爸爸的花兒落了閱讀及閱讀答案_第1頁
爸爸的花兒落了閱讀及閱讀答案_第2頁
爸爸的花兒落了閱讀及閱讀答案_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!爸爸的花兒落了閱讀及閱讀答案 語文閱讀在平常測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對考試,最重要的,對于語文學(xué)習(xí)力量的進步特別有關(guān)心。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于爸爸的花兒落了閱讀答案,盼望對大家有所關(guān)心。 爸爸的花兒落了節(jié)選 一.“當(dāng)我在一班級的時候,就有早晨賴在床上不起的缺點。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個銅板來給我。 1.選文中父親對我管教嚴(yán)表達在哪些方面? 不許我乘車上學(xué);不許“我逃學(xué)、打“我。 2.概括選文內(nèi)容。 回憶自己因賴床不起愛爸爸的懲處以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形。 3.選文說明了爸爸怎樣的看法

2、和情感?對“我成長有什么影響? 爸爸對“我要求很嚴(yán)格,盼望“我從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣,但他外表嚴(yán)峻中雙有無限的關(guān)愛,關(guān)懷“我的冷溫和苦樂。爸爸的愛使“我意識到不能懶散,要到處嚴(yán)格要求自己,為“我以后的成長上了很好的一課。 4.“爸爸氣急了,竟用雞毛撣子打了我,爸爸的這種訓(xùn)練方法你是怎么看的? 略 5.遲到大事后,“每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的同學(xué)之一。是什么使“我的改變這么大?假如你是此時你最想對“爸爸說的話是什么? 父愛。 略。 6.課文題目取名為“爸爸的花兒落了有什么豐富含義? 題目一語雙關(guān),一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落,二是象征稟性愛花的爸爸的辭世。文章以此為題含而不露,哀而不

3、傷。 7.文中“我聽到這兒,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來。這句話,表達了什么意思? 教師的話觸動了我的心,心里感到非常慚愧和懊悔。 8.為什么“我剛寧靜下來的心又可怕起來了? 因為早晨賴床挨爸爸打了,所以如今還心有余悸,見到父親自然感到可怕。 9.文中寫爸爸給我穿夾襖的一連串動作,這些動詞主要運用了什么描寫方法?表達了爸爸什么樣的感情? 動作描寫,表達了爸爸在嚴(yán)峻的父愛中飽含綿綿的父愛情意。 10.“我因為睡懶覺,賴在床上不去讀書,爸爸把“我從床頭打到床角,從床上打到訂下。后來,“我去上學(xué),爸爸特地給我送來了花夾襖,看著我穿上,又拿出兩個銅板給我,這樣寫,前后沖突嗎?

4、為什么? 不沖突,因為都是對子女的關(guān)愛,“兇是嚴(yán)格要求自己的女兒,盼望她從小養(yǎng)成好習(xí)慣,“好是怕女兒冷,怕女兒餓壞身子。 11.聯(lián)絡(luò)全文說說爸爸是個怎樣的人?爸爸在“我的生活中起了怎樣的作用? 爸爸外表嚴(yán)峻,內(nèi)心卻布滿愛;鼓舞孩子要頑強,懂得怎樣訓(xùn)練子女;很重感情,對生活布滿了喜愛之情的人。 爸爸的愛使我意識到不能懶散,要到處嚴(yán)格要求自己,為“我以后的成長上了很好的一課。從爸爸那里,我也學(xué)會了頑強,懂得了做一個正直的、愛國的人。 二.“韓主任已經(jīng)上臺了。他很正經(jīng)的說并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英 1.請你結(jié)合自己的閱歷體會“長大了的內(nèi)涵,用一組排比句來表達。 長大了,是不是就意味著擔(dān)當(dāng)義務(wù)

5、與責(zé)任;長大了,是不是就說明你不再有更多的修正下任性;長大了,是不是就得提示自己冷靜與鎮(zhèn)靜。 2.語段中哪一句話表達了英子此時沖突與不舍的情懷? 我們是多么喜愛長高了變成大人,我們又是多么怕呢! 3.英子為何要這么屢次的重復(fù)家人要她做大人的囑咐? 因為英子的父親已去世,示意英子要關(guān)心媽媽擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練弟弟妹妹的責(zé)任。 4.爸爸教英子去寄錢的目的是什么?用文中的一個詞來概括。 闖練。(培育英子自強獨立,讓英子早日成熟起來。) 5.本段文字的主要表達方式是記敘,從記敘的挨次看,它屬于插敘 ,簡要分析它在此的作用。 照應(yīng)文章的主要內(nèi)容,一方面寫出了大人們對“我的期望,尤其是爸爸對“我的訓(xùn)練,同時也示意了

6、人微言輕家里的老大,在爸爸去世后,“我必需像個大人一樣挑起重?fù)?dān)。 6.文中提到有哪些人要“我做大人?文章為什么要寫這些詳情? 宋媽、蘭姨娘、蹲在草地里的那個年輕人、爸爸。 別人要我做大人,是盼望“我要關(guān)懷弟弟,關(guān)懷媽媽,是有盼望“我早日走出家門,這與爸爸訓(xùn)練“我要成為一個頑強的人是全都的,也更加突出了“我對父親的思念之情。 7.“做大人,經(jīng)常有人要我做大人。文中這句話在構(gòu)造上有什么作用? 承上啟下。 8.“當(dāng)我們回到小學(xué)來的時候,無論長得多么高多么大,教師!你們要永久拿我當(dāng)個孩子呀!聯(lián)絡(luò)上下文,說說文中畫線的句子表現(xiàn)了我臬的心理。 可怕長大,對小同學(xué)活的無限留戀。 9.“交給柜臺里的小日本兒!

