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文檔簡(jiǎn)介

1、假期社會(huì)實(shí)踐支教感想范文 20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐支教感想短短的15天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺(jué)中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),等不及我們細(xì)心去回味、去感想,但我們每個(gè)人都特別珍惜這次難忘的人生旅程,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住鎮(zhèn)原這個(gè)貧困的小山區(qū),記住這里和氣可親的村民和聰明可愛(ài)的小孩們,記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的一幕幕盡管我們赴鎮(zhèn)原支教已通過(guò)去一個(gè)多月了,但我們回想起那段難忘的光陰,我們?nèi)匀挥X(jué)得它好象發(fā)生在昨天一樣,由于我們明白,有特別多東西已經(jīng)深深注入了我們每個(gè)人的心底。盡管那些日子特別辛苦,能夠說(shuō)是有苦有樂(lè)吧,但我們的隊(duì)員都特別堅(jiān)強(qiáng),仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)的教給小孩們各類知識(shí),特別耐心的和村民們交談。這次下鄉(xiāng)的隊(duì)員都特別優(yōu)秀,在

2、他們身上,我學(xué)到了特別多東西,我想,這次下鄉(xiāng)只是我人生道路上一個(gè)短暫的小插曲,我深信它將會(huì)是我一生的珍貴財(cái)富。通過(guò)這次下鄉(xiāng),我覺(jué)察了特別多潛存于農(nóng)村的征詢題,這些征詢題正是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育開(kāi)展的根本緣故。只有我們盡早的覺(jué)察并提出這些征詢題,只有我們?nèi)鐣?huì)的人共同行動(dòng)起來(lái),協(xié)助廣大農(nóng)民們處理這些征詢題,那么,我們農(nóng)村的今后將會(huì)是充滿希望的,我們的國(guó)家的明天會(huì)更加輝煌。在15天的支農(nóng)支教活動(dòng)中,我就談?wù)剬?duì)下面幾個(gè)征詢題粗淺的認(rèn)識(shí)吧。支教方面:我在這次支教活動(dòng)中主要帶的是英語(yǔ),詳細(xì)來(lái)說(shuō)張大灣和曹灣學(xué)生在英語(yǔ)方面的征詢題是一樣的。一,我總共給學(xué)生們上了20個(gè)課時(shí)的英語(yǔ)課。在張大灣小學(xué)是x節(jié),曹灣小學(xué)

3、8節(jié)。在剛到張大灣時(shí)村支書就告訴我們說(shuō)這里學(xué)生的英語(yǔ)底子特別差,由于缺少專業(yè)的英語(yǔ)老師,這里學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)法等已構(gòu)成了惡性循環(huán)。同時(shí)還要求我們能不能把教學(xué)重點(diǎn)側(cè)向于英語(yǔ)方面。當(dāng)時(shí)我們就感遭到情勢(shì)確實(shí)是不太樂(lè)觀,但我們?nèi)匀贿M(jìn)展了細(xì)心的討論,針對(duì)這種情況,我們作出了一些課程變化,同時(shí)教案也都刪減了一些比擬難、比擬偏的內(nèi)容,我們的目的是從最根本開(kāi)場(chǎng)。在我上第一節(jié)課時(shí),我也深化的體會(huì)到了這一點(diǎn),而且在年級(jí)越高的同學(xué)反映出的征詢題越多,就三年級(jí)跟五年級(jí)相比吧,五年級(jí)學(xué)生上課效果明顯不如三年級(jí)學(xué)生??赡苁侨昙?jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ),他們的課堂反映和接受才能都較好,而五級(jí)卻不同,口語(yǔ)大多是錯(cuò)的,由于長(zhǎng)久養(yǎng)成的

4、適應(yīng),在短時(shí)間內(nèi)也特別難改正過(guò)來(lái),今天專門強(qiáng)調(diào)了,第二天又是讀錯(cuò)的。更不可思議的是有些上五年級(jí)的學(xué)生連26個(gè)英文字母還沒(méi)掌握,沒(méi)方法,又只能從頭開(kāi)場(chǎng)。我覺(jué)得這里英語(yǔ)差的緣故除了缺乏專業(yè)的英語(yǔ)老師外,其中更重要的一個(gè)征詢題是學(xué)生思想方面的,他們打一開(kāi)場(chǎng)就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生一種“怕”的感受,從一開(kāi)場(chǎng)就認(rèn)為英語(yǔ)是一門特別難的課程,如此,在特別早的時(shí)候他們就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生特別強(qiáng)排擠感,我想,要從根本上處理這種情況,應(yīng)該先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),讓他們?cè)谙矏?ài)英語(yǔ)的根底上學(xué)習(xí)英語(yǔ),如此會(huì)到達(dá)更好的效果。二,我在帶英語(yǔ)課的同時(shí),我每天還有初中班的習(xí)題輔導(dǎo)課,習(xí)題課我總共上了xx節(jié),每節(jié)課上學(xué)生們都會(huì)提出不同的征詢題,在這

