Flash動畫制作教學大綱

1、Flash 動畫制作教學大綱1. 課程教學目標 Flash 動畫制作課程是學院動漫設計與制作專業(yè)學生必修的 基本課程，是高職階段動漫設計與制作專業(yè)學生學習動漫基礎知識和 操作應用的必修課程， 也是為適應社會動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求， 提高學生 輕松創(chuàng)建網(wǎng)頁上動態(tài)、交互的多媒體內(nèi)容的一門專業(yè)基礎課程。該課程的教學目標是使學生通過學習 Flash8 的基礎知識和基本 操作，培養(yǎng)學生自覺使用 flash8 軟件解決學習和工作中實際問題的能 力，使Flash8軟件成為學生制作動畫的有力工具， 從而促進本專業(yè)相 關學科的學習。2. 課程的性質(zhì)、目的和任務隨著信息社會的到來，高校教育也“與時俱進” ，培養(yǎng)生產(chǎn)、管

2、 理、服務第一線的實用人才也顯得尤為重要?！癋lash動畫制作”課程是一門實踐性較強的課程，在介紹基本理論、基礎知識、基本技能和 方法的基礎上， 通過該科目特別要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、 實際動手能力 和計算機應用能力，以適應日新月異的就業(yè)形勢和社會的人才需求?！癋lash動畫制作”是一門新興的課程，涉及計算機應用、圖形圖 像、多媒體等多方面的知識，利于培養(yǎng)學生的綜合能力，活躍學生的 思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。3. 課程教學的基本要求本課程要求學生學習基本的美術和動畫制作原理；了解Flash各種 工具的使用方法；有基本的卡通畫繪制能力；會使用Flash來控制各種 媒體，如圖形圖像、音頻和視頻；

3、能夠創(chuàng)作不同形式的動畫作品；能 夠使用Flash進行基本的交互式編程。當然，這是一門重在實踐的科目， 因此需要學生多上機、 多進行實際操作， 把老師所教授的各種實例動 畫、程序熟練制作和調(diào)試出來，并且能夠在此基礎上有所創(chuàng)造、有更 進一步的發(fā)揮。使學生通過學習達到新時期 Flash動畫制作的基礎層次：1掌握：要求學生能夠全面掌握所學內(nèi)容， 并能夠用其分析、 解答與 Flash 動畫制作相關的問題，能夠舉一反三。2理解：要求學生能夠較好地理解與Flash動畫制作相關的問題，并且能夠 進行簡單分析和判斷。3了解：要求學生能夠一般地了解的所學內(nèi)容。4. 課程教學內(nèi)容網(wǎng)上動畫中文版 Flash8第1章F

4、lash基礎知識1. 教學內(nèi)容(1) Flash8新功能介紹和概述；(2) Flash8文檔操作；(3) Flash8繪圖工具與動畫場景設置；(4) 典型案例：設置第一個Flash文檔；2. 學習目標(1) 知識目標：了解Flash的發(fā)展簡史，應用領域及Flash的發(fā)展 趨勢；Flash8的新功能?；菊莆誇lash8的安裝，F(xiàn)lash8工作界面， Flash8文檔操作如打開 Flash8文檔、新建 Flash8文檔、保存 Flash8 文檔、關閉Flash8文檔等；Flash8繪圖工具與動畫場景設置，如認識 Flash8的繪圖工具箱、設置舞臺、標尺、輔助線和網(wǎng)格、場景操作。 掌握典型案例：設

5、置第一個 Flash8文檔。(2) 情感目標：親歷設置第一個Flash8文檔，獲得Flash8文檔的 相關知識。學生間相互交流，增加對 Flash8軟件的認識。(3) 技能目標：嘗試、模仿教師制作動畫實例，能按照本人的創(chuàng) 意構(gòu)思，設計簡單的小動畫實例。3. 重點、難點(1) 重點知識：Flash8的新功能，F(xiàn)lash8文檔操。( 2)難點知識： Flash8 繪圖工具與動畫場景設置，設置第一個Flash8 文檔。第2章Flash繪圖入門1. 教學內(nèi)容(1) Flash8的繪圖基礎( 2)選擇工具與對象的選取(3) Flash8中的對象繪制( 4)繪制路徑( 5)繪制簡單圖形( 6)案例賞析2.