7、這句話表達了什么情感? 我當(dāng)時對日本人的仇恨之情。 10.“爸爸也拿我當(dāng)大人。這句話中的“也照應(yīng)了上文的哪些內(nèi)容? 照應(yīng)前文宋媽、蘭姨娘、蹲在草里的人都說過“我長大了。 11.“蒲公英在文中具有特別作用,你能試著說說嗎? 襯托了英子的喜悅之情。 三.“快回家去!快回家去!爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子。 1.依據(jù)拼音在文中括號內(nèi)添入適宜的漢字。 2.選文開頭為什么反復(fù)寫“快回家去!的心理活動? 3.“我進入家門之后見到了怎樣的情景?這些情景預(yù)示著什么? 4.“我從來沒有過這樣的冷靜,這樣的寧靜。這句話該怎樣理解? 5.文中畫橫線的句子“爸爸的花兒落了有什么含義? 6.選文中末尾兩句話運用了什

8、么描寫?說“我已不再是小孩子,從哪些地方可以看出來? 心理描寫。 7.對于“長高了變成大人,你是喜愛還是可怕?或者兩種感覺兼而有之?請說說你自己的想法。 8.概括選文的主要內(nèi)容。 9.見到小石榴落下來,“我很生氣,“我生氣的緣由是什么? 10.“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌理玻璃里。體會這句話在文中表達的作用。 11.文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死,寫得很含蓄,介文中到處有伏筆,請在選文中找到這樣的句子。 爸爸的花兒落了閱讀答案由查字典語文網(wǎng)我整理,僅供參考: 1.抽tì( ) gù( )車 2.“我急于回家見到爸爸,告知他這天的狀況和自己的收獲。另一方面也示

9、意了爸爸的去世,字里行間布滿了酸楚。 3.見到下垂、散落的夾竹桃和從枝頭落下的未成熟的青石榴。這些情景,示意著爸爸生命之花的凋謝。 4. 表達我是一個小大人,我已經(jīng)長大了。 5.“爸爸的花落了既指爸爸栽種的花兒謝了,更含蓄地說明爸爸的生命已經(jīng)完畢了,而“我也在經(jīng)受了這件事后真正成熟,頑強起來了。將要肩負(fù)起家庭的一局部。 6.“我得知爸爸不行了,首先意識到“這里就數(shù)我大了,我是小小的大人然后就對老高說話,而且是“從來沒有過這樣的冷靜,這樣的寧靜,最終在心里默念“我已不再是小孩子。 7.開放題。答案略。 8. 寫我畢業(yè)回家得知爸爸去世時最終體會到自己已經(jīng)長大了。 9.石榴樹是爸爸的愛物,“我觀察幾

10、粒沒長成的小石榴落在盆底,便以為是弟弟妹妹們不懂事摘的,因此很生氣。 10. 以年幼的弟弟妹妹們鬧,少不更事,反襯出我的責(zé)任重大。也能表達出我的責(zé)任。 11. 催著自己,我似乎怕趕不上什么事情似的,為什么呀? 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝,散散落落落的,很不像樣。 爸爸的花兒落了節(jié)選(11分) 快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我似乎怕趕不上什么事情似的,為什么呀? 進了家門,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小凳子上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有整理它們修剪、捆扎和施

11、肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們: “是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告知爸爸去! 妹妹們詫異地睜大了眼,搖搖頭說:“是它們自己掉下來的。 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說: “大小姐,別說什么告知你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng) 他為什么不說下去了?我突然焦急起來,大聲喊著說: “你說什么?老高。 “大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了! 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對老高說: “老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院。我從來沒

12、有過這樣的冷靜,這樣的寧靜。 我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著: 爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。 14.第節(jié)劃線句子是什么描寫?有什么作用?(2分) 15.選文末尾說,“我已不再是小孩子了,你從文中哪些地方能看出來?說說你的理解。 (3分) 16.第節(jié)中“我為什么會這樣“冷靜和“寧靜? (3分) 17.雖然“爸爸的花兒落了,但卻結(jié)出了豐碩的果實,依據(jù)你對選文的理解,這種說法對嗎?為什么?(3分) 參考答案: 14. (2分)景物描寫(1分),以花喻人,示意爸爸病逝(1分)。15. (3分)“我得知爸爸不行了,首先意識到“這里就數(shù)我大了,我是小小的大人;然后就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論