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1、 淺論顏氏家訓(xùn)中的學(xué)習(xí)觀 摘 要:顏氏家訓(xùn)被公認(rèn)為是古今家訓(xùn)之祖,是家訓(xùn)作品中的典范之作。作為一名傳統(tǒng)士大夫,顏氏家訓(xùn)的作者顏之推特別注重子孫后代的學(xué)習(xí)問題。他在顏氏家訓(xùn)的勉學(xué)篇中對學(xué)習(xí)的目的、意義、方法等方面提出了很多有意義的見解和主張。關(guān)鍵詞:顏氏家訓(xùn);學(xué)習(xí);意義;方法顏氏家訓(xùn)的作者顏之推是南北朝時期著名的文學(xué)家、教育家。其所著的顏氏家訓(xùn)共有七卷,二十篇。勉學(xué)篇單獨占有一卷的篇幅,足見顏之推對此的推崇和重視。一、 學(xué)習(xí)的目的和意義學(xué)習(xí)是謀生的手段。顏之推指出“人生在世,會當(dāng)有業(yè)”(勉學(xué))。人生在世,每個人都應(yīng)當(dāng)有一份立足社會、賴以謀生的工
2、作。“農(nóng)民則計量耕稼,商賈則討論貨賄,工巧則致精器用,伎藝則沉思法術(shù),武夫則慣習(xí)弓馬,文士則講議經(jīng)書?!鄙頌橐幻娜耸看蠓?,顏之推內(nèi)心當(dāng)然推崇“講義經(jīng)書”的學(xué)習(xí),認(rèn)為“技之易習(xí)而可貴者,無過讀書也”(勉學(xué)。顏之推生于亂世,長于戎馬,看到很多的貴族子弟,依靠家族庇蔭,不學(xué)無術(shù),會寫問候語就能作秘書長,整日香料熏衣,涂脂抹粉,飽食醉酒混日子。國家太平之時,好不快活;但到離亂之時,朝廷變革,掌管朝政大權(quán)的不再是親信同黨。這些貴族子弟在社會上無以立足,落魄于兵荒馬亂之中,拋尸于荒郊野嶺之間。而那些有學(xué)問有手藝的人,卻能“觸地而安”。所以,顏之推告誡后代子孫如能“涉百家之書,縱不能增益德行,敦厲風(fēng)俗,猶
3、為一藝,得以自資。父兄不可常依,鄉(xiāng)國不可常保,一旦流離,無人庇蔭,當(dāng)自求諸身耳?!保銓W(xué)也如諺云:“積財千萬不如薄藝在身”??鬃右舱f:“學(xué)也,在其中矣。”學(xué)習(xí)不僅是生存的保證,還可利心明目利于行。學(xué)習(xí)的目的是為了開啟心智,增長見識。顏之推說:“所以學(xué)者,欲其多知明達(dá)爾”(勉學(xué),教育的目的就在于使人“多知明達(dá)”,能夠讓人看得更廣、更清楚,有利于做人處事。所謂“開心明目,利于行爾”。學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好的行動。荀子強調(diào)“學(xué)至于行而止矣”。知行不可分離。那些不知如何孝順父母的人,可以學(xué)習(xí)古人是如何體察父母心意,按父母的意愿行事;對那些平時驕橫奢侈的人,可以從古人身上學(xué)習(xí)怎樣恭謹(jǐn)儉樸、謙卑自守,怎