6、 學習目標(1) 知識目標：Flash8的繪圖基礎； 選擇工具與對象的選取，如選擇工具和部分選擇工具的使用；繪制路徑，如線條工具，鉛筆工 具，鋼筆工具；繪制簡單圖形，如橢圓工具、矩形工具、多角星形工 具、刷子工具、橡皮擦工具；典型案例：美人頭繪制、中國工商銀行 標志。(2) 情感目標：通過親自操作，了解Flash8的繪圖基礎，體會 操作Flash8軟件在繪圖時的具體作用，激發(fā)學生對學習軟件使用的興 趣。(3) 技能目標：掌握Flash8的繪圖基礎，學會制作典型案例：美人頭繪制、中國工商銀行標志。3. 重點、難點( 1)重點知識： Flash8 的繪圖基礎；選擇工具與對象的選??；繪制路徑；繪制簡

7、單圖形。2)難點知識：典型案例：美人頭繪制、中國工商銀行標志。教學要求：本章內(nèi)容的理論與操作結(jié)合較密切，教學中應注重基 礎，突出重點，理論聯(lián)系實際，加強學生的上機操作。第 3 章 Flash 色彩工具1. 教學內(nèi)容：(1) 色彩工具的使用(2) Flash8的顏色管理2. 學習目標(1) 知識目標：色彩工具的使用，如墨水瓶工具、顏料桶工具、 滴管工具、填充變形工具等；Flash8的顏色管理，如顏色樣本、混色 器等。(2) 情感目標：通過親自操作，了解 Flash8的色彩工具，體會 操作Flash8軟件色彩工具的使用方式，激發(fā)學生對學習軟件使用的興 趣。( 3)技能目標：掌握墨水瓶工具的使用；顏

8、料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充變形工具的使用等。掌握顏色樣板；混色器。3. 重點、難點(1) 重點知識：墨水瓶工具的使用；顏料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充變形工具的使用。( 2 )難點知識：典型案例：給圖形添加邊框路徑；典型案例：給對象添加顏色； 典型案例： 立體的按鈕； 典型案例： 給美女換衣服。第4章Flash文字特效1. 教學內(nèi)容：（ 1）添加文本；（2）文本的轉(zhuǎn)換；（3）文本的類型；（ 4）案例賞析；2. 學習目標（1）知識目標：添加文本；文本的轉(zhuǎn)換；文本的類型；案例賞 析，如空心文字、彩虹文字、金屬文字、披雪文字、立體文字、位圖 填充文字等。（2）情感目標： 通過對文字特

9、效的學習， 使學生們了解文本的基 礎知識，學會Flash文字特效的制作。（3）技能目標：能熟練操作添加文本，設置文本屬性，文本的轉(zhuǎn) 換，了解文本的類型；會制作典型案例如：空心文字、彩虹文字、金 屬文字、披雪文字、立體文字、位圖填充文字等。3. 重點、難點（1）重點知識：添加文本；文本的轉(zhuǎn)換；文本的類型。（2）難點知識：案例賞析如空心文字、彩虹文字、金屬文字、 披雪文字、立體文字、位圖填充文字。第5章Flash的對象編輯和變形1. 教學內(nèi)容：（1）Flash8中對象的來源；（ 2）素材基礎知識；（ 3）編輯位圖；(4) 編輯圖形；(5) 修飾圖形；(6) 輔助工具；2. 學習目標(1) 知識目標

10、：Flash8中對象的來源； 素材基礎知識，如圖片 素材、聲音素材、 視頻素材； 編輯位圖， 如設置位圖屬性、 套索工具、 賀卡制作、轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖；編輯圖形，如任意變形工具、變形面 板、信息面板、對齊面板等；修飾圖形；輔助工具。( 2)情感目標：通過親自操作，多媒體演示教學方法，希望學 生們更直觀的掌握Flash的對象編輯和變形。(3) 技能目標：了解Flash8的對象編輯和變形，使學生們了解Flash8中對象的來源和素材基礎知識，掌握編輯位圖、編輯圖形、修 飾圖形、輔助工具的基本功能。3. 重點、難點(1) 重點知識： Flash8 中對象的來源和素材基礎知識，掌握編 輯位圖、編輯圖形、

