電氣工程及其自動化專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

1、電氣工程及其自動化 專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案部門：電氣工程學(xué)院部門負(fù)責(zé)人：凌有鑄專業(yè)負(fù)責(zé)人：王瑞明審核：陶庭先校長：劉寧制訂日期：2017年 8月一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo) ：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠信實(shí)干、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ：電氣工程及其自動化專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚的品德和良好的人文修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實(shí)且全面的自然科學(xué)和電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的電氣工程實(shí)踐和自主學(xué)習(xí)能力，較好的團(tuán)隊精神、創(chuàng)新意識和國際視野，較強(qiáng)的社會責(zé)任感和職業(yè)素質(zhì)，能從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造、系統(tǒng)集成、運(yùn)營管理等相關(guān)工作的創(chuàng)

2、新型高級工程技術(shù)人才。上述培養(yǎng)目標(biāo)可以歸納為以下六項：1、具有高尚的品德和良好的人文修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、具有扎實(shí)的自然科學(xué)和電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識。3、具有創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的電氣工程實(shí)踐能力。4、具有較好的團(tuán)隊精神和國際視野。5、具有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。6、能從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造和運(yùn)營管理等相關(guān)工作?；疽螅?、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識，掌握本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、掌握科學(xué)的思維方法，

3、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力、獲取及處理信息能力。4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓(xùn)練與拓展，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育重要健康和軍事訓(xùn)練與拓展合格標(biāo)準(zhǔn)。5、具有從事電氣產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理工作的基本能力。畢業(yè)要求 ：1、工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題。2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。3、設(shè)計 / 開發(fā)解決方案： 能夠設(shè)計針對復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工

4、藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實(shí)驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。6、工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會

5、可持續(xù)發(fā)展的影響。8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9、個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10、溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。11、項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12、終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。素質(zhì)要求1、具有正確的人生觀、價值觀、高度的社會責(zé)任感和較好的人文科

6、學(xué)素養(yǎng)；2、具有遵守職業(yè)道德規(guī)范和所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的意識；3、具有國際化視野及可持續(xù)發(fā)展理念，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；4、具有扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、勇于追求真理的探索精神；5、具有良好的心理素質(zhì)、健康的生活習(xí)慣、兼容并蓄的博大胸懷。知識要求1、掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論和基本知識；2、掌握本專業(yè)所需的工程基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計算機(jī)、控制理論等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能；3、掌握電力能源的產(chǎn)生、傳輸、變換、調(diào)控和使用所需的有關(guān)設(shè)備制造的基本理論和專門知識；4、掌握電力能源的產(chǎn)生、傳輸、變換、調(diào)控和使用所需的系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)理論

7、和專門知識；5、具備基本的工程經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境等人文知識。了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；6、具備計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、科技情報查詢檢索的基本知識。熟練掌握一門外語，可運(yùn)用其進(jìn)行溝通和交流。能力要求1、具有自主學(xué)習(xí)知識和獲取信息的能力；2、具有較強(qiáng)的分析歸納能力和語言文字表達(dá)能力；3、具有熟練閱讀英文專業(yè)科技文獻(xiàn)、運(yùn)用英語進(jìn)行溝通和交流的能力；4、具有運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計、數(shù)值分析、測控的能力；5、熟悉相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)，具有一定的進(jìn)行電氣工程與自動化領(lǐng)域的研發(fā)、設(shè)計、制造、運(yùn)行與管理的能力；6、具備從事電氣工程與自動化領(lǐng)域研究的基本能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力；7、

