教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)4篇

1、教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)4 篇時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在我們的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會(huì)，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。3、加強(qiáng)教師

2、技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們?cè)趫@內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課， 目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參觀活動(dòng)， 并請(qǐng)幾個(gè)姐妹園的園長(zhǎng)來(lái)我們幼兒園給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)辦園水平提高。1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，

3、做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作; 在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作 ; 在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換主題墻， 老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系， 共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，老師們及時(shí)并積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好家園共育。4、五月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(zhǎng)班、特色課為基礎(chǔ)，給每個(gè)幼兒提供上臺(tái)參加展示的機(jī)會(huì)，老師們還利用休息時(shí)間編排了舞蹈，為孩子們祝賀

4、節(jié)日。6 月 1 日上午，慶六一演出獲得了圓滿成功! 我們很欣慰 , 也很激動(dòng) ! 演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng) , 就連外面的人也都走到了我們的舞臺(tái)前觀看，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少， 沒(méi)有提前離開(kāi)的，真是難得 ! 整個(gè)院子的人滿滿的，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒(méi)有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了, 真為我們的孩子驕傲 !演出后，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€(gè)孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心

5、里。在這個(gè)學(xué)期中，我們各位老師盡心盡力， 較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足， 但在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做到更好，取得更大的進(jìn)步。一、教學(xué)方面本學(xué)期 4 月 19 日，由我在一職專(zhuān)執(zhí)教一節(jié)美術(shù)課。當(dāng)時(shí)我的壓力真的很大，從接到任務(wù)以后，大腦就沒(méi)有停止過(guò)思索：怎么設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)讓三年級(jí)的孩子喜歡學(xué)？怎么設(shè)計(jì)讓孩子們?cè)谳p松中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？最糟糕的是自己還選了一節(jié)繪畫(huà)難度很高的繪畫(huà)課！改課？有難度就撤了？上別類(lèi)型的課，大家都上過(guò)，沒(méi)什么新意！曾一度糾結(jié)過(guò) 不知何去何從？半個(gè)月過(guò)去了，思緒亂，找不到頭?。ㄎ以屯M老師笑談?wù)f， 這次是難產(chǎn)了嘍！）后來(lái)我堅(jiān)持了最初感覺(jué)， 難！也要沖上去

6、！超越自己！于是，在這一個(gè)月中我沒(méi)間斷過(guò)思考 于是有了后來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)！4 月 3 日，學(xué)校半天班，我自己加班在校制作教具；這期間，我也在三年組的 5 個(gè)班級(jí)中進(jìn)行試講， 邊講邊改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)； 教研員叮囑孩子的作業(yè)一定要精彩， 于是我又利用閑課時(shí)間對(duì)3 年 9 班學(xué)生進(jìn)行了繪畫(huà)輔導(dǎo)， 先后輔導(dǎo)有 7 節(jié)課，因此現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上學(xué)生的表現(xiàn)令教研員非常滿意！也令各位美術(shù)骨干教師嘖嘖稱(chēng)贊！這里我要對(duì) 3 年 9 班的班主任孫老師表示感謝， 為授課有好效果，孫姐在后方默默的對(duì)我進(jìn)行援助； 路校長(zhǎng)準(zhǔn)許我可以申請(qǐng)停課對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，我想自己能克服一下就不給學(xué)校造成負(fù)擔(dān)了，這里也感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持；有的時(shí)候時(shí)間實(shí)在

7、串不開(kāi)，同組的樂(lè)樂(lè)、靜靜、舒、幫我?guī)дn；琪琪、幫我調(diào)整課件；翠給我?guī)в闷罚谎槲一瘖y；此次講課牽動(dòng)了太多的人，生活在二小的大集體中，我真的好幸福！最令我感動(dòng)的是3 年 9 班的 25 個(gè)孩子和 3 年 1 班的 5 個(gè)孩子，他們課堂上的表現(xiàn)太棒了！太精彩了！他們代表了二小學(xué)子的睿智、水平！感動(dòng)之余，沒(méi)有什么送給孩子的， 于是我連夜趕制了30 枚書(shū)簽，送給我可愛(ài)的孩子們！他們真的太棒了！孩子們得到由郭老師親手制作的小書(shū)簽很興奮！這次公開(kāi)課很成功！但是我也沒(méi)有絲毫的懈怠，因?yàn)槲疑钪褐挥凶プ∑綍r(shí)，才能成就未來(lái)！平時(shí)的教學(xué)中我是這樣工作的：孩子們裝扮起了大鳥(niǎo)！我就給他們命名一個(gè)“大膽創(chuàng)新獎(jiǎng)”！3 年