11、修飾圖形、輔助工具。( 2)難點知識：典型案例：電視機效果，典型案例：賀卡制作， 典型案例：倒影效果，典型案例：折扇的制作。第6章 Flash元件和庫1. 教學內(nèi)容：(1) 元件；( 2)元件的實例；( 3)元件庫 ；( 4)案例賞析；2. 學習目標(1) 知識目標：元件包括元件的類型，文字按鈕的制作，隱藏 安扭的制作；元件的實例；元件庫，如元件庫的基本操作，調(diào)用其他 動畫的庫，公用庫；案例賞析，如水晶按鈕、跟隨鼠標的邊框按鈕。(2) 情感目標：通過了解Flash元件和庫，體會Flash元件和庫對制作動畫的具體而深刻的影響，增強學生對Flash的學習興趣。(3) 技能目標：掌握使用Flash元

12、件和庫的方法。3. 重點、難點(1) 重點知識：Flash元件和庫。( 2)難點知識：案例賞析：水晶按鈕，跟隨鼠標的邊框按鈕。第7章Flash特效的應用1. 教學內(nèi)容：( 1 )添加濾鏡效果；( 2)典型案例：立體按鈕的制作；(3) Flash8中的混合模式；(4) 時間軸特效的應用；2. 學習目標：(1)知識目標：添加濾鏡效果；典型案例：立體按鈕的制作；Flash8中的混合模式；時間軸特效的應用。(2) 情感目標：使學生掌握 Flash特效的應用(3) 技能目標 ：通過學習 Flash 特效的應用，基本能夠在動畫 中運用，學會立體按鈕的制作，時間軸特效的應用。3. 重點、難點(1) 重點知識

13、：添加濾鏡效果；Flash8中的混合模式，時間軸特效的應用。( 2)難點知識： 典型案例：立體按鈕的制作第8章Flash幀和圖層的基本操作1. 教學內(nèi)容：(1)幀的基本操作。( 2)圖層的基本操作。2. 學習目標：(1)知識目標：幀的基本操作， 圖層的基本操作。(2) 情感目標： 通過自己動手制作動畫， 深入了幀和圖層的基本 知識，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知欲。(3) 技能目標：了解幀的基本操作，圖層的基本操作。3. 重點、難點(1)重點知識：幀的基本操作， 圖層的基本操作。(2) 難點知識：引導層、遮罩層的基本操作。第 9 章 Flash 動畫制作初步1. 教學內(nèi)容( 1 )逐幀動畫( 2)補間

14、動畫（ 3）案例賞析2. 學習目標（1）知識目標：理解逐幀動畫、補間動畫，掌握運動補間、形 狀補間。（ 2）情感目標：通過自己動手制作動畫，深入了解幀動畫、補 間動畫基本知識，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知欲。（3）技能目標：了解逐幀動畫、補間動畫，掌握運動補間、形狀 補間，學會數(shù)碼相機網(wǎng)絡廣告、鐘表動畫的制作。3. 重點、難點（1）重點知識：逐幀動畫、補間動畫。（2）難點知識：數(shù)碼相機網(wǎng)絡廣告、鐘表動畫的制作。第 10 章 Flash 高級動畫制作技巧1. 教學內(nèi)容（ 1）引導線動畫（2）遮罩動畫（3）復合動畫制作（ 4）案例賞析2. 學習目標（1）知識目標：理解引導線動畫、遮罩動畫，熟悉復合動畫制

15、 作。（ 2）情感目標：通過自己動手制作引導線動畫、遮罩動畫，復 合動畫，深入了解三者之間相互的聯(lián)系。（3）技能目標：使學生學會引導線動畫、遮罩動畫、復合動畫制 作。3. 重點、難點（1）重點知識：引導線動畫、遮罩動畫、復合動畫制作。（2）難點知識：探照燈效果、科技之光。第 11 章 聲音的編輯和使用1. 教學內(nèi)容（1）添加聲音（2）編輯聲音效果（ 3）壓縮聲音2. 學習目標（1）知識目標：學會添加聲音、編輯聲音效果、壓縮聲音。（ 2）情感目標：通過自己動手給動畫添加聲音、編輯聲音效果、 壓縮聲音等，操作掌握添加聲音、編輯聲音效果、壓縮聲音的基本知 識，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知欲。（3）技能目標

