四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8It must belong to Carla Section B （2a-2e）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）人教新目標(biāo)板

1、unit 8 it must belong to carla section b 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 unit 8 it must belong to carla. section b （2a-2e ） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本節(jié)課62-63頁(yè)的生詞的詞意、拼寫(xiě)及正確發(fā)音。 2.能概括文章段落大意。學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型等   3. 閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力.【自主學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)課本第62頁(yè)的單詞和2a, 初步理解文章大意并在文中找出重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)并識(shí)記?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)，閱讀短文，獲得相關(guān)的信息，來(lái)提高閱讀能力難點(diǎn)：理解并運(yùn)

2、用所學(xué)的詞匯及表達(dá)方式 【自學(xué)檢測(cè)】 短語(yǔ)翻譯（請(qǐng)同學(xué)們關(guān)上課本獨(dú)立完成,完成后對(duì)子間相互批閱。）1. 表示一種結(jié)果_ 2.提供一個(gè)選擇_ 3. 增加信息_4. 同時(shí) _ 5.歷史遺跡 _ 6. 最大的奧秘_7. 指出_ 8.按某種方式 _ 9. 防止疾病 _10.祭奠祖先_ 11慶祝勝利_ 12. 經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間_ 文化背景導(dǎo)讀 stonehenge即巨石陣巨石陣又稱(chēng)索爾茲伯里石環(huán)、環(huán)狀列石、太陽(yáng)神廟、史前石桌、斯通亨治石欄、斯托肯立石圈等名巨石陣（stonehenge），位于距英國(guó)倫敦120多公里的一個(gè)小村莊阿姆斯伯里。占地大約11公頃，主要是由許多整塊的藍(lán)砂巖組成，每塊約重50噸。它的

3、主軸線(xiàn)、通往石柱的古道和夏至日早晨初升的太陽(yáng)，在同一條線(xiàn)上；另外，其中還有兩塊石頭的連線(xiàn)指向冬至日落的方向。是歐洲著名的史前時(shí)代文化神廟遺址，位于英格蘭威爾特郡索爾茲伯里平原，約建于公元前40002000年（2020年3月至4月，英國(guó)考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，巨石陣的準(zhǔn)確建造年代距今已經(jīng)有4300年，即建于公元前2300年左右）。2020年8月，考古學(xué)家研究顯示史前巨石陣挖掘發(fā)現(xiàn)至少63具人類(lèi)尸骨，推測(cè)最初這里曾是一個(gè)墓地，大約100年之后才開(kāi)始建造巨石陣?！径ㄏ?qū)W(xué)·互動(dòng)展示】 task1：獨(dú)立閱讀能力學(xué)習(xí)-自讀文章1.獨(dú)立略讀 ：獨(dú)立略讀62頁(yè)短文，猜測(cè)文章大意,完成找出2a中的連詞并判

4、斷連線(xiàn)是否正確。2. 獨(dú)立概括讀：完成書(shū)本2c表格。3. 獨(dú)立詳細(xì)讀：完成書(shū)本3b的內(nèi)容，用2a中的連詞完成句子。task2：聽(tīng)錄音：根據(jù)老師播放的短文錄音，體會(huì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并糾正自己的單詞讀音。task3：兩人小對(duì)子：1. 理解3a文章中的重點(diǎn)詞匯和句子并兩人互助探討。2. 探討3a-3c 的答案，并把有疑問(wèn)的地方標(biāo)注出來(lái)。3. 與你的同桌回想其他的自然之謎。一起討論。task4：五人互助組：1.小組內(nèi)統(tǒng)一3a 和3b的答案，并針對(duì)短文內(nèi)容簡(jiǎn)要理解短文談?wù)摰膬?nèi)容。小組內(nèi)展示3c的對(duì)話(huà)2.小組內(nèi)答疑。若還不能解決的，記錄下來(lái)，以便求助全班同學(xué)或老師。3.組長(zhǎng)根據(jù)自己的展示方案分配任務(wù)，帶領(lǐng)組員在組

5、內(nèi)進(jìn)行預(yù)展，準(zhǔn)備在本組展示區(qū)進(jìn)行展示task5：展示一：原音呈現(xiàn)，盡可能大聲朗讀文段將展示答案在班上講解，交流討論。 展示二：情景體驗(yàn)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員展示3c拓展對(duì)話(huà)。展示本組的誦讀風(fēng)采。task6：成果記錄·知識(shí)生成：課堂小結(jié)并識(shí)記重點(diǎn)詞匯。一、prevent v. 阻止，阻撓。及物動(dòng)詞，可是直接帶賓語(yǔ)，表示阻止，禁止做某事；指采取預(yù)防措施或設(shè)置障礙去阻止某人或某事; 常用短語(yǔ)是：prevent sb from doing sth 阻止某人做某事； 類(lèi)似用法還有：stop / keep sb from doing sth. 例如：we must prevent the water

6、 from being polluted. 我們應(yīng)當(dāng)阻止水被污染。練一練：( ) exercising will help prevent the children _the disease. a. catch b. to catch c. from catching d. catching2、 not only but also ”是一個(gè)并列連詞詞組，其意思基本等于“both and ”，但側(cè)重點(diǎn)放在but also 1 . 連接兩個(gè)相對(duì)稱(chēng)的并列成分。例如：i not only play tennis but also practice shooting. 我不僅打網(wǎng)球，而且練習(xí)射擊。（連接

