【精選】小學(xué)教師教學(xué)工作參考計(jì)劃 (2)

1、小學(xué)教師教學(xué)工作參考計(jì)劃 (2)時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使本人在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作打算一、政治思想方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)開展的動(dòng)態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將接著加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求本人，注重言行

2、提高本身師德素養(yǎng)和精神境地。做為一名小學(xué)老師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將接著尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)懷每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛小學(xué)生的心理健康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好老師;要尊重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信任的好老師。二、教育教學(xué)工作1、做好備課工作。我將接著認(rèn)真研究教材，理解教材的根本思想及框架構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到本人的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。理解學(xué)生原有的知識與技能，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)

3、新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學(xué)中，采納靈敏多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)展探究。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的專長，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，到達(dá)減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與協(xié)助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生時(shí)機(jī)，協(xié)助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采納"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的方式協(xié)助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。2、積極參與教研活動(dòng)。本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善本人的知識、才能構(gòu)造，謙虛向有經(jīng)歷、有專長的老師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動(dòng)，讓本人進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑"熱情拼搏"，不能僅靠"時(shí)間、汗水"，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)展教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使本人的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。3、認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。5、發(fā)揮骨干老師的帶