8、具有國際交流、競爭與合作能力。業(yè)務(wù)范圍：、電氣工程及其自動化領(lǐng)域的科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。、電力工程及電力系統(tǒng)的電氣規(guī)劃、設(shè)計、運(yùn)行、調(diào)試以及和電力系統(tǒng)相關(guān)的研究、開發(fā)與管理等工作。、電氣工程領(lǐng)域的電機(jī)設(shè)計、制造、運(yùn)行、調(diào)試以及與之相關(guān)的如電力傳動、電機(jī)控制、電源技術(shù)等方面研究、開發(fā)與管理等工作。、工業(yè)自動化領(lǐng)域的設(shè)備研制和系統(tǒng)集成等方面工作。本專業(yè)畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的分解目標(biāo)的矩陣關(guān)系圖培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)1 培養(yǎng)目標(biāo)2 培養(yǎng)目標(biāo)3 培養(yǎng)目標(biāo) 4培養(yǎng)目標(biāo) 5培養(yǎng)目標(biāo) 6畢業(yè)要求畢業(yè)要求 1畢業(yè)要求 2畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求 4畢業(yè)要求 5畢業(yè)要求 6畢業(yè)要求 7畢業(yè)要求 8畢業(yè)要求 9畢業(yè)要求 1

9、0畢業(yè)要求 11畢業(yè)要求 1 2畢業(yè)要求及分解指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求分解指標(biāo)項畢業(yè)要求 1：工程知識。能夠?qū)?shù)1-1 掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基本知識。學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知1-2 掌握工程基礎(chǔ)知識，具備解決復(fù)雜電氣問題能力。識用于解決電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題。1-3 掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備解決基本電氣問題能力。2-1 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識別和判畢業(yè)要求 2：問題分析。能夠應(yīng)用斷復(fù)雜電氣問題的核心步驟。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本2-2 能夠通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜電氣問題多種方案及尋求可替原理，識別、表達(dá)，并通過文獻(xiàn)研代的解決方案。究分析電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題，2-3 能正確表

10、達(dá)電氣工程復(fù)雜問題的解決方案。以獲得有效結(jié)論。2-4 能運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理獲得電氣工程復(fù)雜問題有效結(jié)論。畢業(yè)要求 3：設(shè)計 /開發(fā)解決方案。能夠設(shè)計針對電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或制造工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識， 考慮社會、 健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求 4：研究。能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實(shí)驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求 5：使用現(xiàn)代工具。能夠針對電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、 資源、現(xiàn)代工程工

11、具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求 6：工程與社會。能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價電氣設(shè)計制造工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。畢業(yè)要求 7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。能夠理解和評價針對電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求 8：職業(yè)規(guī)范。具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。3-1 能夠根據(jù)電氣工程復(fù)雜問題需求確定設(shè)計目標(biāo)和解決方案。3-2 能夠設(shè)計電氣系統(tǒng)的單元（部件），制定其制造工藝流程。3-3 能夠?qū)?/p>

12、電氣工程復(fù)雜問題進(jìn)行設(shè)計方案優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3-4 設(shè)計電氣工程復(fù)雜問題解決方案時能考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4-1 能夠?qū)﹄姎夤こ滔嚓P(guān)的各類物理現(xiàn)象、材料特性進(jìn)行研究和實(shí)驗驗證。4-2 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電氣零件、結(jié)構(gòu)、裝置、系統(tǒng)制定設(shè)計方案。4-3 能夠構(gòu)建實(shí)驗系統(tǒng)和實(shí)驗方案，對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效結(jié)論。5-1 能夠開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。5-2 能夠使用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具預(yù)測與模擬復(fù)雜電氣問題，并能夠理解其局限性。6-1 了解電氣行業(yè)的特性，能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理

13、分析。6-2 能夠評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。6-3 能夠理解工程和技術(shù)的價值與人類倫理準(zhǔn)則，工程師社會責(zé)任，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7.1 關(guān)注人類面臨的挑戰(zhàn)，認(rèn)識地球生態(tài)環(huán)境和全球變化，理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展與本專業(yè)工程實(shí)踐的關(guān)系。7-2 能夠理解和評價與電氣工程復(fù)雜領(lǐng)域工程問題相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8-1 具有正確的世界觀、人生觀，人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，并履行責(zé)任。8-2 能夠結(jié)合工程實(shí)踐理解工程倫理，并履行責(zé)任。8-3 能夠結(jié)合工程實(shí)踐理解電氣領(lǐng)域職業(yè)道德，并履行責(zé)任。畢業(yè)要求分解指標(biāo)項畢業(yè)要求 9：個人和團(tuán)

