【精選】小學語文教研組工作參考計劃2

1、小學語文教研組工作參考計劃22020年小學語文教研組工作打算范文2020年小學語文教研組工作打算范文1一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學校本學年教育、教學工作打算，認真學習新課程標準、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學根本技能和駕馭教育教學才能，強化老師專業(yè)化開展，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氣氛，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，標準教學常規(guī)治理，強化語文教學工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建立的機遇，把弘揚"中華經(jīng)典誦讀"的特色建立浸透到語文學科的教育教學中。努力

2、探究一條"科學、有效、低負、高質(zhì)"的語文教學新路，關(guān)注每一個學生的開展，為學生的開展效勞。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正老師的教學行為和學生的學習方式。以活動促開展，使教研工作更好地促進學生和老師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。二、重點工作及措施1、組織全組老師學習、實踐語文課程標準，加強對課程標準的根本理念，課程目的，內(nèi)容標準，施行建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人際關(guān)系，實現(xiàn)三維目的的交融，倡導(dǎo)自主、合作、探

3、究的學習方式。2、執(zhí)行一人一堂研究課、骨干老師示范課、對外公開課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級依照年段實際特點進展專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)歷論文，多寫實踐中有本人考慮、做法的文章，以教學監(jiān)測為根底，實在做好教學分析和評價，促進老師自我反思。4、以"提升教學質(zhì)量"為目的，加強質(zhì)量監(jiān)控。5、有效利用學校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓舞學生和老師將本人的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗讀、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。7、圍繞學校"

4、;打造儒家文化書香校園"這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用課余時間和中午課前十五分鐘，有打算的背誦校本課程里小學生必背古詩，同時有所拓寬。積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關(guān)經(jīng)歷。引領(lǐng)小孩們與儒家思想為友，讓儒家思想溢滿校園，充滿心靈。8、各班在本學期中都要有打算地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會當中。9、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好"六認真"的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修正作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。標準學生作業(yè)及修正

5、要求。組內(nèi)進展定期和不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反應(yīng)，發(fā)覺優(yōu)點及時表揚，發(fā)覺咨詢題認真及時處理。10、組織豐富多彩的學生讀書活動，利用課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、討論、考慮、感悟，使學生步入美妙的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。三、詳細安排1、制訂備課及個人教學打算。2、召開課外閱讀研討課活動。3、組織學習新課標解讀材料。4、組織老師互相聽課、評課及優(yōu)質(zhì)課評選。5、手抄報大賽。6、開展"古詩文誦讀"活動及讀書活動。7故事演講競賽競賽。

6、8、作文競賽。9、制訂復(fù)習打算。10、上好復(fù)習示范課。11期末考試。12、教研交流期末復(fù)習研討會。2020年小學語文教研組工作打算范文2一、指導(dǎo)思想本學期我校語文教研組以新的課改理念為導(dǎo)向，以老師為主體，通過磨課、試課、上課等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各年級備課組的作用，展現(xiàn)教研組研究、指導(dǎo)、效勞的職能，以全面提高教學質(zhì)量為目的，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究。二、工作目的1、營建歡樂課堂教學，讓學生歡樂學習、體驗語文學習的歡樂。2、創(chuàng)低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達2000字以上;中高年級接著抓好課堂寫作，搞高寫作水平。3、按時保證質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。4、

7、創(chuàng)立"優(yōu)秀教研組"，積極參加各種活動，實在加強學科組教學研究，提高學科組教學研究才能，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。三、工作要求及措施1、結(jié)合學校實行課改方案，接著深化我校小學語文課堂改革讓課程改革更加深化，我們擅長總結(jié)經(jīng)歷，研究處理課程改革中出現(xiàn)的新咨詢題，詳細看語文教學是不是表達了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。(1)1-3年級創(chuàng)特色教學，接著進展興趣教學，強化直映識字教學。4-6年級討論作文教學，強化學生表達才能。(2)實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時上傳學校博客。2、加強教研組常規(guī)