4、樣寬宏大度、尊賢容眾。先賢是后人學(xué)習(xí)的一面鏡子,通過向古人先賢的學(xué)習(xí),可以照出后人身上偏離正道的那些不良行為。所以“學(xué)者猶種樹也,春玩其華,秋登其實;講論文章,春華也,修身利行,秋實也(勉學(xué)”。讀書是為了更好的行動,不是為了自吹自擂,可以“凌忽長者,輕慢同列”(勉學(xué),倘若如此,只能招致別人的怨恨,也會給自己帶來危害。二、 學(xué)習(xí)的手段和方法1. 學(xué)習(xí)要“早”顏之推指出,“人生小幼,精神專利,長成以后,思慮散逸。固需早教,勿失機(jī)也。”(勉學(xué)兒童年幼,心思純正,精神專一,記憶力強,而成年之后,心思紛雜,記憶力遠(yuǎn)遜于兒童時期,學(xué)習(xí)效果就差些。顏之推用自身的經(jīng)歷說明這個道理,他說:“吾七歲時,誦靈光殿賦
5、,至于今日,十年一理,猶不遺忘。二十之外,所誦經(jīng)書,一月廢置,便至荒蕪矣。”(勉學(xué)所以,顏之推認(rèn)為學(xué)習(xí)要趁早。然而,“人有坎堞”(勉學(xué)。如果錯過早學(xué)的有利時機(jī),即使歲數(shù)很大,也不可自棄,只要條件許可,猶要學(xué)習(xí)。顏之推舉出荀卿、公孫弘等大儒、名相的例子,說明即使很晚才開始學(xué)習(xí),一樣可以成為碩儒、名相。所以,學(xué)習(xí)是終身的事情,盡管早學(xué)效果會更好,但如果無法做到早學(xué),則什么時候開始學(xué)習(xí)都不晚?!坝锥鴮W(xué)者,如日出之光;老而學(xué)者,如秉燭夜行。”(勉學(xué)晚學(xué)之人,即使效果差一些,也總比那些不思進(jìn)取、早早放棄學(xué)習(xí)、因循守舊的人強。2. 學(xué)習(xí)要“勤”顏之推在顏氏家訓(xùn)中特別強調(diào)勤勉學(xué)習(xí)的重要性。顏之推說:“上智者
6、不教而成;下智者雖教無益;中庸之人,不教不知也?!保銓W(xué)上智者和下愚者占人群的很小一部分,大多數(shù)是智商“中庸”的人,其成功與否全賴是否勤學(xué)。世間之人,無論愚鈍還是聰明,都希望見多識廣,但如果不肯勤學(xué),“是猶求飽而懶營饌,欲暖而懶裁衣服也?!保銓W(xué)顏之推舉出很多鮮活的古人勤學(xué)的故事來說明勤學(xué)的重要性,他特別提到當(dāng)時的義陽人朱詹吞紙苦讀的故事。朱詹“好學(xué),家貧無資,累日不爨,乃時吞紙以實腹,寒無氈被,抱犬而臥。犬亦饑虛,起行盜食,呼之不至,哀聲動鄰,猶不廢業(yè),卒成學(xué)士”。(勉學(xué)雖然朱詹家境異常貧寒,竟靠吞紙果腹、抱狗取暖,但沒有忘記苦讀勤學(xué),終于成為學(xué)士。三、 學(xué)要“博”“?!毕嗯漕伿霞矣?xùn)很重視博學(xué),認(rèn)為“學(xué)者貴能博聞”(勉學(xué)。學(xué)習(xí)必須做到廣泛涉獵、避免孤陋寡聞。顏之推說“觀天下書未遍,不得妄下雌黃?;虮艘詾榉牵艘詾槭?,或本同末異,或兩文皆欠,不可偏信一隅。”(勉學(xué)知識的廣泛學(xué)習(xí)可以取人之長、補己之短,消除偏見。當(dāng)然,博學(xué)的目的是為了更好的行動,所以,所學(xué)的知識必須具有實際的價值,要有“指歸”“要會”,不可漫無邊際,在一些無意義的事情上下功夫。那種“書卷三紙,未見驢字(勉學(xué)”的博士之學(xué)風(fēng)只能使人氣塞!所以,真正的博學(xué),應(yīng)該是“博學(xué)求之,無不利于事也”。(勉學(xué)光陰易逝,時間有限,要學(xué)會從廣泛閱讀中掌握精義,做到博覽與專精的有效結(jié)
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