8、 6 班的陽(yáng)裝扮起了打鳴的大花公雞，活靈活現(xiàn)！我就給他命名為：“最佳表演獎(jiǎng)”！書(shū)本上是有用水粉畫(huà)在手上的，我沒(méi)讓學(xué)生帶，怕家長(zhǎng)反感！孩子們很執(zhí)意非得畫(huà)在手上，對(duì)于孩子們的創(chuàng)作，我從不強(qiáng)加干涉！結(jié)果孩子們美術(shù)創(chuàng)作效果總是很棒！ 這使我有了新的感悟：美術(shù)課堂中，對(duì)于孩子們的創(chuàng)作， 老師不要干預(yù)的太多， 否則很可能扼殺掉中國(guó)的“梵高”哦！看看，咱們的孩子多有想象力、創(chuàng)造力！沒(méi)有彩紙大白紙也能有效果！最絕的是它的鳥(niǎo)嘴， 它是怎么想出來(lái)的呢？不一般的小腦袋瓜子呀！我驕傲我自豪我有這樣的學(xué)生！后生可畏呀！對(duì)于孩子，拿上她的美術(shù)作品，在我的手機(jī)上留個(gè)影，是美術(shù)老師對(duì)她們的最高評(píng)價(jià)！ 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總感覺(jué)我很

9、自豪！我在從事一份神圣的職業(yè)！可以這么說(shuō)： 美術(shù)課堂中我與孩子們同喜同樂(lè)！我是一個(gè)快樂(lè)的大孩子！二、組長(zhǎng)工作我們組的老師總是尊稱(chēng)我為“姐” 。這一聲姐的分量很重呀！它警示我無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地都要有個(gè)姐樣！情緒再不好、心情再不順可以回家找家屬發(fā)泄， 但不能在妹妹們面前表現(xiàn)出來(lái)！做組長(zhǎng)工作已有 8 年了，我的工作經(jīng)驗(yàn)是： “對(duì)待大家要真誠(chéng)！有利益的時(shí)候往后退一步，有困難的時(shí)候沖在前頭！站在他人的角度想問(wèn)題、遇事要與大家協(xié)商、爭(zhēng)取大家的建議！”我可以自豪的說(shuō)： 美術(shù)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、有凝聚力的強(qiáng)組！三、其他工作除此之外，我還配合學(xué)校政教處做了隔周一次的頻繁的值周工作；還經(jīng)常發(fā)揮特長(zhǎng)為少先隊(duì)活動(dòng)出謀

10、劃策； 也配合其他教師設(shè)計(jì)、 制作過(guò)展板 花的事業(yè)是甜蜜的！ 葉的事業(yè)是平凡的！ 我就是一枚再普通不過(guò)的葉子！但我也要盡我所能發(fā)揮我的能量！快樂(lè)自己！服務(wù)他（她）人！本學(xué)期，依據(jù)總園工作安排和我園工作計(jì)劃， 重點(diǎn)做了以下工作：一、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。2、落實(shí)了常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持每周不定期進(jìn)行抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級(jí)量化考核。二、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。1、本學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合， 深入理解指南內(nèi)容， 引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。2、采取年級(jí)教研制度，

11、重點(diǎn)教研日?；顒?dòng)中生成的問(wèn)題，提高教師施教能力。3、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。三、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。1、建立教師師德考評(píng)制度， 學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。2、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論?？偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語(yǔ)言。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。春季是流行病的高發(fā)期， 教師做好了幼兒的保育工作。 班內(nèi)定期消毒，流動(dòng)水洗手，并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí)。五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)

12、取家長(zhǎng)的支持。2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。六、做好幼小銜接。1、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí)，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2、做好大班畢業(yè)典禮。七、活動(dòng)完成情況：三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作風(fēng)箏，利用半天時(shí)間到戶外放風(fēng)箏。四月份：春節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)展示了不同的活動(dòng)項(xiàng)目，包括親子活動(dòng)。五月份：家幼同樂(lè)， “六一”游園活動(dòng)六月份：家長(zhǎng)開(kāi)放日、大班畢業(yè)典禮。存在問(wèn)題：本學(xué)期，我們依照計(jì)劃基本完成了各項(xiàng)活動(dòng)，但是有些工作抓的不到位。1、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。 特別是關(guān)于區(qū)域活動(dòng)、 戶外活動(dòng)一塊，抓的不透徹。2、亮點(diǎn)不亮，

13、沒(méi)有特色。沒(méi)有按計(jì)劃完成。下學(xué)期打算：1、繼續(xù)深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。2、抓好以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的 “游戲環(huán)節(jié)”，體現(xiàn)幼兒一日活動(dòng) “游戲化”。20xx 年下學(xué)期我擔(dān)任了xxx 學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作（高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的），并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作， 各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的' 統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7 月 31 日至8 月 2 日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新

14、課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行了解讀；人民教育出版社、 課程教材研究所的專(zhuān)家從教材編寫(xiě)方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修地理 2、海洋地理自然災(zāi)害與防治 的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹；廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開(kāi)設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見(jiàn)；科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作。本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作，力爭(zhēng)全部

15、學(xué)生達(dá)標(biāo)， 重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、 課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)， 每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究

16、學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求， 早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修地理 1的備課暢想，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。 安排我承擔(dān)第一章三、 四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備 - 集體研討 - 個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色， 整體提高了備課效率。 通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多， 對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開(kāi)闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多次認(rèn)