16、：學會為關鍵幀、為按鈕添加聲音，并能編輯聲音 效果、壓縮聲音。3. 重點、難點（1）重點知識：添加聲音、編輯聲音效果、壓縮聲音。（2）難點知識：關鍵幀、為按鈕添加聲音。第 12 章 ActionScript 函數(shù)基礎1. 教學內(nèi)容（1）動作面板簡介（2）添加函數(shù)的方法（ 3）ActionScript 基本函數(shù)應用（4）“行為”的使用（ 5）案例賞析2. 學習目標（ 1）知識目標：動作面板簡介，添加函數(shù)的方法， ActionScript 基本函數(shù)應用，“行為”的使用等操作。（ 2）情感目標：通過自己動手給動畫添加 ActionScript 函數(shù)，使 學生們了解動作面板，添加函數(shù)的方法， Acti

17、onScript 基本函數(shù)應用， 激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知欲。培養(yǎng)學生利用 ActionScript 基本函數(shù)實 現(xiàn)動畫的能力。（3）技能目標：了解動作面板簡介， 添加函數(shù)的方法， ActionScript 基本函數(shù)應用，如控制影片的播放和停止、跳轉(zhuǎn)語句等操作。3. 重點、難點（ 1）重點知識：添加函數(shù)的方法， ActionScript 基本函數(shù)應用。（2）難點知識：控制影片的播放和停止、跳轉(zhuǎn)語句。第 13 章 Flash 組件應用1. 學習內(nèi)容（1）認識Flash8中的組件（ 2）組件的應用（ 3）案例賞析2. 學習目標(1)知識目標：認識Flash8中的組件，掌握組件的應用。( 2)情感目標

18、：通過自己動手使用組件，深入了解組件的應用， 激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知欲。(3) 技能目標：認識Flash8中的組件，掌握組件的應用，如按鈕Button、復選框 CheckBox等。3. 重點、難點(1)重點知識：Flash8中的組件。(2)難點知識：掌握組件的應用。第 14 章 優(yōu)化與發(fā)布動畫1. 學習內(nèi)容( 1 )優(yōu)化動畫( 2)發(fā)布動畫( 3)發(fā)布預覽2. 學習目標( 1)知識目標：理解優(yōu)化動畫的意義，掌握發(fā)布動畫的使用方 法。( 2)情感目標：通過自己動手使用優(yōu)化動畫、發(fā)布動畫、發(fā)布 預覽，深入了解優(yōu)化與發(fā)布動畫基本知識， 激發(fā)學生的創(chuàng)造欲和求知 欲。3)技能目標：掌握優(yōu)化與發(fā)布動畫的使

19、用方法。3. 重點、難點(1)重點知識：優(yōu)化動畫，發(fā)布動畫、發(fā)布預覽的使用方法。(2)難點知識：優(yōu)化與發(fā)布動畫。5. 本課程與其它課程的關系本課程屬講授Flash動畫制作基礎操作方面的課程，是學習其它 各門動畫課程，如二維動畫、等的基礎。6. 教學時數(shù)分配網(wǎng)上動畫中文版flash8序號教學內(nèi)容課時分配講課實驗課程設計小計1第1章Flash基礎知識222第2章Flash繪圖入門423第3章Flash色彩工具424第4章Flash文字特效645第5章Flash的對象編輯和變形426第6章Flash元件和庫427第7章Flash特效的應用428第8章Flash幀和圖層的基本操作429第9章Flash

20、動畫制作初步8410第10章Flash高級動畫制作技巧8411第11章聲音的編輯和使用221第12章 ActionScript函數(shù)基礎842第13章Flash組件應用443第14章優(yōu)化與發(fā)布動畫22合計64381027. 實驗內(nèi)容與學時分配網(wǎng)上動畫中文版flash8序號實驗名稱內(nèi)容提要實驗要求實驗時數(shù)實驗類型1Flash基礎知識Flash8新功能介紹和概述；Flash8文檔操作；Flash8繪圖必開2驗證工具與動畫場景設置；典型案例：設置第一個Flash文檔。2Flash繪圖入門Flash8的繪圖基礎；選擇工具 與對象的選取；Flash8中的對 象繪制；繪制路徑;繪制簡單圖形；案例賞析。必開2