5、些習(xí)題輔導(dǎo)課上,同學(xué)們都顯的比擬積極,最后的效果也是能夠的。在這過(guò)程中我發(fā)如今張大灣和曹灣的學(xué)生理科都比擬強(qiáng),首先值得確信的是學(xué)生們的認(rèn)識(shí)都特別到位,敢于面對(duì)征詢題,接而挑戰(zhàn)征詢題。三,素養(yǎng)拓展課我?guī)У氖腔@球班,一共是xx節(jié),張大灣6節(jié),曹灣4節(jié)。由于在體育方面也欠興隆,因此這類課我們規(guī)定的時(shí)間比擬長(zhǎng),同學(xué)們的上課熱情也特別高漲,他們學(xué)的都特別認(rèn)真,玩的特別盡興。負(fù)責(zé)這個(gè)課的是我和李康,每節(jié)課之前我們都教些不同的熱身動(dòng)作。前幾節(jié)我們交了學(xué)生們根本動(dòng)作,接球、傳球、搶斷、上籃等。值得慶幸的是學(xué)生們的進(jìn)步都特別快,最后幾節(jié)課我們集中打競(jìng)賽,為我們后面將要開(kāi)展的村民籃球賽做預(yù)備。支農(nóng)方面:活動(dòng):為了

6、豐富村民的業(yè)余生活,我們開(kāi)展了“村民籃球賽”、專門針對(duì)婦女開(kāi)展的“刺繡競(jìng)賽”、“村民志愿者座談會(huì)”、還有一些有關(guān)農(nóng)村開(kāi)展的講座(“三農(nóng)征詢題與農(nóng)村合作社的介紹”、“17大精神的學(xué)習(xí)”、“家庭教育的重要性”、“婦女的合法權(quán)益與醫(yī)療健康”等)。存在的征詢題:一,剛開(kāi)場(chǎng)來(lái)的群眾并不是特別多,但通過(guò)我們的廣播宣講,最后仍然來(lái)了不少村民,最后我們集體組織了我們的講座活動(dòng),由于那幾天村民們相比照擬忙來(lái)的人也特別零散,流淌性特別大,因此我們最后大多以座談的方式進(jìn)展。在這過(guò)程中村民反映的有些征詢題讓我們都大為吃驚,就拿收成來(lái)說(shuō)他們每年20多母小麥的收成才是一千斤過(guò)一點(diǎn),那就相當(dāng)于每畝地的收成只有一百斤,像其它

7、農(nóng)作物的收成也是特別低的。因此近年來(lái)特別多人都外出打工,導(dǎo)致年輕勞動(dòng)力大量外流,在家的只有老人和小孩,如此的情況在這占到x0%。如此,小孩的教育存在特別大征詢題。二,農(nóng)民文化水平偏低,缺乏先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。三,農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)水平還不夠高,他們認(rèn)為“人的命是天注定的”,因此他們甘于貧困,有些家長(zhǎng)早早的讓小孩退學(xué),在家協(xié)助干農(nóng)活。最小的小孩早上去放羊,稍大點(diǎn)的下地,干著和大人一樣的農(nóng)活,這種情況在這里是特別普遍的。這確實(shí)是特別多學(xué)生早上老是遲到的緣故(這是后來(lái)我才理解到的)。調(diào)研方面:調(diào)研活動(dòng)是我們每個(gè)隊(duì)員輪番進(jìn)展的,我總共走訪了6家農(nóng)戶,對(duì)我感觸最深的是走訪的村民們都特別熱情,他們特別配合我們的工