8、治理。加強學校教學質(zhì)量監(jiān)控，通過各種方式對教學打算、備課、課堂教學、復(fù)習考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注。(1)各老師認真擬定好教學打算和輔導(dǎo)學生的打算。在教學中，要特別注重對學生學習方法的指導(dǎo)和良好適應(yīng)培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。(2)備課要充分，目的要明確;上課要認真，方法要靈敏;作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾;(3)挖掘教材的精華，努力追求課堂教學的新境地。本學期，我校語文教研組利用本校教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的治理，完善集體備課制度，建立好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他老師進展修正補充，制定電子教案。(4)充

9、分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境地，挖掘教材的精華，集思廣義，進展教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)心的課堂，充滿咨詢題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。(5)每人每學期聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思。(6)養(yǎng)成多看書，看好書的適應(yīng)，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。(7)、抓好學生的書寫工整，提出練字要求:a、1-2年級鉛筆字，36年級白板字鋼筆字。b、詳細練字時間:中午午休時間及班主任安排的寫字課。c、教研組、備課組可組織練字活動競賽促使這項工作的進展。3、強化青年老師專業(yè)水平，使老師教學素養(yǎng)

10、的全面提升。4、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。5、各備課組精心組織語文活動。12四、作業(yè)檢查要求1、四五六年級檢查:1)、語文課堂作業(yè)本(全批全改)2)、學期(有眉批，有老師點評，老師評價等級)3)、定期周記或者學生日記。(有老師檢查記錄)2、二、三年級檢查:1)、語文課堂作業(yè)本(全批全改)2)、(有眉批，有老師點評，老師評價等級)3)、生字抄寫。(全批全改)3、一年級檢查:1)、語文課堂作業(yè)本(全批全改)2)、生字抄寫以及寫話本。(全批全改)五、各月活動安排:三月1、集體備課。2、研討課安排四月1、語文活動。(1)、一、二年級寫字競賽。(2)、三、四

11、年級鋼筆字競賽。(3)、五、六年級作文競賽。2、教學常規(guī)檢查3、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況五月1、檢查學生作業(yè)。2、進展期中考試。3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目的4、語文活動(1)、一、二年級朗讀競賽。(2)、三、四年級興趣語文競賽。(3)、五、六年級手抄報競賽。5、教學常規(guī)檢查與上報。六月1、檢查學生作業(yè)本和老師教案。2、各年級制訂期末復(fù)習打算。3、組織1-6年級期末測試。4、教研組工作總結(jié)。5、老師搜集有關(guān)材料及教學心得，并上交論文或案例。6、進展全面復(fù)習。7、期末復(fù)習考試。2020年小學語文教研組工作打算范文3一、指導(dǎo)思想認真學習省委、省政府關(guān)于中小學生減負精神，我校語文教研

12、工作更新觀念、真抓實干，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立以"學生開展為本"的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的詳細咨詢題，以校本研究為主要方式，接著落實教學常規(guī)、標準，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營建良好的教研氣氛和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)才能，為全體學生的健康開展效勞。二、工作措施(一)強化本教研組建立，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進展語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，讓每一位

13、老師在團隊中發(fā)揮本人的潛能，凝聚智慧，制造智慧。1、教研組要認真積極開展各項活動。2、教研組本學期開展三次綜合性學科活動。4月書法競賽5月知識競賽6月字、詞積累競賽。3、做好各項工作。教研組每一位老師要認真?zhèn)湔n，認真上課，按減負精神科學合理布置作業(yè)，作業(yè)及時修正及時反應(yīng)。4、組織教學研討活動。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞"教學"工作開展一系列方式多樣的"教學研究"活動本學期按排每個老師上一節(jié)公開課。本學期將按減負精神，組織老師們按年級進展集體備課，組織公開的教研活動，組內(nèi)老師之間互相進展聽課、評課活動。(二)加強教學常規(guī)治理，提高教學質(zhì)量。1、加強教學常規(guī)治理。全面落實課程打算，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。2、做好學生的等級評定。本學期，將對學生進展等級評定和鼓舞性語言評價，一律取消百分制。(