初中文言文閱讀技巧

1、編輯ppt1文言文閱讀編輯ppt21、理解常用文言文詞語(yǔ)的意義；、理解常用文言文詞語(yǔ)的意義；2、理解重要句、段的意思；、理解重要句、段的意思；3、理解文章的基本內(nèi)容并評(píng)析文中人物、理解文章的基本內(nèi)容并評(píng)析文中人物 或思想內(nèi)容；或思想內(nèi)容；4、初步鑒賞淺易的古詩(shī)詞。、初步鑒賞淺易的古詩(shī)詞。文言文閱讀考試目標(biāo)的說(shuō)明：文言文閱讀考試目標(biāo)的說(shuō)明：編輯ppt3課內(nèi)文言考查以三大題型為主：課內(nèi)文言考查以三大題型為主： 一、帶點(diǎn)詞注解。一、帶點(diǎn)詞注解。考查內(nèi)容以文言實(shí)詞為主，涉及以下幾考查內(nèi)容以文言實(shí)詞為主，涉及以下幾個(gè)方面：個(gè)方面：（1）古今異義詞；）古今異義詞；如如“去去” （2）通假詞；）通假詞；（3

2、）詞類活用；）詞類活用；（4）一詞多義；）一詞多義；如如“兵兵”（5）詞的感情色彩變化。）詞的感情色彩變化。編輯ppt4二、文言句子翻譯。二、文言句子翻譯。從句式看從句式看：考查的句子主要包括一般陳述句、簡(jiǎn)單的省考查的句子主要包括一般陳述句、簡(jiǎn)單的省略句、使動(dòng)句、意動(dòng)句、倒裝句、被動(dòng)句等；略句、使動(dòng)句、意動(dòng)句、倒裝句、被動(dòng)句等；從內(nèi)容看從內(nèi)容看：這些句子在文本中往往處于比較特殊的、重這些句子在文本中往往處于比較特殊的、重要的位置。要的位置。翻譯這些句子翻譯這些句子的的一般要求一般要求：以直譯為主，意譯為輔，做到以直譯為主，意譯為輔，做到“信信”（準(zhǔn)（準(zhǔn)確）、確）、“達(dá)達(dá)”（流暢）、（流暢）、“

3、雅雅”（優(yōu)美）。（優(yōu)美）。編輯ppt5三、閱讀理解。三、閱讀理解。主要通過(guò)簡(jiǎn)答題的形式來(lái)達(dá)成目標(biāo)。主要通過(guò)簡(jiǎn)答題的形式來(lái)達(dá)成目標(biāo)。內(nèi)容包括內(nèi)容包括：對(duì)課文整體的把握，對(duì)課文整體的把握，對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解、內(nèi)涵的分析，對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解、內(nèi)涵的分析，對(duì)人物思想、情感的評(píng)論、剖析等。對(duì)人物思想、情感的評(píng)論、剖析等。編輯ppt6明確解題方法明確解題方法第一步：快速瀏覽題目第一步：快速瀏覽題目第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題“楚人學(xué)舟楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段。這的課外文言文閱讀文段。這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容第三步：結(jié)合注釋速讀全文第三步：結(jié)合

4、注釋速讀全文第四步：第四步：“對(duì)癥下藥對(duì)癥下藥”解答問(wèn)題。解答問(wèn)題。編輯ppt7理解詞義理解詞義編輯ppt8理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的意義理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的意義?？碱愋停撼？碱愋停阂话銥槌Ｒ?jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等異義、詞類活用等復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手：復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手：一是與現(xiàn)代漢語(yǔ)比較，掌握文言詞義。一是與現(xiàn)代漢語(yǔ)比較，掌握文言詞義。例如：例如：此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）詞類活用等語(yǔ)法現(xiàn)象詞類活用等語(yǔ)法現(xiàn)象例如：生于憂患死于安樂(lè)中例如：生于憂患死于安樂(lè)中 苦其心志，勞其

