué) 事宜的講解。這樣通過各