金工實習報告杜薇_第1頁
金工實習報告杜薇_第2頁
金工實習報告杜薇_第3頁
金工實習報告杜薇_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、金工實習報告 杜薇 金工實習報告- 杜薇 我們便被安排去看一個實習平安方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求,像電焊氣焊,熱處理等??粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點,就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領,是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,標準的操作,是平安的重要保證! 于是,第一天就給我留下了深刻的印象:工業(yè)上的一切指標的制定等等都是得非常謹慎科學,因為這關系著人的生命平安。 鉗工: 在鉗工實習中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;當我們用鋸

2、條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時,我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步,我們接下來還要對其外表進行處理并找出其中心,然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛!但甚感快樂的是:我們還得到了勞動成果自己親手做的六角螺冒。看著這最后的小咚咚,大家都笑了,都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶! 于是,我學到了:做工業(yè)設計時,一定要耐心,不厭其煩的對進行精加工! 車工: 隆隆的機器聲音可能是車工的最大特點了。我從來不敢想象自己可以把加工的東西精確到千分之幾,在做這個之前我就疑心自己是否可以做到。因為自己實在是細心不起來,好多細節(jié)注意不了,加工的東西也實在不敢恭維。車工有點點危

3、險,不過它的操作還是挺簡單的,我第一次觸摸它的時候是不敢亂動的,因為生怕它從那里飛出個東西出來,弄傷了自己。按照老師的步驟我開動了機器。先講老師那些說沒有未危險的按鈕弄了一遍,在空機啟動的狀態(tài)下,我熟悉了機床的根本操作。后來我將我的材料安裝上去了,開始了真正的加工。我敢說我從來沒有這么專注過,從來沒有這么細心過,就象呵護一個剛剛出生的嬰兒。我時刻都盯住那機器好似它就要毀掉我那東西一樣。終于那個東西按照老師的要求加工出來了。雖然有點誤差,但是我投入了我全部精力,從來沒有過的認真。以后我會更加細心,當下次有時機來這里的時候,我肯定可以加工出合格的產品出來。 銑工: 這里到處都是油!這個是好多同學進

4、入銑工車間說的最多的一句話。銑工加工出來的東西同樣精細,有了昨天在車工那里的經驗,今天在這里也活動自如了,聽完老師說完,我們就很快點開始了自己的加工工作。機器對我們也部在陌生了,它好似也對我特別好,機器本來誤差也很小,今天我對這個工件充滿了信心。果然最后的結果在意料之中?,F(xiàn)在我才明白只有多接觸,才可以產生感覺,多熟悉才可以順利。在今后的工作中我會好好注意這些的。 電火花: 同樣是半天的實習,感受仍然深刻,雖然由于時間關系我們每個人的得意之作“奇形怪狀的電極”不能都印在螺母上,但是看著師傅用機床操作時,還是深深地被吸引了,更令人驚奇的是,精確度如此之高,居然可以精確至0.001米! 焊接: 在氣

5、焊的實習中,我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學會了如何調火焰和平焊。剛開始大家看著藍色的火焰心中對我都有些恐懼,因為大家對乙炔爆炸都是皇皇不安。但在老師的指導下,大家一下就上手了。別說!同學們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛的! 在電焊實習中,我們了解了電焊的實質,電焊機的組成與焊條的構成;學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機??粗蠹夷_綁長靴,手舉放面罩,熟練地在缺口上焊接,還是很象模象樣的呢! 化學加工 在所做的工種中,這是同學普遍認為最有趣的一個。在這個工種中,主要是利用鋁合金的陽極氧化來增加材料外表的各種抗性,也可以增加外表的欣賞性。其中畫圖這一局部的內容由

6、我們自己決定,增加了所有人的積極性。 起初在我們手上的只是一塊很普通的鋁合金薄片,易腐蝕,各種抗性都不行。那么要經過陽極氧化處理,在薄片表層形成一層氧化膜,才能提高薄片的相關屬性。主要的流程是:除油脂清洗化學拋光清洗陽極氧化清洗染色清洗烘干上臘繪圖雕刻除氧化膜清洗陽極氧化清洗染色清洗除臘。工藝的流程較多,而且很煩所,每一步都很重要,一旦某一步有了一些過失,就會影響到以后的工序,所以每一個人都很認真,仔細。確實,不僅是這次的實習,我想我們平時的生活和學習,也要有認真仔細的精神才行,走錯一步路,也許會影響到自己的一生!在繪圖的時候,大家都發(fā)揮了自己的想象,做出了自己滿意的作品。而這些作品大家都打算

7、送給自己的家人,朋友或是留做紀念。意義和那些買的就是有不同。 鑄造 已經是實習的最后一天,老師在做示范和講解時,一邊聽一邊忘,故在自己動手的時候,只知道大概過程,但是細節(jié)問題卻使我在鑄模前進的道路上百般受阻,帶著一臉的無奈,面對致命的細節(jié)問題我只能望洋興嘆!左顧右盼之余,便依葫蘆畫瓢地挖砂,鑄模,起模,修型,我時時注意,處處小心,生怕一不留神天就會塌下來一樣,作業(yè)得分為“a”,把這個模型做得非常完美,心里面突然充溢了那個叫“成就感”的東西。 后記 美好的時光總是過的很快,十天悄悄的從我們指間滑過。不過十天下來收獲卻不可估量,作為理工科的學生這些知識都僅僅是最根本的,雖然我們有創(chuàng)造,不過創(chuàng)造是在老師的指導下進行的,真正自己獨立完成的東西沒有。這個只是現(xiàn)實工作中一個非常小的縮影,以后還必須到實踐中去檢驗、鍛煉、創(chuàng)新,去培養(yǎng)科學的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。 總而言之,雖然在10天的實習中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是根本的根本,而技術人員也是從簡單到復雜“進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論