5、筋骨，苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚餓其體膚“詞義的變化。詞義的變化。例如：曹劌論戰(zhàn)中的例如：曹劌論戰(zhàn)中的 一鼓作氣，再而衰，三而竭一鼓作氣，再而衰，三而竭 “妻子妻子”編輯ppt9 二是通過(guò)分析字形，掌握文言詞義。二是通過(guò)分析字形，掌握文言詞義。 例如例如 絕絕 ，從絲從刀，表示用刀割斷，從絲從刀，表示用刀割斷絲縷的意思。引申為絲縷的意思。引申為 斷、斷絕、消失斷、斷絕、消失 等，如等，如 沿溯阻絕沿溯阻絕 （三峽）中（三峽）中 絕絕 為為 斷斷 ， 哀哀轉(zhuǎn)久絕轉(zhuǎn)久絕 （三峽）中的（三峽）中的 絕絕 是是 消失消失 的意的意思。思。 絕絕 也有也有 極點(diǎn)極點(diǎn) 或或 極極 意，因?yàn)閿嘟^處，意，因

6、為斷絕處，也就是盡頭，也就是盡頭， 絕巘多生怪柏絕巘多生怪柏 （三峽），（三峽），都含有到了都含有到了 極點(diǎn)極點(diǎn) 或或 極極 意思。意思。引申義都與本義有著密切聯(lián)系，都是由本義引引申義都與本義有著密切聯(lián)系，都是由本義引申出來(lái)的。抓住了本義，引申義也就容易掌握申出來(lái)的。抓住了本義，引申義也就容易掌握了。了。編輯ppt10 三是結(jié)合利用成語(yǔ)，掌握文言詞義。三是結(jié)合利用成語(yǔ)，掌握文言詞義。 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。走。（口技）（口技）走：走：聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)系成語(yǔ) 奔走相告奔走相告 、 走馬觀花走馬觀花 ，義，義為為 跑跑 ； 薄薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（岳陽(yáng)樓記）暮冥冥，虎嘯猿啼。（岳陽(yáng)樓記）薄

7、：?。郝?lián)系成語(yǔ)聯(lián)系成語(yǔ) 日薄西山日薄西山 ，義為，義為 迫近迫近 及其日中如探及其日中如探湯。湯。（兩小兒辯日）（兩小兒辯日）湯湯：聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)系成語(yǔ) 赴湯蹈火赴湯蹈火 ，義為，義為 熱水熱水 不必若余之手錄，不必若余之手錄，假假諸人而后見(jiàn)也。諸人而后見(jiàn)也。（送東陽(yáng)馬生序）（送東陽(yáng)馬生序）假假：聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)系成語(yǔ) 狐假虎威狐假虎威 ，義為，義為 借借 編輯ppt11理解常見(jiàn)虛詞在文中的用法。理解常見(jiàn)虛詞在文中的用法。初中階段常用文言虛詞初中階段常用文言虛詞：一類是起指代作用的，如一類是起指代作用的，如“之、其、何之、其、何”；第二類是起組合作用的，如第二類是起組合作用的，如“以、于、為以、于、為”

8、；第三類是起連接作用的，如第三類是起連接作用的，如“而、則、乃而、則、乃”；第四類是起語(yǔ)助作用的，如第四類是起語(yǔ)助作用的，如“也、乎、夫、也、乎、夫、焉焉”。其中最為重要的文言虛詞有其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、之、其、而、以、于以、于”。編輯ppt12文言句子翻譯文言句子翻譯編輯ppt13文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。直譯直譯:是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)；直譯的好處是字字落實(shí)；不足之處是有時(shí)

9、譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通順。順。編輯ppt14意譯意譯: : 根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。義。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔以直譯為主，意譯為輔。編輯ppt15 具體方法具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。：留、刪、補(bǔ)、換

10、、調(diào)、變。u留留，就是保留。，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位單位等，翻譯時(shí)可保留不變。等，翻譯時(shí)可保留不變。u刪刪，就是刪除。，就是刪除。刪掉刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞無(wú)須譯出的文言虛詞。比如。比如沛公之參沛公之參乘樊噲者也乘樊噲者也沛公的侍衛(wèi)樊噲。沛公的侍衛(wèi)樊噲。者也者也是語(yǔ)尾助詞，不譯。是語(yǔ)尾助詞，不譯。編輯ppt16u補(bǔ)補(bǔ)，就是增補(bǔ)。，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞；）變單音詞為雙音詞；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（3）補(bǔ)出省略了的