7、兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞） he plays not only the piano but also the violin.他不但彈鋼琴，而且拉小提琴。（連接兩個(gè)賓語(yǔ)） they speak english not only in class but also in the dormitory. 他們不但在班上而且在寢室里說(shuō)英語(yǔ)。 （連接兩個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)） our monitor is not only clever but also hard-working. 我們的班長(zhǎng)不但聰明，而且勤奮。（連接表語(yǔ)） 特別注意： 連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與后面的主語(yǔ)保持一致。例如：not only the student

8、s but also their teacher wants to see this film. 不僅學(xué)生們而且他們的老師也想看 這部電影。（連接兩個(gè)主語(yǔ)） 區(qū)別：not only the teacher but also his students want to see this film. 不僅老師而且他的學(xué)生們也想看這 部電影。（連接兩個(gè)主語(yǔ)）2. not only只能連用，而but also既可連用，也可分開(kāi)用。例如：he speaks not only english, but also french. 他不僅說(shuō)英語(yǔ)，還說(shuō)法語(yǔ)。 television is not only bori

9、ng, but it also wastes a lot of time. 電視不僅乏味，而且還浪費(fèi)許多時(shí)間。 3. not only 位于句首時(shí)，第一個(gè)分句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)要部分倒裝。例如：not only does the sun give us light but also it gives us heat.太陽(yáng)不僅給我們帶來(lái)光明而且給我們熱量。4. not only a but also b = b as well as a， 但前者的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)在 b ；后者的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)也在 b .（漢譯時(shí)，要先譯 as well as 后面的詞）。例如the child is not only healt

10、hy but also lively.(= the child is lively as well as healthy.)這孩子既健康又活潑。 鏈接：1.bothand意為“不但而且；既又”，相當(dāng)于not onlybut also，用來(lái)連接兩個(gè)對(duì)等的成分，當(dāng)它連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。例如：he can both draw and sing. 他既會(huì)畫(huà)畫(huà)，也會(huì)唱歌。 both my mother and my father like playing computer games. 我爸爸和媽媽都喜歡玩電腦游戲。2.eitheror 意為“或者或者、要么要么”，neithern

11、or意為“既不也不”，它們都可用來(lái)連接兩個(gè)在語(yǔ)法功能上相同，在結(jié)構(gòu)上相稱(chēng)的并列成分。當(dāng)它們連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)應(yīng)與or或nor后面的主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致。如：neither i nor sam has the ticket for the film. 我和薩姆都沒(méi)有電影票。either you or i am right. 不是你對(duì)，就是我對(duì)。練一練：( ).do you think most of the people in beijing can talk with foreigners in english? yes, i think so. _ the young _ the

12、old are learning to speak english. a. either; or b. neither; nor c. between; and d. not only; but also 三、as, because, for, since都可以用來(lái)表示“因?yàn)椤?。它們區(qū)別主要體現(xiàn)在表示原因的程度上，廣知度上。   1. because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句語(yǔ)氣最強(qiáng)，表示直接原因,常用來(lái)回答由why提出的問(wèn)題，所引導(dǎo)從句可放在主句前，也可放在主句后。例如：  - why are you late for school ? 你為什么上學(xué)遲到？- -

13、because i missed the first bus. 因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)的早班車(chē)。   （2）as “由于,鑒于” 主從并重，從句說(shuō)明原因，主語(yǔ)說(shuō)明結(jié)果。說(shuō)明比較明顯的原因。多用于日常語(yǔ)中，常譯為“由于”，從句一般放于主句前。例如： as you don't feel well, you had better stay at home.    鑒于你感覺(jué)不好，你最好在家休息。（3）since “因?yàn)?既然” 側(cè)重主句，主句表示顯然的或已知的理由。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)者和聽(tīng)者雙方都知道的原因，常譯為“既然”，一般用在這樣的句子里

14、。例如：      since we've got a few minutes to wait for the train, let's have a cup of coffee. 既然等火車(chē)還有幾分鐘，讓我們?nèi)ズ缺Х劝桑。?）for “因?yàn)?由于”表明附加或推斷的理由，引導(dǎo)的分句前常有逗號(hào)。for分句不放句首.是用來(lái)附帶解釋或說(shuō)明前一分句的原因和理由。例如：      it must have rained last night, for the grou

15、nd is wet.  昨晚一定是下雨了，因?yàn)榈叵率菨竦?。【?dāng)堂檢測(cè)反饋】1、 基礎(chǔ)題: 單詞運(yùn)用1. the old man drew a _ (圓圈)on the ground and made the boy stand in it.2. the woman always give us some little gifts for a certain_ (目的)。3. we should do something to _ (阻止)them from polluting the river.4. the soldiers are singing and dancing to c

16、elebrate their _ (勝利)。5. the laziness is one of our biggest _ (敵人) on the way of learning english.6.nobody will _ _ (指出)my problem.二、發(fā)展題 ：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。( )1. he always wants to _ his true meaning. a. expression b. say c. express d. know( )2. the stone can prevent us from _ . a. be ill b. be illness c. being ill d. sickness( )3. the great wall is_ one of chinas most famous historical places_ one of wonders in the world. a. because; / b. though; / c. not only; but also d. / ;s