教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)4篇

1、教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)4 篇時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。3、加強(qiáng)教師

2、技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們在園內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課， 目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí)， 取長補(bǔ)短，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。2、加強(qiáng)教育教學(xué)活動，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期在園長的帶領(lǐng)下， 老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參觀活動， 并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導(dǎo)、點評。三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)辦園水平提高。1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，

3、做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作; 在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作 ; 在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻， 老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系， 共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系，做好家園共育。4、五月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ)，給每個幼兒提供上臺參加展示的機(jī)會，老師們還利用休息時間編排了舞蹈，為孩子們祝賀

4、節(jié)日。6 月 1 日上午，慶六一演出獲得了圓滿成功! 我們很欣慰 , 也很激動 ! 演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評 , 就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少， 沒有提前離開的，真是難得 ! 整個院子的人滿滿的，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了, 真為我們的孩子驕傲 !演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無限愛意送到了孩子的心

5、里。在這個學(xué)期中，我們各位老師盡心盡力， 較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足， 但在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做到更好，取得更大的進(jìn)步。一、教學(xué)方面本學(xué)期 4 月 19 日，由我在一職專執(zhí)教一節(jié)美術(shù)課。當(dāng)時我的壓力真的很大，從接到任務(wù)以后，大腦就沒有停止過思索：怎么設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)讓三年級的孩子喜歡學(xué)？怎么設(shè)計讓孩子們在輕松中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？最糟糕的是自己還選了一節(jié)繪畫難度很高的繪畫課！改課？有難度就撤了？上別類型的課，大家都上過，沒什么新意！曾一度糾結(jié)過 不知何去何從？半個月過去了，思緒亂，找不到頭?。ㄎ以屯M老師笑談?wù)f， 這次是難產(chǎn)了嘍?。┖髞砦覉猿至俗畛醺杏X， 難！也要沖上去

6、！超越自己！于是，在這一個月中我沒間斷過思考 于是有了后來的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計！4 月 3 日，學(xué)校半天班，我自己加班在校制作教具；這期間，我也在三年組的 5 個班級中進(jìn)行試講， 邊講邊改進(jìn)教學(xué)設(shè)計； 教研員叮囑孩子的作業(yè)一定要精彩， 于是我又利用閑課時間對3 年 9 班學(xué)生進(jìn)行了繪畫輔導(dǎo)， 先后輔導(dǎo)有 7 節(jié)課，因此現(xiàn)場會上學(xué)生的表現(xiàn)令教研員非常滿意！也令各位美術(shù)骨干教師嘖嘖稱贊！這里我要對 3 年 9 班的班主任孫老師表示感謝， 為授課有好效果，孫姐在后方默默的對我進(jìn)行援助； 路校長準(zhǔn)許我可以申請停課對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，我想自己能克服一下就不給學(xué)校造成負(fù)擔(dān)了，這里也感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持；有的時候時間實在

7、串不開，同組的樂樂、靜靜、舒、幫我?guī)дn；琪琪、幫我調(diào)整課件；翠給我?guī)в闷罚谎槲一瘖y；此次講課牽動了太多的人，生活在二小的大集體中，我真的好幸福！最令我感動的是3 年 9 班的 25 個孩子和 3 年 1 班的 5 個孩子，他們課堂上的表現(xiàn)太棒了！太精彩了！他們代表了二小學(xué)子的睿智、水平！感動之余，沒有什么送給孩子的， 于是我連夜趕制了30 枚書簽，送給我可愛的孩子們！他們真的太棒了！孩子們得到由郭老師親手制作的小書簽很興奮！這次公開課很成功！但是我也沒有絲毫的懈怠，因為我深知：只有抓住平時，才能成就未來！平時的教學(xué)中我是這樣工作的：孩子們裝扮起了大鳥！我就給他們命名一個“大膽創(chuàng)新獎”！3 年

