【精選】2020-2020年九年級(jí)班主任個(gè)人年終教學(xué)工作參考總結(jié)

1、2021-2021年九年級(jí)班主任個(gè)人年終教學(xué)工作參考總結(jié)一、愛扯謊的小孩尚晨涵是我們班處理名的調(diào)皮學(xué)生，腦袋聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，老師每次與他溝通教育，他總是有大一堆的理由，好像本人的錯(cuò)都是外部緣故造成的，本人特別無辜。最最頭疼的，他的每個(gè)理由幾乎都是謊話，本人作業(yè)沒寫好，便說本人要看小弟弟，沒時(shí)間。每次遲到了，便告訴老師，爸爸媽媽上夜班，回來晚，沒人叫他起床。作業(yè)沒訂正跑出去玩，便告訴老師，作業(yè)忘家里了。每次扯謊，都成了他的習(xí)慣。一個(gè)二年級(jí)養(yǎng)成了扯謊的習(xí)慣是特別嚴(yán)峻的。為了幫他改掉壞習(xí)慣，我盯緊了他的表現(xiàn)，一方面與他的家長溝通，另一方面當(dāng)眾揭穿他的謊話。扯謊是為了掩飾面子，不讓本人在老師和同學(xué)的

2、面前出丑，我揭露他的謊話，讓同學(xué)和老師看見他的真正表現(xiàn)。黑暗的一面總是怕光的。當(dāng)我在扯開他的假面具的時(shí)候，他就會(huì)不好意思，也覺得本人特別沒面子，心理立即產(chǎn)生悔意。另外，我成心在大家面前，表揚(yáng)老實(shí)的同學(xué)，夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn)。并用如此的例子，和尚晨涵比照，鼓舞他向老實(shí)的小孩學(xué)習(xí)。漸漸地，只要有扯謊的表現(xiàn)，我立即給出嚴(yán)峻的批判，只要老實(shí)的表現(xiàn)，我立即給與表揚(yáng)，讓如此的認(rèn)識(shí)在每個(gè)同學(xué)心理產(chǎn)生老實(shí)是美德，扯謊是在做壞事。在二年級(jí)學(xué)生的心理階段，每個(gè)小孩都是向善的、積極地。只要用有效的方法，學(xué)生就會(huì)想著老實(shí)的一面開展。二、偷東西事件在低年級(jí)的學(xué)生心理，由于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)缺乏，對(duì)四周環(huán)境的認(rèn)識(shí)缺乏，免不了會(huì)有拿東

3、西的事情發(fā)生，這個(gè)時(shí)候老師及時(shí)對(duì)他們進(jìn)展正確的教育，不能適得其反。有一次，我們班里有三個(gè)同學(xué)，相約一起拿隔壁班級(jí)里學(xué)生的筆。他們感受是一項(xiàng)刺激的游戲，同時(shí)偷來的東西，還能光明正大的本人用。說明他們沒有認(rèn)識(shí)到偷東西是一件極其丑陋的行為，缺乏正確的行為認(rèn)識(shí)和行為指導(dǎo)。偷東西因此不能寬容，通過一番嚴(yán)峻的批判以后，我結(jié)合家庭的教育，讓他們明晰的明白事情的嚴(yán)峻后果，有了教訓(xùn)，還要有認(rèn)識(shí)的反省，讓他們?cè)谛睦碛靡粋€(gè)深化認(rèn)識(shí)過程。事件后，我開始有認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生分得清關(guān)于錯(cuò)，有的行為是絕對(duì)不能有的，通過開班會(huì)、班級(jí)學(xué)生講四周類似的故事、通過網(wǎng)絡(luò)事件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)“偷”有正確的認(rèn)識(shí)。并通過三字經(jīng)的誦讀，弟子規(guī)的

4、誦讀學(xué)習(xí)優(yōu)良的美德。三、出走的小孩王俊賢是我們班級(jí)讓所有老師都頭疼的小孩，他自私，以自我為中心，做事情全憑本人的心情。經(jīng)常說的三個(gè)字：“不歡樂，我不要”。在他的眼睛里，老師要向爺爺那樣寵著他才好。值日生從來不做，經(jīng)常有同學(xué)報(bào)告他打人了，老師們都要向他要作業(yè)來批，別人指出他的錯(cuò)誤，他就不歡樂，偷偷的走出教室，甚至上課期間要走出校門。關(guān)于如此的學(xué)生，他受家庭溺愛，在學(xué)校里不能與同學(xué)合群。我先從和他的談話開始溝通，但他態(tài)度照舊堅(jiān)硬。擔(dān)憂他的行為會(huì)被其他的同學(xué)模仿，對(duì)班級(jí)班風(fēng)產(chǎn)生不良阻礙，我便結(jié)合他的家庭教育進(jìn)展學(xué)校里的工作，小孩都是父母的心頭肉，為小孩長遠(yuǎn)的考慮，打開父母內(nèi)心的疑征詢，贏得父母的信任

5、，在工作上就事半功倍?，F(xiàn)在王俊賢的家長特別配合學(xué)校里的工作，漸漸的他的行為和習(xí)慣都有所改善，再也不輕易的離開課堂，走出校門了。四、意外的骨折男生調(diào)皮是他們這個(gè)年齡階段的有的表現(xiàn)，女生也不例外，按照他們的行為特點(diǎn)，男生總喜歡做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作和行為。由于好奇心的驅(qū)使，個(gè)別的女生也會(huì)跟著模仿。因此，平安隱患就會(huì)伴隨他們。我們班的一名女生在走廊里，模仿男生做高姿俯臥撐的動(dòng)作，他們互相比高，由于手臂的力量缺乏，造成這名女生左手一根掌骨斷裂。同時(shí)由于害怕批判沒有跟老師及時(shí)的報(bào)告。這次事件后，我也充分認(rèn)識(shí)到課間平安的重要性。后來，我針對(duì)這個(gè)事件給學(xué)生上了一節(jié)體育室內(nèi)課課間的平安與文明，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)平安和文明的重要性，搜集一些他