14、隊。能夠在9-1 多學(xué)科背景下具備團(tuán)隊意識和個人責(zé)任。多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、9-2 能夠與團(tuán)隊其他成員有效溝通與交流，聽取并綜合團(tuán)隊其團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。他成員的意見與建議， 承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。畢業(yè)要求 10：溝通。能夠就電氣工10-1具備良好的表達(dá)溝通能力， 能夠通過口頭表達(dá)或書面方式程領(lǐng)域的復(fù)雜問題與業(yè)界同行及社與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，應(yīng)用專業(yè)知識撰會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括寫報告和設(shè)計文稿中、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定10-2具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和

15、的國際視野，能夠在跨文化背景下交流。進(jìn)行溝通和交流。畢業(yè)要求 11：項目管理。理解并掌11-1能夠理解并掌握工程管理原理，能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，11-2 掌握一定的經(jīng)濟(jì)決策方法，能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。畢業(yè)要求 12：終身學(xué)習(xí)。 具有自主12-1能夠認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)12-2 掌握正確的學(xué)習(xí)方法， 不斷學(xué)習(xí)， 在基礎(chǔ)知識上具有適應(yīng)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。發(fā)展的能力。二、專業(yè)方向電力系統(tǒng)及其自動化三、專業(yè)特色1、電氣工程及其自動化專業(yè)主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用，內(nèi)

16、容主要包括電工基礎(chǔ)理論、電氣裝備制造和應(yīng)用、電力系統(tǒng)運(yùn)行和控制。本專業(yè)在支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的基礎(chǔ)性地位，工程性強(qiáng)。本專業(yè)需要較扎實(shí)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)以及電子信息、計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2、安徽工程大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，堅持走深度融合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，積極培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的內(nèi)涵式發(fā)展道路。培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，受到用人單位的普遍歡迎和好評。3、遵循高等教育規(guī)律，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，不斷改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。以嚴(yán)格的專業(yè)主干課程保證學(xué)生的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)；以校企結(jié)合實(shí)踐過程、學(xué)

17、生參與導(dǎo)師的科研項目等，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力；通過豐富的選修課程和課外學(xué)術(shù)科技活動加強(qiáng)學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。構(gòu)建有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力的環(huán)境和氛圍，建立 “三個課堂 ”的有機(jī)聯(lián)系，有目的、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生四年的學(xué)習(xí)生活。4、結(jié)合學(xué)科發(fā)展，優(yōu)化課程體系，及時更新教學(xué)內(nèi)容。課程教學(xué)中不追求單獨(dú)課程的體系、內(nèi)容完整，而要滿足整體培養(yǎng)方案要求；對重要的學(xué)科基礎(chǔ)課程，充分保證其教學(xué)時數(shù)，教師聯(lián)系工程實(shí)際講深講透，并盡可能做到在課程開始之際即布置一簡單系統(tǒng)或裝置，要求學(xué)生隨著課程的深入逐漸完成這個系統(tǒng)或裝置的設(shè)計和制作；對應(yīng)用性課程直接在實(shí)驗室組織教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)驗并重，摒棄實(shí)驗從