21、驗證3Flash色彩工具色彩工具的使用；Flash8的顏色管理；典型案例：立體的按鈕、給美女換衣服。必開2驗證4Flash文字特效添加文本； 文本的轉(zhuǎn)換； 文本的類型；案例賞析；如空心文字、彩虹 文字、金屬文字、披雪文字、 立體文字、位圖填充文字等。必開4驗證5Flash的對象編輯和變形典型案例：電視機效果，典型 案例：賀卡制作，典型案例： 倒影效果，典型案例：折扇的 制作必開2驗證6Flash元件和庫文字按鈕的制作，隱藏安扭的制作，元件的實例，元件庫的基本操作，調(diào)用其他動畫的庫，必開2驗證公用庫,案例賞析:水晶按鈕、跟隨鼠標的邊框按鈕.7Flash特效的應用添加濾鏡效果；典型案例：立體按鈕的

22、制作；Flash8中的混合模式；時間軸特效的應用。必開2驗證8Flash幀和圖層的基本操作幀的基本操作，圖層的基本 操作，引導層、遮罩層的基本 操作。必開2驗證9Flash動畫制作初步逐幀動畫、補間動畫，掌握運 動補間、形狀補間，學會數(shù)碼 相機網(wǎng)絡廣告、鐘表動畫的制 作。必開4驗證10Flash高級動畫制作技巧引導線動畫、遮罩動畫、復合動畫制作，探照燈效果、科技之光。必開4驗證11聲音的編輯和使用添加聲音、編輯聲音效果、壓縮聲音，關鍵幀、為按鈕添加聲音。必開2驗證12Acti on Script函數(shù)基礎添加函數(shù)的方法，ActionScript基本函數(shù)應用，控制影片的播 放和停止、跳轉(zhuǎn)語句。必開

23、4設計13Flash組件應Flash8中組件的應用，如按鈕必開4驗證用Button、復選框 CheckBox等。14優(yōu)化與發(fā)布動畫優(yōu)化動畫，發(fā)布動畫、發(fā)布預 覽的使用方法。必開2驗證合計388. 教材及參考書1 .郝志恒、于蘭責任編輯：網(wǎng)上動畫中文版 Flash8，電子工業(yè)出版社，2 .王志敏、劉鴻翔主編：Flash動畫制作，華中科技大學出版社，9. 主要教學方法與媒體要求本課程是一門實踐性很強的課程，要求教師運用計算機教學網(wǎng)絡（校園網(wǎng)）和多媒體教學手段在多媒體教室進行教學， 對教學內(nèi)容中 的難、重點講解與多媒體演示相結(jié)合，進行現(xiàn)場操作，加強實驗教學 環(huán)節(jié)，以便使學生及時掌握所學的內(nèi)容。注重提

24、高學生基本素質(zhì)與能 力；使學生學會利用Flash軟件進行動畫制作，培養(yǎng)學生獲取新知識 的能力。建議1 :主講教師根據(jù)本大綱，制定具體的授課計劃。建議2 :本課程應將理論教學與實驗教學緊密結(jié)合，使之相互輔助，提高教學效果。注重基本概念講解與實例的演示，使學生可以 直觀而清晰地看到操作效果，加深對知識點的理解。 實驗教學應穿插于理論教學的全過程，任課教師跟班輔導的方 式，使學生有充分的機會在計算機上練習， 在培養(yǎng)學生自己動手解決 問題的能力的同時，又可以及時解決上機操作時所遇到的疑難問題。10. 推薦的教學網(wǎng)站和相關專業(yè)文獻網(wǎng)站及 Internet 網(wǎng)上的相關網(wǎng)站11. 成績考核方法考核方式：閉卷

25、，筆試(期末考試成績 : 100*=50 分；平時及實驗成績 :50 分)考試時間： 120 分鐘12. 學習測試題Flash基本知識選擇題1在已經(jīng)選擇對齊網(wǎng)格， 且網(wǎng)格的對齊選項處于貼緊對齊的狀態(tài)下， 對輔助線的說法正確的是 ()。A. 輔助線可以自由放置B. 輔助線只能放置在網(wǎng)格線上C. 如果處于最近的網(wǎng)格線“容允度”尺寸內(nèi)，只能放置在網(wǎng)格線上；如果處于最近的網(wǎng)格線“容允度”尺寸外，可以自由放置D輔助線不能放置在網(wǎng)格線上2要查看電影剪輯的動畫和交互性，可行的操作是()。A. 選擇控制 /調(diào)試影片 命令B. 選擇控制 / 測試影片 命令C. 選擇控制 /測試場景 命令D. A和E兩項均可3.

