【精選】學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組參考計(jì)劃

1、學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組參考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及"135教學(xué)形式"為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，接著落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語(yǔ)文教研組全體老師的教研實(shí)際，營(yíng)建良好的教研氣氛和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)才能，創(chuàng)始我校語(yǔ)文課程改革新場(chǎng)面。二、工作目的1教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。大力推進(jìn)"135教學(xué)形式"，進(jìn)一步完善、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。2健全

2、以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。3開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文才能的提高。4加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5接著深化開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位老師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)歷，創(chuàng)出佳績(jī)。三、詳細(xì)措施（一）進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)治理，提高教學(xué)效率1教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各年級(jí)備課組活動(dòng)應(yīng)以"135教學(xué)形式"為指導(dǎo)，正確把握三維目的，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目的，以提高研究

3、的實(shí)效性。此外，老師要依照通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。2備課：做到"三備"，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課認(rèn)識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要"深"。3上課：落實(shí)"135教學(xué)形式"于平時(shí)課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，不斷提高課堂教學(xué)效益。4作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要"精"，表達(dá)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想，修改要"細(xì)"，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重及情況反應(yīng)。5輔導(dǎo)：做好本人對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)

4、差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展。（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1組織老師接著學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)"135教學(xué)形式"，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開展。（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)建積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)。（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐才能的同時(shí)，注重人文要素對(duì)學(xué)生思想感情的陶冶感染。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)

5、生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出咨詢題，分析咨詢題，處理咨詢題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。（5）樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐時(shí)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓舞老師們都去實(shí)踐）。四、詳細(xì)安排九月份1制定語(yǔ)文教研組打算29月16日到芳小參加縣語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議，

6、21日傳達(dá)縣語(yǔ)文教研室最新精神3積極參與縣教研員推門聽課活動(dòng)（9月6日、7日）4認(rèn)真傾聽縣教研員對(duì)我校語(yǔ)文老師的希望、鞭策（9月7日下午）5一年級(jí)新生學(xué)習(xí)論語(yǔ)，于9月16日舉辦一年級(jí)新生開蒙儀式。69月22日、23日參與我縣xx屆畢業(yè)的青年老師課堂展示活動(dòng)79月28日，組織全體語(yǔ)文老師參加我校"閱讀試題現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)競(jìng)賽"89月28日，進(jìn)展"135教學(xué)形式"觀摩教學(xué)9組織學(xué)生積極參加詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽、寫作競(jìng)賽（浙江省"三行詩(shī)"征文）十月份1同年級(jí)組老師推門聽課2開展主題活動(dòng)-"優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量"。（作業(yè)設(shè)計(jì)包括：預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升，及時(shí)反應(yīng)）3觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)競(jìng)賽錄像）4各年級(jí)組接著討論學(xué)習(xí)"135教學(xué)形式"，年級(jí)組互相開課、觀摩125組織各年級(jí)組老師參加縣語(yǔ)文學(xué)科命題大賽（以上冊(cè)為主）6期中語(yǔ)文教學(xué)工作大檢查十一月份1縣語(yǔ)文教壇新秀（魯x、陳x）課堂教學(xué)展示活動(dòng)2新老師展示課（一年級(jí)趙x老師）3各年級(jí)接著開展古詩(shī)詞背誦、驗(yàn)收十二月份1各年級(jí)組每周進(jìn)展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)2制訂復(fù)習(xí)打