18、屬地位觀念；對工具性課程做到四年不斷線； 確保在企業(yè)和校內(nèi)集中安排的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、 畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)效果，嚴(yán)格成績考核。四、學(xué)制： 本科四年修業(yè)年限： 36 年授予學(xué)位： 工學(xué)學(xué)士五、學(xué)分總體要求規(guī)定畢業(yè)總學(xué)分：196 學(xué)分（含實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、綜合素質(zhì)學(xué)分）其中通識必修課：64.5 學(xué)分，占32.9%通識選修課：7.0 學(xué)分，占3.6%學(xué)科基礎(chǔ)課：57.5 學(xué)分，占29.3%專業(yè)核心課：11.5 學(xué)分，占5.9%專業(yè)方向課：7.5 學(xué)分，占3.8%實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：42.0 學(xué)分，占21.4%綜合素質(zhì)學(xué)分：6.0 學(xué)分，占3.1%六、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主干學(xué)科 ：電氣工程、計算機(jī)科學(xué)

19、與技術(shù)、控制科學(xué)與工程主要課程 ：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動控制原理、電機(jī)學(xué)（上）、電機(jī)學(xué)（下）、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子學(xué)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電氣檢測技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、智能電網(wǎng)新技術(shù)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：電機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、電氣控制系統(tǒng)綜合設(shè)計、電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實(shí)驗、電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。七、課程配置流程圖、專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系電氣工程及其自動化專業(yè)課程配置流程圖第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期入學(xué)教育大學(xué)物理軍事

20、理論及國防教育物理實(shí)驗軍事訓(xùn)練復(fù)變函數(shù)與積分變換概率論與數(shù)理統(tǒng)計高等數(shù)學(xué) I模擬電子技術(shù)線性代數(shù)電路分析模擬電子技術(shù)實(shí)驗大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)電路分析實(shí)驗信號與系統(tǒng)工程制圖基礎(chǔ)社會實(shí)踐電氣工程及其自動化專業(yè)導(dǎo)工程訓(xùn)練 I工程訓(xùn)練 II論C 語言程序設(shè)計AutoCAD 應(yīng)用與實(shí)踐MATLAB 應(yīng)用與實(shí)踐大學(xué)英語體育思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理中國近現(xiàn)代史綱要社會責(zé)任教育 (1) - 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類- 工程基礎(chǔ)類 - 專業(yè)基礎(chǔ)類 -專業(yè)類- 工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）- 人文社會科學(xué)類第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第七學(xué)期第八學(xué)期數(shù)理方程電機(jī)學(xué)（下）學(xué)科基礎(chǔ)課選修 1企業(yè)管理概論數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法微機(jī)

21、原理及應(yīng)用高電壓與絕緣技術(shù)電氣工程及其自動化專業(yè)前沿數(shù)字電子技術(shù)電力電子學(xué)電力系統(tǒng)暫態(tài)分析學(xué)科基礎(chǔ)課選修 2數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗自動控制原理電氣檢測技術(shù)電力系統(tǒng)自動裝置原理畢業(yè)設(shè)計（論文）工程電磁場與波電力系統(tǒng)基礎(chǔ)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)智能電網(wǎng)新技術(shù)電機(jī)學(xué)（上）信號與控制綜合實(shí)驗電氣工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)電力系統(tǒng)認(rèn)識實(shí)習(xí)高電壓與絕緣技術(shù)課程設(shè)計電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實(shí)驗電子技術(shù)課程設(shè)計電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計電機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計畢業(yè)實(shí)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) (1)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) (2)社會責(zé)任教育 (2)社會責(zé)任教育 (3)社會責(zé)任教育 (4)通

22、識選修課、生產(chǎn)勞動、形式政策畢業(yè)教育畢業(yè)要求及其分解課程體系思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理中國近現(xiàn)代史綱要毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論軍事理論及國防教育形勢政策就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體育大學(xué)英語高等數(shù)學(xué)大學(xué)物理物理實(shí)驗電氣工程及其自動化專業(yè)導(dǎo)論電氣工程及其自動化專業(yè)前沿企業(yè)管理概論大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)工程制圖基礎(chǔ)C 語言程序設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法表 5 本專業(yè)的畢業(yè)要求及其分解與相應(yīng)支撐課程的關(guān)系矩陣3.設(shè)計 /開發(fā)5.使用6.工程7.環(huán)境9.個人11.項目 12.終身1.工程知識2.問題分析4.研究現(xiàn)代和可持8.職業(yè)規(guī)范10.溝通解決方案工具與社會續(xù)發(fā)展和團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)12312341234

