【精選】學年高二下學期班主任工作參考計劃_0

1、學年高二下學期班主任工作參考計劃_0高二下學期的到來，做為班主任，倍感壓力嚴重。通過一年半的師生共同努力，本班學習成績?nèi)杂写岣?。為了讓學生養(yǎng)成良好學習適應和行為適應，學會自我治理，樹立明確的人生目的，力爭更好更快地開展本人，提高各科成績平衡開展，為高三沖刺打好根底，并使高二四門會考順利過關且等弟較高，我擬訂班主任工作打算如下：一、班級成績概況全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學習成績后進的人比擬多;學習態(tài)度上，男生明顯動力缺乏。二、學期目的利用分班走讀和四門會考的契機，加強學習目的的培養(yǎng)，營建班級好的學習氣氛，接著加強

2、行為標準及學習標準的教育，加強常規(guī)治理。加強晨讀班風、加強學風建立。組織開展互動互助學習小組活動。對學生進展學法指導，積極補缺補差、制造好的學習風氣。三、主要工作(一)從6個方面進展，營建學習氣氛，提高學習成績(1)鼓吹學習成績好的同學，組織交流學習心得(2)組建學習興趣小組，特別是加一學科的興趣小組和數(shù)學學習的興趣小組，促進班級學習的氣氛的提升(3)結(jié)學習的對子，一幫一的輔導，協(xié)助那些后進的同學(4)協(xié)助學科成績薄弱的同學，讓課代表催促成績差的學生 ，多談心。(5)加強平時作業(yè)的及時反應，交的情況和質(zhì)量情況，落實訂正，及時和學生交流，者和家長交流，催促學習(6)以平時的考試為載體，及時找后退

3、的同學分析緣故。提升學習成績(二)和班委進展的常規(guī)工作(1)晨讀及時。有效，方式能夠多樣，比方默寫，看視頻等(2)早晨出操或者體育課列隊時，催促班級快，靜，齊。(3)課代表交作業(yè)時，必須將沒交人的名單交給學習委員，由學習委員向老師匯報。老師及時與學生，甚至家長溝通。(4)勞動委員負責整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成清掃工作時，勞動委員必需要對其進展檢查。老師要協(xié)調(diào)好。(5)宣傳委員負責板報的工作，負責對教室環(huán)境進展布置，負責每一期的黑板報工作，要重點突出學習的氣氛。學風建立的一部分。(6)生活委員除了收各種費用外，能夠自行組織娛樂活動，豐富同學們的課余生活。(7)組織委員則負責一

4、系列活動的安排。(8)副班長兼團支部書記負責想要入團同學的登記及配合班長協(xié)調(diào)其他班干部的工作。(9)班長必須全面深化地理解班級情況，帶著班干部治理好同學們的日常工作及學習，協(xié)助班主任創(chuàng)立一個良好的班風。四、常規(guī)治理工作主要從以下幾方面執(zhí)行(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持潔凈，早中晚都有專人負責，由勞動委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的質(zhì)量和團隊協(xié)作的精神，處理如今獨生子女中惰，散漫等一些不好的適應。(2)紀律方面：教室內(nèi)應保持安靜，班干部輪番負責每天課前，課上，課后的監(jiān)視工作，值日班長認真撰寫班級

5、日志。有序化治理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)視班級整體形象。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經(jīng)歷，能以身作則的同學，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)視每時每刻的紀律。晨讀和兩分鐘預備鈴制度要落實到人負責。(3)班級活動：積極參與學校的各項活動，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面開展，另一方面也加強了同學的集體主義感，加強同學間的凝聚力。生活委員，文娛委員能夠定時組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。(4)班風管制：男生頭發(fā)不得太長，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學不得帶耳環(huán)項鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機等高科技物品不得帶入學校，只能在操場或后

6、花園內(nèi)接聽或者撥打，一律不得在教學樓內(nèi)使用同時要關機。五、創(chuàng)立學習氣氛，培養(yǎng)良好的學習適應要培養(yǎng)學生良好的學習適應和濃重的學習興趣，加強學法指導，從而為今后的高考打下堅實的根底。詳細工作如下：(1)學習委員負責組成多個學習小組，加強同學和任課老師的聯(lián)絡，催促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動，交流學習方法。對考試的成績及時反應，關注好學習的動態(tài)。營建一個積極的學習氣氛。(2)積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞協(xié)助后進生，使其不甘落后，奮起直追，組建一幫一的對子，進展幫輔工作，使全班學生共同進步。(3)作業(yè)和考試的及時反應，及時理解學會學習落后的緣故，老師，學生，家長都共同參與進來，讓我

7、們共同關注學習成績的提升!(4)大力表揚和宣傳學習進步和學習優(yōu)秀的學生，在班級構(gòu)成一個好的學習氣氛!六、提高學習效率加強學習時間、學習安排的指導，關注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習適應和學習方法的培養(yǎng)，構(gòu)成良好的學習氣氛，力爭在各科考試中獲得進步。(1)加強學生教育思想工作，提升學習動力，專門召開會考有咨詢題的同學座談會;在班級內(nèi)同學們開展互幫互助，構(gòu)成良好的學風。(2)加強上課聽課的效率，學會記筆記，介紹聽課好的方式，積極思維。(3)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排本人的課余時間，有打算、有秩序的學習，提高時

8、間的利用率，爭取高效率的學習。(4)加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的催促。(5)讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升他們的學習才能師生。(6)加強加1 學科師生的溝通，提升學習成效七、加強班集體建立，構(gòu)成良好的班風(1)創(chuàng)立完善的班委治理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步構(gòu)成自主治理體系。 (2)多與學生進展交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整。(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);發(fā)動班級每一位同學積極參班級的學風的建立。(4)加強班級的文化建立：班級布置專欄專項專人負責，制定打算，定期更換，表彰學習好的同學，交流學習的心得和方法;營建一種學習的氣氛，同時又能夠給學生學法的明白。(5)結(jié)合團支部的社會活動，加強學生誠信認識，效勞的認識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和互幫互助認識。八、