8、 6 班的陽裝扮起了打鳴的大花公雞，活靈活現(xiàn)！我就給他命名為：“最佳表演獎”！書本上是有用水粉畫在手上的，我沒讓學(xué)生帶，怕家長反感！孩子們很執(zhí)意非得畫在手上，對于孩子們的創(chuàng)作，我從不強(qiáng)加干涉！結(jié)果孩子們美術(shù)創(chuàng)作效果總是很棒！ 這使我有了新的感悟：美術(shù)課堂中，對于孩子們的創(chuàng)作， 老師不要干預(yù)的太多， 否則很可能扼殺掉中國的“梵高”哦！看看，咱們的孩子多有想象力、創(chuàng)造力！沒有彩紙大白紙也能有效果！最絕的是它的鳥嘴， 它是怎么想出來的呢？不一般的小腦袋瓜子呀！我驕傲我自豪我有這樣的學(xué)生！后生可畏呀！對于孩子，拿上她的美術(shù)作品，在我的手機(jī)上留個影，是美術(shù)老師對她們的最高評價！ 每當(dāng)這個時候我總感覺我很

9、自豪！我在從事一份神圣的職業(yè)！可以這么說： 美術(shù)課堂中我與孩子們同喜同樂！我是一個快樂的大孩子！二、組長工作我們組的老師總是尊稱我為“姐” 。這一聲姐的分量很重呀！它警示我無論何時、無論何地都要有個姐樣！情緒再不好、心情再不順可以回家找家屬發(fā)泄， 但不能在妹妹們面前表現(xiàn)出來！做組長工作已有 8 年了，我的工作經(jīng)驗是： “對待大家要真誠！有利益的時候往后退一步，有困難的時候沖在前頭！站在他人的角度想問題、遇事要與大家協(xié)商、爭取大家的建議！”我可以自豪的說： 美術(shù)組是一個團(tuán)結(jié)、向上、有凝聚力的強(qiáng)組！三、其他工作除此之外，我還配合學(xué)校政教處做了隔周一次的頻繁的值周工作；還經(jīng)常發(fā)揮特長為少先隊活動出謀

10、劃策； 也配合其他教師設(shè)計、 制作過展板 花的事業(yè)是甜蜜的！ 葉的事業(yè)是平凡的！ 我就是一枚再普通不過的葉子！但我也要盡我所能發(fā)揮我的能量！快樂自己！服務(wù)他（她）人！本學(xué)期，依據(jù)總園工作安排和我園工作計劃， 重點做了以下工作：一、重點抓了一日流程工作管理。1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。2、落實了常規(guī)檢查制度，堅持每周不定期進(jìn)行抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。1、本學(xué)期，重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合， 深入理解指南內(nèi)容， 引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。2、采取年級教研制度，

11、重點教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高教師施教能力。3、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。三、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。1、建立教師師德考評制度， 學(xué)期末，對每位教師進(jìn)行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。2、開展教師適宜性語言討論。總結(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。春季是流行病的高發(fā)期， 教師做好了幼兒的保育工作。 班內(nèi)定期消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長走進(jìn)幼兒園。1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭

12、取家長的支持。2、通過親子活動，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。六、做好幼小銜接。1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2、做好大班畢業(yè)典禮。七、活動完成情況：三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風(fēng)箏，利用半天時間到戶外放風(fēng)箏。四月份：春節(jié)趣味運(yùn)動會。每個班級展示了不同的活動項目，包括親子活動。五月份：家幼同樂， “六一”游園活動六月份：家長開放日、大班畢業(yè)典禮。存在問題：本學(xué)期，我們依照計劃基本完成了各項活動，但是有些工作抓的不到位。1、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。 特別是關(guān)于區(qū)域活動、 戶外活動一塊，抓的不透徹。2、亮點不亮，

13、沒有特色。沒有按計劃完成。下學(xué)期打算：1、繼續(xù)深入班級進(jìn)行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。2、抓好以游戲為基本活動的 “游戲環(huán)節(jié)”，體現(xiàn)幼兒一日活動 “游戲化”。20xx 年下學(xué)期我擔(dān)任了xxx 學(xué)校六個班的地理教學(xué)工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔(dān)任高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實地的工作， 各項教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的' 統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7 月 31 日至8 月 2 日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新

14、課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識培訓(xùn)，對普通高中課程方案（實驗）進(jìn)行了解讀；人民教育出版社、 課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修地理 2、海洋地理自然災(zāi)害與防治 的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹；廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)；省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。本學(xué)期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部

15、學(xué)生達(dá)標(biāo)， 重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。2、安排每一個星期的教學(xué)進(jìn)度、 課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)， 每位科任老師上倆次公開課，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長。3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究

16、學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。三、投身單元備課活動，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求， 早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修地理 1的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實。 安排我承擔(dān)第一章三、 四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個人精備 - 集體研討 - 個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色， 整體提高了備課效率。 通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會增多， 對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)