11、語(yǔ)句。）補(bǔ)出省略了的語(yǔ)句。 注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)。加括號(hào)。u換換，就是替換。，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把吾、余、予吾、余、予等換成等換成我我，把，把爾、爾、汝汝等換成等換成你你.編輯ppt17u 調(diào)調(diào) 就是調(diào)整。就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、介式。主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、介賓后置句、定語(yǔ)后置句等翻譯時(shí)一賓后置句、定語(yǔ)后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，以便符合現(xiàn)代漢語(yǔ)般應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，以便符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。表達(dá)習(xí)慣。u 變變 ，就是變通。，就是變通

12、。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。如文字。如 波瀾不驚波瀾不驚 ，可活譯成，可活譯成 （湖面）風(fēng)平浪靜（湖面）風(fēng)平浪靜.編輯ppt18句句 式式編輯ppt19 1、判斷句、判斷句 古漢語(yǔ)判斷句一般用名詞或名詞性短語(yǔ)對(duì)古漢語(yǔ)判斷句一般用名詞或名詞性短語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞主語(yǔ)進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞“是是”字。字。u基本形式基本形式：“者，者，也也”，“，者者”，“， 也也”。u另一種是用另一種是用“則則”“皆皆”“乃乃”“為為”“即即”“非非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。等判斷詞表示肯定或否定判斷。u還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上還有一種情況是不

13、用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。下文判斷。 編輯ppt20肯定肯定（1）“為為” 中蛾冠兒多髯者為東坡中蛾冠兒多髯者為東坡 （2）“乃乃” 吾聞二世少子也，不當(dāng)立，吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇當(dāng)立者乃公子扶蘇 （3）“即即” 吟鞭東指即天涯吟鞭東指即天涯 （4）“則則” 此則岳陽(yáng)樓之大觀也此則岳陽(yáng)樓之大觀也 非天質(zhì)非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳之卑，則心不若余之專耳 則素湍綠潭，回則素湍綠潭，回清倒影清倒影 （5）“是是” 斯是陋室，惟吾德斯是陋室，惟吾德 （6）“，者也者也” 牡丹，花之富貴者牡丹，花之富貴者也；也； 編輯ppt21（9）“，也也” 例：魚，我所欲也；熊例：魚，我所欲也

14、；熊掌，亦我所欲也掌，亦我所欲也 夫戰(zhàn)，勇氣也夫戰(zhàn)，勇氣也 （10）“也也”例：例： 此誠(chéng)危急存亡之秋也此誠(chéng)危急存亡之秋也 否定否定：（11）“非非” 兵革非不堅(jiān)利也兵革非不堅(jiān)利也 （7）“者，者，也也”。 陳勝者，陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。陽(yáng)城人也，字涉。 然而不勝者，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也是天時(shí)不如地利也 （8）“者，者，” 例：馬之千例：馬之千里者，一食或盡粟一石里者，一食或盡粟一石 編輯ppt22 2、省略句、省略句 句子中省略某個(gè)詞或某個(gè)成分的現(xiàn)象，句子中省略某個(gè)詞或某個(gè)成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見(jiàn)。在文言文中較為常見(jiàn)。主要有：主要有： （1）省略主語(yǔ)）省略主語(yǔ) a承前省承前省

15、 漁人甚異之漁人甚異之（漁人）便舍（漁人）便舍船，從口入船，從口入 b 蒙后省蒙后省 c對(duì)話省對(duì)話省 （此）忠之屬也。（曹劌論（此）忠之屬也。（曹劌論戰(zhàn)）（此，代前文戰(zhàn)）（此，代前文“小大之獄，雖不能小大之獄，雖不能察，必以情察，必以情”） 編輯ppt23（2）省略謂語(yǔ)或省略動(dòng)詞）省略謂語(yǔ)或省略動(dòng)詞 擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（論語(yǔ)十則論語(yǔ)十則） 一鼓作氣，再（鼓）而一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（衰，三（鼓）而竭。（曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)） （3）省略賓語(yǔ)）省略賓語(yǔ) 投（之）以骨。（投（之）以骨。（狼狼） 君與（之）俱來(lái)。君與（之）俱來(lái)。（