8、作,這就使我們的工作方便了特別多。我們最后總共完成征詢卷xx0多份,這次調(diào)研活動(dòng)仍然比擬成功的。從調(diào)研中反映出來(lái)的征詢題主要集中在以下幾個(gè)方面:1、在教育方面,鄉(xiāng)土農(nóng)民兄弟都迫切地希望本人的小孩能上大學(xué)去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。2、農(nóng)民兄弟外出打工時(shí),其工資待遇不好、生活水準(zhǔn)低下,常常還出現(xiàn)被騙的情況。3、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信譽(yù)合作社對(duì)農(nóng)民兄弟的支持力度過(guò)低。如農(nóng)民兄弟在遇天災(zāi)人禍或突發(fā)事件時(shí),特別難得到農(nóng)村信譽(yù)合作社的協(xié)助。4、當(dāng)?shù)卮逦瘺](méi)有起到特別好的帶頭作用,國(guó)家特別多關(guān)于農(nóng)村的政策沒(méi)有進(jìn)展特別好的宣傳。5、國(guó)家一些好的政策如“兩免一補(bǔ)”等在基層并沒(méi)有得到特別好的落實(shí)。開(kāi)展的活動(dòng):我們?cè)谛?nèi)還開(kāi)展了各色

9、各樣的活動(dòng)來(lái)發(fā)揮同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新的才能,詳細(xì)有“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)奧運(yùn)”杯知識(shí)竟答、“跳繩競(jìng)賽”、“個(gè)人風(fēng)采展”。在這些活動(dòng)中同學(xué)們都表現(xiàn)特別出色,最后我們都進(jìn)展了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我負(fù)責(zé)的是“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)奧運(yùn)”知識(shí)竟答,我們提早對(duì)學(xué)生們進(jìn)展了關(guān)于奧運(yùn)知識(shí)的培訓(xùn),競(jìng)賽過(guò)程我們采取了“幸運(yùn)52”的競(jìng)賽流程,知識(shí)性興趣性相結(jié)合。盡管此次活動(dòng)特別受同學(xué)們的喜愛(ài),評(píng)價(jià)都特別高,但我們?nèi)匀挥刑貏e多缺乏之處,我們也都進(jìn)展了認(rèn)確實(shí)總結(jié),為最后一天大型文藝匯演做好預(yù)備。范文二為了響應(yīng)xxxx年我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,以xx屆五中全會(huì)十三五規(guī)劃為指導(dǎo),我院分團(tuán)委組織了一支由動(dòng)力與能源學(xué)院黨委副書記高大力老師和xx級(jí)輔導(dǎo)

10、員齊天老師帶著14名學(xué)生組成的實(shí)踐隊(duì)赴甘肅省張掖市民樂(lè)縣新豐小學(xué)進(jìn)展了為期8天支教效勞活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的踏實(shí)工作,校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,小學(xué)老師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并到達(dá)了預(yù)期目的。關(guān)鍵字:動(dòng)力與能源學(xué)院 義務(wù)支教為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,xxxx年x月x日至19日,動(dòng)力與能源學(xué)院“愛(ài)心彩虹情系大漠”暑期社會(huì)實(shí)踐效勞隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂(lè)縣新豐小學(xué)開(kāi)展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動(dòng)。作為xx級(jí)大一學(xué)生,我有幸成為了這次活動(dòng)的一員,心中既有豪情萬(wàn)里,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當(dāng)老師,盡管父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)展了最后一次驗(yàn)課,隊(duì)友們

11、聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的征詢題,心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種不明白和緊張情緒逐步的消解了。x月x日下午,伴著陰霾的小雨,我們的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從西安出發(fā)了,通過(guò)近20個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)民樂(lè)縣新豐小學(xué)。剛到民樂(lè)縣城,看到這里的詳細(xì)情況遠(yuǎn)比我想象的要好,至少不是沿途所看到的戈壁大漠,黃沙漫天,聽(tīng)隨行記者介紹說(shuō),這里位于河西走廊,是一塊十足的風(fēng)水寶地,縣城街道整齊,樓房林立,確實(shí)是路上的行人較少,店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門。第二天早上,通過(guò)短暫的開(kāi)學(xué)儀式,我們開(kāi)場(chǎng)了正式的教學(xué)工作。我這次支教的任務(wù)中除了向15年級(jí)的學(xué)生教授災(zāi)禍自救的知識(shí)和向1、2年級(jí)講歷史典故外,還有一項(xiàng)

12、重要的任務(wù):擔(dān)任二年級(jí)的代理班主任。開(kāi)學(xué)儀式完畢后,當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、爽朗的小孩完完全全的交給我時(shí),感到身上的擔(dān)子特別重,腦子里一下變得一片空白,完全變得不知所措。他們穿著樸素,臉上顯露出泥土的顏色,卻爽朗可愛(ài),聰明熱情,充滿靈氣,活得真實(shí)而歡樂(lè)!原以為會(huì)特別為難特別難和他們溝通,但是,當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時(shí),同時(shí),又留意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時(shí),心中有種上帝派我來(lái)挽救他們的感受,特別快的,我就進(jìn)入了角色,和他們打成了一片。我的第一課面對(duì)的是一年級(jí)的小朋友,本來(lái)還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的熾熱的激情感化了,課堂上,小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無(wú)窮的