26、 默認Flash影片的幀頻率是多少()。A. 10B. 15C. 15D. 254. 在任何時候，想把所選工具變?yōu)槭中喂ぞ邥r，只需要按下()鍵。A. 空格鍵B. Alt 鍵C. Ctrl 鍵D. Shift 鍵5. Flash影片的源文件格式為()。A. .SWFB. .FLAC. .MOVD. .JPG填空題1編輯區(qū)根據(jù)工作情況和狀態(tài)被分為兩個完全不同的部分： 和。2. 舞臺周圍灰色的區(qū)域就是。3 . 工具箱位于界面的左側(cè)，包 括、。4. 的含義是每秒鐘播放的幀數(shù)，F(xiàn)lash8默認的幀頻率為。5. Flash8提供了三種輔助工具用于對象的精確定位，它們分Flash繪圖入門選擇題1. 使用橢圓

27、工具畫一個正圓，應該（）。A. Ctrl 鍵B. Shift 鍵C. Alt 鍵+ Alt組合鍵2. 在Flash中，使用鋼筆工具創(chuàng)建路徑時，關于定位點的說法正確的 是（）。A. 繪制曲線路徑時，其定位點叫曲線點，默認形狀為空心圓圈B. 繪制直線路徑時，其定位點叫直線點，默認形狀為實心正方形C. 用戶可以添加或刪除路徑上的定位點但是不能移動D. 以上說法都對3. 在Flash8中繪制圖形，像使用鉛筆一樣繪制線條和形狀的工具是（）。A. 鋼筆工具B. 鉛筆工具C. 橢圓工具D. 矩形工具4. 下面關于使用鉛筆工具的說法錯誤的是（）。A. 可以很隨意地畫線條和形狀，就像在紙上用真正的鉛筆畫圖一樣B

28、. 當用戶畫完線條之后，F(xiàn)lash會自動做一些調(diào)整，使之更筆直或更 平滑C. 線條筆直或平滑到什么程度，取決于選定的繪圖模式D. 設置線條筆直或平滑程度，可以有4種繪圖模式選擇5. 下面關于使用選擇工具調(diào)整形狀的說法錯誤的是（）。A. 要修改線條或形狀的外框，可以使用箭頭工具拖動線條的任意點B. 如果被移動的點是一個終點，則可以延長或縮短線條C. 如果被移動的點是一個角點，雖然線段會延長或縮短，但是該點 將變?yōu)榍€點D. 放大顯示比例可以使調(diào)整形狀的操作變得更容易、更精確1 .一 般在 Flash 中繪制路徑的工具多 為、。2 .選擇工具可用于、和，它是Flash中使用最多的工具。3 .多角星

29、形工具用于創(chuàng)建和。4.在使用刷子工具進行繪制的過程中，按住鍵拖動可將刷子筆觸限定為水平和垂直方向。5 .如果希望快速擦除舞臺中的所有內(nèi)容，可以雙擊 工具。Flash色彩工具選擇題1. 下面關于使用箭頭工具調(diào)整形狀的說法錯誤的是（）。A. 要修改線條或形狀的外框，可以使用箭頭工具拖動線條的任意點B. 如果被移動的點是一個終點，可以延長或縮短線條C. 如果被移動的點是一個角點，雖然線段會延長或縮短，但是該點 將變?yōu)榍€點D. 放大顯示比例也可以使調(diào)整形狀的操作更容易、更精確2. 在Flash中，使用鋼筆工具創(chuàng)建路徑時，關于定位點的說法正確的是（）。A. 繪制曲線路徑時，其定位點叫曲線點，默認下形狀