16、隆中對(duì)隆中對(duì)） （4）省略介詞）省略介詞 林盡（于）水源。（林盡（于）水源。（桃花源記桃花源記） （5）省略量詞）省略量詞 文言文中數(shù)詞后常省略量詞文言文中數(shù)詞后常省略量詞 一（張）桌，一一（張）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（塊）撫尺而已（把）椅，一（把）扇，一（塊）撫尺而已 編輯ppt24 3、倒裝句、倒裝句 倒裝句主要有四種：倒裝句主要有四種： （1）主謂倒裝。）主謂倒裝。在感嘆句或疑問(wèn)句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)而將它放到句首，在感嘆句或疑問(wèn)句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)而將它放到句首，以加強(qiáng)感嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣。以加強(qiáng)感嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣。例：甚矣，汝之不惠。例：甚矣，汝之不惠。 全句是全句是“汝之不惠甚矣汝之不惠甚

17、矣” （2）賓語(yǔ)前置：）賓語(yǔ)前置：用用“之之”字或字或“是是”字作為提賓標(biāo)志時(shí)，賓語(yǔ)通常都要前置。字作為提賓標(biāo)志時(shí)，賓語(yǔ)通常都要前置。例：例：“何陋之有何陋之有” （3）定語(yǔ)后置。）定語(yǔ)后置。古漢語(yǔ)中有時(shí)為了突出修飾語(yǔ)，將定語(yǔ)放在中心詞之后。古漢語(yǔ)中有時(shí)為了突出修飾語(yǔ)，將定語(yǔ)放在中心詞之后。 例：嘗貽余核舟一例：嘗貽余核舟一 “核舟一核舟一”是是“一核舟一核舟”的倒裝，定語(yǔ)的倒裝，定語(yǔ)“一一”后置，可譯為后置，可譯為“一個(gè)核舟一個(gè)核舟” 編輯ppt25（4）介賓結(jié)構(gòu)（狀語(yǔ)）后置）介賓結(jié)構(gòu)（狀語(yǔ)）后置 A于于 例：例：躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世 全句為全句為“于南陽(yáng)躬耕

18、，于亂世茍全性命于南陽(yáng)躬耕，于亂世茍全性命”的倒裝，的倒裝， B以以 例：屠懼，投以骨。愿陛下托臣以討賊興例：屠懼，投以骨。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效復(fù)之效 復(fù)之效復(fù)之效”后置。后置。編輯ppt26 4、被動(dòng)句、被動(dòng)句 主要有兩種情況：主要有兩種情況：一是用一是用“于于”“”“為為”“”“為為所所”“”“見(jiàn)見(jiàn)”字表字表被動(dòng)句。被動(dòng)句。二是沒(méi)有被動(dòng)詞，意思上隱含被動(dòng)，要根據(jù)上二是沒(méi)有被動(dòng)詞，意思上隱含被動(dòng)，要根據(jù)上下文語(yǔ)意去推斷。下文語(yǔ)意去推斷。 （1）沒(méi)有標(biāo)志詞語(yǔ)：）沒(méi)有標(biāo)志詞語(yǔ)： 帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山子負(fù)二山 被被所感動(dòng)所感動(dòng) （2）有標(biāo)志詞語(yǔ)）有標(biāo)志詞語(yǔ)a為為“身死人手，為天下笑者。身死人手，為天下笑者?！保ū惶煜氯耍ū惶煜氯顺靶Γ┏靶Γ?b “為為所所”舌一吐而二蟲盡為所吞舌一吐而二蟲盡為所吞 “為為所吞所吞”即即“被被吞掉吞掉” c于于.楚懷王內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。楚懷王內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。 編輯ppt275 5、固定格式。、固定