有關(guān)中學(xué)新課程實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編

1、有關(guān)中學(xué)新課程實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃范文教學(xué)工作計(jì)劃【教學(xué)工作計(jì)劃】從這一學(xué)期開始， 我們學(xué)校就要開始實(shí)施新課程的教學(xué)了，這些都是我們之前制定好的， 也是按照國(guó)家新的教學(xué)大綱以及新的教育改革制度來實(shí)施教學(xué)的， 在不斷的教學(xué)改革中， 我們學(xué)校的成績(jī)總體來說還是有不錯(cuò)的進(jìn)步， 雖然個(gè)別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實(shí)學(xué)校新課程實(shí)施方案，制訂本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)新的義務(wù)教育法，深刻領(lǐng)會(huì)新義務(wù)教育法精神，以新課程改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處將按照學(xué)校新課程實(shí)施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學(xué)習(xí)， 加大課堂教學(xué)改革研究的力度，積極研究

2、校本課程和研究性課程的開發(fā)和實(shí)施，編寫好系統(tǒng)的校本教材， 全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，使新課程實(shí)施工作取得更大的成效。二、主要工作目標(biāo)1、全面實(shí)施新課程學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建新課程學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯的目標(biāo)。2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，提高對(duì)教材的理解運(yùn)用能力，提升對(duì)考試改革的認(rèn)識(shí)和把握，領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)能力。3、開發(fā)和實(shí)施校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程，建立課程資源庫和校本課程教材體系。三、工作措施(一)加強(qiáng)過程管理1、加強(qiáng)對(duì)校本課程實(shí)施的管理，重點(diǎn)查學(xué)生出勤和教師的教學(xué)組織，檢查結(jié)果

3、作為評(píng)價(jià)學(xué)生、考核班級(jí)、教師的依據(jù)。2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)加強(qiáng)檢查督促。教師常規(guī)工作，每月檢查一次 (普查與抽查相結(jié)合 )，有檢查有講評(píng)，每期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師目標(biāo)管理重要考核內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)每期全校抽查一次， 各班普查，檢查結(jié)果作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)的依據(jù)。3、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)會(huì)值日隨堂聽課制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督促和指導(dǎo)。(二)落實(shí)考核評(píng)價(jià)1、全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，注重積累學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵表現(xiàn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀。2、規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)的程序，按照自評(píng)互評(píng)- 班評(píng) - 校審公示的程序認(rèn)真落實(shí)，確保評(píng)價(jià)公正。3、落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，填入

4、學(xué)生通知書。4、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)。按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重能與績(jī)的評(píng)價(jià)。 對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)堅(jiān)持雙重達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(直接達(dá)標(biāo)與提高達(dá)標(biāo) )，堅(jiān)持鼓勵(lì)進(jìn)步、鼓勵(lì)拔尖的原則。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)1、組織集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)， 組織校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的理論和案例的專題講座， 組組織觀看著名教育家的專題報(bào)告光碟。2、組織開展對(duì)新教材和新考標(biāo)的個(gè)人學(xué)習(xí)與集體研討。要求教師以教師教學(xué)用書及教材完全解讀為本本，認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材。在教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，備課組或教研組組織集體研討。3、加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查與評(píng)價(jià)。(四)開展教學(xué)研究1、確定本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)構(gòu)建積

5、極參與的課堂教學(xué)模式，形成“平等、合作、高效”的課堂特色。2、以三種形式，分五個(gè)階段進(jìn)行研究落實(shí)。第一階段是各學(xué)科示范課教學(xué)活動(dòng)，由各學(xué)科帶頭人執(zhí)教。第二階段是觀摩學(xué)習(xí)階段，是以備課組為單位開展組內(nèi)觀摩。第三階段是研討確定階段， 各教研組組織集體研討。第四階段是競(jìng)賽展示階段。全員參與，分學(xué)期組織教學(xué)比武，選拔教學(xué)能手。 第五階段是總結(jié)提高階段。各教研組對(duì)研究情況進(jìn)行總結(jié)。3、積極選派教師參加鎮(zhèn)、縣、市等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展示研究成果。(五)積極開發(fā)課程資源1、以杜甫詩文研究、語文綜合、數(shù)學(xué)綜合、英語綜合探究為切入點(diǎn)，制訂計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)。2、建立學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課題資源庫，以年級(jí)為單位組織實(shí)施研究

6、性學(xué)習(xí)。四、工作安排九月1、備課組研究新教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法，制訂教學(xué)工作計(jì)劃 ;2、教導(dǎo)處組織新課程教學(xué)示范課觀摩。十月教學(xué)比武組織新課程教學(xué)比武活動(dòng)十一月1、參加鎮(zhèn)教學(xué)比武 ;十二月1、各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。一月新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu)二月1、各教研組總結(jié)上期情況，研究本期工作。2、備課組研究本期教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法、制訂教學(xué)工作計(jì)劃 ;三月研究新課程考試的命題趨勢(shì)，制訂新課程復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃。四月學(xué)校組織新課程教學(xué)比武，評(píng)選教學(xué)能手。五月各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。六月1、新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu)2、課題階段總結(jié)。