30、為空心圓圈B. 繪制直線路徑時，其定位點叫角點，默認下形狀為實心正方形C. 用戶可以添加或刪除路徑上的定位點，但是不能移動它們D. 以上說法都對3. 下面關于使用刷子工具的說法錯誤的是（）。A. 使用刷子工具，用戶可以創(chuàng)建出一些特殊效果，例如書法效果B. 使用刷子工具的調(diào)節(jié)設置可以選擇刷子的大小C. 導入的位圖圖像也可以作為刷子的填充顏色D. 是用刷子工具的調(diào)節(jié)設置不能選擇刷子的形狀4. 下面關于使用鉛筆工具的說法錯誤的是()。A. 可以很隨意地畫線條和形狀，就像在紙上用真正的鉛筆畫圖一樣B. 當用戶畫完線條之后，F(xiàn)lash會自動作一些調(diào)整，使之更筆直或平 滑C. 線條筆直或平滑到什么程度，取

31、決于選定的繪圖模式D. 設置線條筆直或平滑到什么程度，可以有4種繪圖模式選擇5 .利用工具箱中的筆觸和填充控件應用顏色的操作，錯誤的是()。A. 單擊筆觸和填充控件旁邊的三角形按鈕，從彈出的調(diào)色板中選擇 一種顏色B. 在彈出的面板中單擊選擇一種顏色C. 在彈出的調(diào)色板的文本框中輸入顏色的十六進制值D. 單擊工具箱顏色區(qū)中的交換顏色按鈕，可交換外框顏色和填充顏 色填空題1 .墨水瓶工具的作用是改變已經(jīng)存在的路徑的、和。2. 顏料桶工具用于填充 、和到封閉的區(qū) 域，同時也可以更改已填充的區(qū)域顏色3. 工具沒有自己的屬性面板，它的功能就是對顏色特征的采集。4. 顏色樣本面板的主要作用是 和Flash

32、文件中的顏色。5. Flash保存的顏色樣本格式為 或。6. Flash提供了三種溢出樣式，即 、和,只能在線性和放射狀類漸變狀態(tài)下使用。Flash文字特效選擇題1如果在Flash影片中使用了本機系統(tǒng)沒有安裝的字體，則當本機用Flash播放器播放影片時，會（）。A. 能正常顯示字體B. 能顯示但是使用替換字體C. 什么都不顯示D. 以上說法都錯誤2在對有很多字符的文本進行“分離”后（）。A. 每個文本塊中只包含1個字符B. 每個文本塊中只包含2個字符C. 每個文本塊中只包含3個字符D. 每個文本塊中只包含4個字符3在Flash播放器中，能夠輸入文本的文本框類型是（）。A. 靜態(tài)文本B. 動態(tài)文

33、本C. 輸入文本D. 以上說法都對4. 在Flash中，“動態(tài)文本”是通過什么和程序傳遞數(shù)據(jù)的（）。A. 實例名稱B. 變量名稱C. URL鏈接D. 文本字體5要給文本添加漸變色，需要對文本進行的操作是（）。A. 直接填充漸變色B. 組合文本后，添加漸變色C. 把文本轉(zhuǎn)換為元件后，添加漸變色D. 分離文本后，添加漸變色.填空題1. Flash中的文本輸入方式有兩種，即創(chuàng)建和2. 在Flash中修改文本的方式有兩種 和。3. 在Flash8中，文本一共有三種類型 、和。4 .要將當前窗口的內(nèi)容存入剪貼板應按 。5 .要將整個桌面的內(nèi)容存入剪貼板應按 。6. 計算機中的圖片顯示方式共有 格式和格式

34、兩種。7. 打開對齊面板的組合鍵是8打開信息面板的組合鍵是9.打開變形面板的組合鍵是10 .用Flash8直接繪制出來的矢量圖形有兩種不同的屬性，即 和。Flash元件和庫1 .1選擇題1. 以下的面板中，有哪種是不能用以區(qū)別舞臺上的實例的（）cA. 元件實例的屬性檢查器B. 對齊面板C. 信息面板D. 電影資源管理器2. 以下關于按鈕元件“點擊”狀態(tài)的敘述，錯誤的是（）。A. “點擊”狀態(tài)定義了按鈕響應鼠標單擊的區(qū)域B. “點擊”狀態(tài)位于按鈕元件的第4幀C. “點擊”狀態(tài)的內(nèi)容在舞臺上是不可見的D. 如果不指定“點擊”狀態(tài)，“按下”狀態(tài)中的對象將被作為“點擊”狀態(tài)3. 下面關于元件實例的敘述