23、123121231212312121212HHHHHMHHMHLHHLHHLMMMHHHHHHMMHHHHHHHHHMHHHHMHLHHMHHHHH畢業(yè)要求3.設(shè)計 /開發(fā)5.使用6.工程7.環(huán)境9.個人11.項目及其分解1.工程知識2.問題分析4.研究現(xiàn)代和可持8.職業(yè)規(guī)范10.溝通解決方案與社會和團(tuán)隊管理工具續(xù)發(fā)展課程體系123123412341231212312123121212概率論與數(shù)理統(tǒng)計HH復(fù)變函數(shù)與積分變HH換線性代數(shù)HHH數(shù)理方程HH工程電磁場與波HHH模擬電子技術(shù)HHHHH數(shù)字電子技術(shù)HHHHH模擬電子技術(shù)實(shí)驗HHHHH數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗HHHHH電路分析HHHHH電力電子學(xué)

24、HHHHMH微機(jī)原理及應(yīng)用HHHHHHHDSP 原理及應(yīng)用HHH自動控制原理HHH信號與系統(tǒng)HHH信息通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)HMMMHHH電機(jī)學(xué)（上）HHHHHL電機(jī)學(xué)（下）HHHHH電力系統(tǒng)基礎(chǔ)HHHHHL電力系統(tǒng)暫態(tài)分析HHHHHL電力系統(tǒng)繼電保護(hù)HHHHH高電壓與絕緣技術(shù)HHHHH電力系統(tǒng)自動裝置HHHHH原理智能電網(wǎng)新技術(shù)HHHHH軍事訓(xùn)練MH工程訓(xùn)練 IMMM工程訓(xùn)練 IIMMM12.終身學(xué)習(xí)12HHHLL畢業(yè)要求及其分解課程體系電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計電機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計高電壓與絕緣技術(shù)課程設(shè)計電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實(shí)驗AutoCAD 應(yīng)用與實(shí)踐MATLAB 應(yīng)用與實(shí)踐電氣

25、工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計電力系統(tǒng)認(rèn)識實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計 (論文 )3.設(shè)計 /開發(fā)5.使用6.工程7.環(huán)境1.工程知識2.問題分析4.研究現(xiàn)代和可持解決方案與社會工具續(xù)發(fā)展123123412341231212312HHHHHHHHMHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHMHHMH8.職業(yè)規(guī)范9.個人10.溝通11.項目 12.終身和團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)12312121212HHHHHHHHHHHHHHHHHHMH電氣工程及其自動化專業(yè)課程覆蓋表（按工程教育認(rèn)證分類）課程類別數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類工程基礎(chǔ)類專業(yè)基礎(chǔ)類專業(yè)類工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）課程名稱必修 /選修學(xué)分高等數(shù)學(xué) I（ 1）必修5高等

26、數(shù)學(xué) I（ 2）必修5.5概率論與數(shù)理統(tǒng)計必修2復(fù)變函數(shù)與積分變換必修2線性代數(shù)必修2數(shù)理方程必修2大學(xué)物理（ 1）必修3大學(xué)物理（ 2）必修3物理實(shí)驗（ 1）必修1物理實(shí)驗（ 2）必修1工程制圖基礎(chǔ)必修3.5自動控制原理必修2.5電路分析必修4信號與系統(tǒng)必修3.5信號與系統(tǒng)綜合實(shí)驗必修2工程電磁場與波必修3數(shù)字電子技術(shù)必修3模擬電子技術(shù)必修3微機(jī)原理及應(yīng)用必修3.5C 語言程序設(shè)計必修4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法必修2電機(jī)學(xué)（上）必修3電機(jī)學(xué)（下）必修3高電壓與絕緣技術(shù)必修2電力電子學(xué)必修3電力系統(tǒng)基礎(chǔ)必修4電力系統(tǒng)暫態(tài)分析必修3電氣檢測技術(shù)必修3電氣工程及其自動化專業(yè)導(dǎo)論必修1電氣工程及其自動化專業(yè)前