13、力量,沒(méi)想到,這么輕松,平常不敢在眾人面前說(shuō)話的我竟能在開(kāi)學(xué)第一課上特別不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成,下課后回到辦公室,剛下了課的隊(duì)友們相見(jiàn)之后,互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是災(zāi)禍自救,由因此面向15年級(jí),每一年級(jí)事實(shí)上只有一節(jié)課,因此我是把同一節(jié)課講五遍,只是講課的方式有所不同,隨著講課次數(shù)的增加,我明顯感遭到我講的越來(lái)越流暢了,居然開(kāi)場(chǎng)能夠?qū)懗霭鍟?第一節(jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫的幾幅地震發(fā)生后房屋的模樣的畫之外什么都沒(méi)有),心中不僅決心越來(lái)越強(qiáng),而且由最初的畏懼講課到在講臺(tái)上能特別溫馨特別自然的授課。但是,班主任可就沒(méi)這么好當(dāng)?shù)牧?,課是越講越順,而班主任越當(dāng)才越發(fā)感遭到,做好一

14、個(gè)班主任確實(shí)特別難。第一次開(kāi)主題班會(huì),我在講臺(tái)上是激情澎湃,給他們講做人的道理,將夢(mèng)想,講信念,但是臺(tái)下是一群二年級(jí)的小朋友呀!盡管如此,盡管他們聽(tīng)得不是太明白,但仍然特別認(rèn)確實(shí)聽(tīng)著。最頭疼的是紀(jì)律征詢題,每當(dāng)面對(duì)這群學(xué)生時(shí),盡管他們叫我哥哥,但我感受作為班主任,我更像他們的爸爸,但是,我不斷想讓他們感遭到愛(ài),感遭到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛(ài),因此,即便當(dāng)他們?cè)谡n上說(shuō)話,下位時(shí),我也只是微笑著示意他們閉嘴,特別不奏效,造成了班級(jí)治理一度較為混亂,這讓我本身也較為為難。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,腦子里也總是充滿了小孩們的尖叫聲、吵鬧聲,醒來(lái)之后,內(nèi)心仍然一度混亂,好幾次面對(duì)那些違犯課堂紀(jì)律

15、的學(xué)生時(shí),都想發(fā)火,但是,一看到那一雙雙亮堂的眸子,火一下子就被澆滅了。往常關(guān)于班主任的印象確實(shí)是有事沒(méi)事到班里轉(zhuǎn)一圈,覺(jué)得是件特別輕松的事情,如今本人做起來(lái),覺(jué)察事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單。只要不放學(xué),內(nèi)心那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來(lái)。由于我是2年級(jí)的代理班主任,小孩普遍都特別小,容易受傷。我記得特別明晰,星期3下午,天下著小雨,我正好沒(méi)有課,內(nèi)心想著終于能夠略微放松一下了,誰(shuí)明白,就這一下午,我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院,盡管不是什么大病,但是實(shí)在是不敢有所怠慢,一下午的療養(yǎng)又泡湯了??傊@幾天,讓我特別明晰的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)好一個(gè)班主任確實(shí)是特別不容易,大事小事都要管起來(lái),既要對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)

16、責(zé),還要留意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的平安以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面。能夠說(shuō),當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫,特別快就要到離開(kāi)的時(shí)候了,盡管還沒(méi)有到離別那天,但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。從我踏進(jìn)學(xué)校的起,我的學(xué)生就把我綁架到我們班里,下課的時(shí)候都不讓我走,甚至不讓我回辦公室,一群人黏在我四周,他們的行動(dòng)有些魯莽,有些盲目,甚至有些不可理喻,但是,我忍心向這些不忍心讓我走又不明白除了把我綁架還有什么其他更好方法的小孩發(fā)火嗎?最后一節(jié)主題班會(huì)上,小孩們把他們親手制造的賀卡塞在了我的手里,上面寫著“真想讓田哥哥再教我們1、2個(gè)月”“田哥哥立即就要走了,真是特別舍不得他”,有的甚至從家里拿來(lái)了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)?。臨行那天終究降臨了,往常,總是我送別別人,如軍訓(xùn)時(shí)候的教官、實(shí)踐的老師等,然而如今,卻是要一群小學(xué)生為我

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