35、，錯誤的是（）。A. 電影中的所有地方都可以使用由元件派生的實例，包括該元件本身B. 修改眾多元件實例中的一個，將不會對其他的實例產(chǎn)生影響C. 如果用戶修改元件，則所有該元件的實例都將立即更新D. 創(chuàng)建元件之后，用戶就可以使用元件的實例4. 以下關于元件的敘述，正確的是（）。A. 只有圖形對象或聲音可以轉(zhuǎn)換為元件B. 元件里面可以包含任何東西，包括元件自己的實例C. 元件的實例不能再次轉(zhuǎn)換成元件D. 以上均錯5. 如果要創(chuàng)建一個動態(tài)按鈕，至少需要哪幾類元件（）。A. 影片剪輯元件B. 按鈕元件C. 圖形元件和按鈕元件D. 影片剪輯元件和按鈕元件填空題1. 在Flash 8中，元件一共有三種類型

36、，分別是 、和。2 .按鈕元件的4中狀態(tài)，分別為 、和。3. Flash8提供了三種方式編輯創(chuàng)建好的元件，分別為 、和。4 . Flash 8中的濾鏡只能添加到、和上。5. 混合模式可以生成漂白的效果。Flash幀和圖層的基本操作1刪除一個關鍵幀，下列操作正確的是（）。A. 選中此關鍵幀，按下 Delete 鍵B. 選中此關鍵幀，執(zhí)行 插入/ 刪除幀 菜單命令C. 選中此關鍵幀，執(zhí)行 插入/ 清除關鍵幀 菜單命令D. 選中此關鍵幀，執(zhí)行 編輯/時間軸 /刪除幀 菜單命令2. 插入靜態(tài)延長幀的快捷鍵是 ()。A. F5 鍵B. 鍵C. C. F7鍵D. D. F8鍵3. 引導層中的內(nèi)容在預覽動畫

37、的時候 ()。A. 可見B. 不可見C. 可編輯D. 不知道4. 制作遮罩效果最少需要多少個圖層 ()。A. 2 個B. 3 個C. 8個D. 15個5. 在操作過程中為了避免編輯其他圖層中的內(nèi)容，可以()A. 以輪廓來顯示圖層中的內(nèi)容B刪除圖層C鎖定或隱藏圖層D新建圖層填空題8中的幀可以分為 、和等類型。2引導層是Flash8中一種特殊的圖層，在影片中起輔助的作用，它可 以分為和。3按組合鍵刪除靜態(tài)延長幀。4. 按組合鍵刪除關鍵幀。5. 幀在時間軸面板中顯示為實心小圓點。Flash動畫制作初步選擇題1.下面對于創(chuàng)建幀和幀動畫的說法正確的是（）。A. 不需要將每一幀都定義為關鍵幀B. 在初始狀

38、態(tài)下，每一個關鍵幀都應該包含和前一個關鍵幀相同的內(nèi) 容C. 幀和幀動畫一般不應用于復雜的動畫制作D. 以上說法都錯誤2下列對象不能用來制作運動補間的是（）。A. 圖形元件B影片剪輯元件C按鈕元件D. 分離后的對象3使用運動補間不能實現(xiàn)的效果是（）。A.改變大小B改變位置C改變漸變色D. 改變單色4下列對象可以用來制作形狀補間的是（）。A.圖形元件B影片剪輯元件C按鈕元件D.分離后的對象5要制作文本變形的動畫效果，必須對文本進行的操作是（）。A.復制B組合C分離D投影.填空題8提供了兩種補間動畫的制作方法 補間和補間。2 的概念很簡單，就是在元件的內(nèi)部有一個動畫效果， 然后把這個元件拿到場景里再制作另一個動畫效果，在預覽動畫的時候這兩種效果可以重疊在一起。3 聲音同步模式表示聲音一邊下載一邊播放，下載多少播放多少4. 當導出像樂曲這樣長音頻流時，可以選擇的壓縮選項是 5. 該選項會將聲音和一個事