27、沿必修1電力系統(tǒng)繼電保護(hù)必修3電力系統(tǒng)自動裝置原理必修2智能電網(wǎng)新技術(shù)必修2數(shù)字信號處理選修2信息通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)2 學(xué)分電力市場概論選修電力信息技術(shù)2 學(xué)分2直流輸電和靈活交流輸電DSP 原理及應(yīng)用入學(xué)教育必修軍事訓(xùn)練必修2生產(chǎn)勞動必修社會實(shí)踐必修工程訓(xùn)練 II （1）必修2工程訓(xùn)練 II （2）必修2電子技術(shù)課程設(shè)計必修2電力系統(tǒng)認(rèn)識實(shí)習(xí)必修1MATLAB應(yīng)用與實(shí)踐必修1AUTOCAD應(yīng)用與實(shí)踐必修1社會責(zé)任教育（1）必修1社會責(zé)任教育（2）必修1社會責(zé)任教育（3）必修1社會責(zé)任教育（4）必修1電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計必修2電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實(shí)驗必修1電機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計選修2占總學(xué)分比例 %1

28、3.317.310.76.622電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計2 學(xué)分2電氣工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計必修3生產(chǎn)實(shí)習(xí)必修3畢業(yè)設(shè)計（論文）必修12畢業(yè)教育必修畢業(yè)實(shí)習(xí)必修3馬克思主義基本原理，必修毛澤東思想和中國特色社會主義理必修論體系概論，16中國近現(xiàn)代史綱要，必修人文社會科學(xué)類思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，必修9.7形勢政策必修企業(yè)管理概論必修2軍事理論及國防教育必修1學(xué)分合計注：表格可根據(jù)內(nèi)容增加行數(shù)。電氣工程及其自動化專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系課程體系教育內(nèi)容知識體系知識領(lǐng)域必修課程單元選修課程單元（學(xué)分）學(xué)分選修課學(xué)分必修課程名稱分配程名稱分配政治、思想品德、馬克思主義基本原理， 毛澤東思想和中國特色社會

29、主義理論體系概論， 中國近現(xiàn)代史綱要， 思想16.0人文社會法律基礎(chǔ)道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢政策科學(xué)管理企業(yè)管理概論2.0通軍事軍事理論及國防教育1.0識自然科學(xué)數(shù)學(xué)、物理高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，物理實(shí)驗，數(shù)理方程19.5教通識選修育計算機(jī)7.0計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)2.0課平信息技術(shù)臺外語外語大學(xué)英語16.0（ 71.5）體育體育體育4.0就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2.0專業(yè)教育專業(yè)導(dǎo)論及前沿電氣工程及其自動化專業(yè)導(dǎo)論、 電氣工程及其自2.0動化專業(yè)前沿學(xué)科自動控制原理、 電路分析、 信號與系統(tǒng)、 工程電專學(xué)科基礎(chǔ)電氣信息類基礎(chǔ)磁場與波、 數(shù)字電子技術(shù)、 模擬電子技術(shù)、 微機(jī)業(yè)原理及應(yīng)用