7、七、八月參加市、縣新課程教學(xué)培訓(xùn)在實(shí)施新課程的教學(xué)中， 我們有很大的可能出現(xiàn)各種不利的局面，這些都是導(dǎo)致我們教學(xué)進(jìn)展不利局面的誕生的情況，這些都是一直以來我們成長(zhǎng)中的挫折， 我們只有不斷的進(jìn)步才能將這種不利局面消失掉，這些都是我們一直以來要解決的事情，我相信我們能夠做好!3 篇幼兒園畢業(yè)典禮講話稿范文（篇 1）尊敬的家長(zhǎng)、親愛的孩子們：大家上午好！今天我們?cè)谶@里舉行XXX 幼兒園大班畢業(yè)典禮，首先讓我代表幼兒園全體教職工對(duì)三年來一直關(guān)心幼兒園成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！也對(duì)我們的孩子成長(zhǎng)付出所有熱情與智慧的老師們致以誠(chéng)摯的謝意， 謝謝你們！還有對(duì)我們這些即將成為小學(xué)生的孩子們致以熱烈的祝賀！在

8、今天這個(gè)特殊的日子里， 我看著熟悉的你們心中有著說不出的高興和不舍。記得三年前，你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭著要媽媽，有的吵著不上學(xué)，還有的憋著氣不吃飯。 每天午睡張老師不是抱著這個(gè)就是摟著那個(gè)寶寶睡覺； 廚房奶奶左手一個(gè)右手一個(gè)喂著飯；冬天陳老師滿手凍瘡洗著尿床的衣褲； ，等等，一切的一切就像在昨天。雖然老師們付出很多， 但如今看到你們個(gè)個(gè)都成為棒小伙、漂亮的小姑娘了，你們學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)，交了很多朋友，在爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師的辛勤培育下，完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰。三年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶，幼兒園的每個(gè)角落都留下了你們的歡聲笑語。感謝你

9、們給老師帶來了歡樂和喜悅！感謝孩子們對(duì)我們的愛！三年就要過去了， 你們就要離開幼兒園了， 我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉， 再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們破涕為笑的天真可愛， 再難看到你們?cè)绯吭跇巧蠐]手喊“園長(zhǎng)早”！親愛的寶貝們，雖然我們有很多的眷戀不舍，但我們知道：你們像是一只快樂的小鳥， 終究要展翅高飛； 你們像是一只幸福的小船，終究要揚(yáng)帆起航。孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們感到驕傲，感到自豪！孩子們，園長(zhǎng)相信你們是最棒的，成長(zhǎng)吧孩子們，展翅飛翔吧孩子們！但是，無論你們走到哪里。農(nóng)場(chǎng)幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫馨的家，歡迎你們經(jīng)常到XXX 幼

10、兒園看看，來這里尋找純真的孩童時(shí)光，我期待著你們回家的腳步， 更祝福你們燦爛的明天。（篇 2）尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：大家晚上好！今天，注定是一個(gè)難忘的日子。經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了， 即將走上人生第一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的神圣殿堂小學(xué)校園。 此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界, 你們就象一只只小鳥 ,展翅翱翔 ; 你們就象一只只幸福的小船 ,要在這里遠(yuǎn)航 , 你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄 ; 所以讓我代表 * 幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的

11、祝福：祝賀你們長(zhǎng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！希望你們好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！三年來，你們?cè)谟變簣@里， 就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子都長(zhǎng)高了， 知識(shí)都豐富了， 我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3 個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。親愛的寶貝們， 等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長(zhǎng)的搖籃幼兒園來，

12、看看教育過你們的老師， 給你們做出可口飯菜的廚師， 還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)！在這里我要感謝我們的家長(zhǎng)，感謝您給予我們信任， 你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢(mèng)想。 感謝你們對(duì)我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工， 是你們的吃苦耐勞、 勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì)有今天的小有成績(jī)；還有我們現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們， 感謝你們對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努

13、力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(zhǎng)滿意園，創(chuàng)出佳績(jī)來回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)！（篇 3）大家好！今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)槟銈兗磳⒔Y(jié)束幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我為你們感到高興和自豪，在為你們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著你們的成長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)，心里有說不出的高興，也有說不出的不舍。家長(zhǎng)朋友，您還記得嗎？三年前你們把孩子送到這里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這41 名孩子離開我們，三年的時(shí)間里，我們和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。三年過去了，孩子們

14、就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣不再像往日那樣天天能看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣天天看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣天天能看到你們破涕為笑的天真樣子 孩子們，你們活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園，走向美好的明天，走進(jìn)小學(xué)校園，踏上新的起跑線。孩子們，請(qǐng)一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的 ,用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住 ,幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們 ,會(huì)一直關(guān)注著你們 ,對(duì)你們的關(guān)愛