30、、 C 語言程序設(shè)計、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法教育電機(jī)學(xué) I、電機(jī)學(xué) II 、高電壓與絕緣技術(shù)、電力平專業(yè)核心電氣工程電子學(xué)、 電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、 電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、 電臺氣檢測技術(shù)（ 69.0）專業(yè)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、 電力系統(tǒng)自動裝置原理、 電方力市場概論、 電力信息技術(shù)、 直流輸電和靈活交向?qū)I(yè)方向流輸電、 智能電網(wǎng)新技術(shù)、 工程制圖基礎(chǔ)、 數(shù)字模信號處理、信息通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)塊（ 7.5）基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學(xué)教育， 軍事訓(xùn)練，工程訓(xùn)練， 社會責(zé)任教實(shí)實(shí)踐訓(xùn)練育，社會實(shí)踐，生產(chǎn)勞動踐電子技術(shù)課程設(shè)計、電力系統(tǒng)認(rèn)識實(shí)習(xí)、教MATLAB 應(yīng)用與實(shí)踐、 AutoCAD 應(yīng)用與實(shí)踐、育專業(yè)教育電力系統(tǒng)綜合

31、課程設(shè)計、 電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合平專業(yè)教育綜合領(lǐng)域?qū)嶒?、電機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、 電力電子系統(tǒng)綜實(shí)踐訓(xùn)練臺合課程設(shè)計、 高電壓與絕緣技術(shù)課程設(shè)計、 電氣（ 46.0）工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計、 生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)27學(xué)科基礎(chǔ)課選修課程21不分方向14每生選修9 周35 周4.0思想及文化思想教育思想教育素質(zhì)教育講座綜學(xué)術(shù)與科技合學(xué)術(shù)與科技活動學(xué)術(shù)講座教活動育文藝活動文藝活動文藝活動（ 2.0）體育活動體育活動體育活動自選活動自選學(xué)生選擇 2.0實(shí)踐教學(xué)模塊基礎(chǔ)教育實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)專業(yè)教育實(shí)踐綜合教育實(shí)踐電氣工程及其自動化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本教學(xué)目的入學(xué)教

32、育政治思想和專業(yè)思想教育等。軍事訓(xùn)練培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀念等。體育培養(yǎng)體育鍛煉技能和終身體育能力等。思想政治理論課實(shí)踐培養(yǎng)思想道德素質(zhì)及理論聯(lián)系實(shí)際、 社會調(diào)查、溝通能力等。文獻(xiàn)檢索實(shí)踐培養(yǎng)文獻(xiàn)檢索能力。工程訓(xùn)練培養(yǎng)傳統(tǒng)及現(xiàn)代加工基本技能、培養(yǎng)電工電子工藝基本技能等。社會責(zé)任教育加強(qiáng)對學(xué)生社會主義核心價值體系的教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。畢業(yè)教育培養(yǎng)正確的就業(yè)觀點(diǎn)和就業(yè)能力。社會實(shí)踐培養(yǎng)了解社會、了解國情、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、增強(qiáng)社會責(zé)任感等。生產(chǎn)勞動培養(yǎng)勞動觀念和勞動技能等。隨課進(jìn)行的實(shí)驗或獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗課培養(yǎng)基本實(shí)驗技能及組織實(shí)驗?zāi)芰Φ?。MA TLAB 應(yīng)用與實(shí)踐、AUTOCAD應(yīng)用與培養(yǎng)工程領(lǐng)域計算機(jī)繪圖、電力系統(tǒng)仿真建模能力等。實(shí)踐電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計培養(yǎng)解決電力系統(tǒng)運(yùn)行過程中問題的能力。電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計培養(yǎng)電力系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計和研究能力等。電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實(shí)驗培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力及動手能力，處理復(fù)雜電力系統(tǒng)專業(yè)問題及解決工程實(shí)際問題的一般方法。培養(yǎng)電機(jī)系統(tǒng)建模的基本理論和方法，具備系統(tǒng)建模的能電機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計力，電機(jī)系統(tǒng)性能分析和系統(tǒng)設(shè)計的基本方法，具備一般電機(jī)系統(tǒng)的初步設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。培養(yǎng)電力系統(tǒng)絕緣配合設(shè)