家長會(huì)模板1PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1家長會(huì)模板家長會(huì)模板1 通過加強(qiáng)老師與家長、家長與家通過加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的交流和聯(lián)系長、家長與學(xué)生之間的交流和聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家長，實(shí)現(xiàn)家長了解學(xué)校管理，促進(jìn)家了解學(xué)校管理，促進(jìn)家校合作校合作, 形成教育合力，給孩子鼓勁形成教育合力，給孩子鼓勁、鼓勵(lì)、鼓勵(lì),從而促進(jìn)孩子更好地發(fā)展和從而促進(jìn)孩子更好地發(fā)展和成長成長。召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功第1頁/共27頁一、任課老師介紹及學(xué)生家長發(fā)一、任課老師介紹及學(xué)生家長發(fā)言言二、學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律要求二、學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律要求三、學(xué)生情況反饋三、學(xué)生情況反饋四、給家長的四、給家長的幾點(diǎn)建

2、議幾點(diǎn)建議五、自由交流五、自由交流今天的家長會(huì)有五項(xiàng)議程：今天的家長會(huì)有五項(xiàng)議程：第2頁/共27頁學(xué)科學(xué)科老師姓名老師姓名語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治地理生物體育一一 任課老師介紹任課老師介紹第3頁/共27頁請(qǐng)學(xué)生家長的爸爸發(fā)言請(qǐng)學(xué)生家長的爸爸發(fā)言請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言第4頁/共27頁二、學(xué)校介紹及常規(guī)和紀(jì)律介紹二、學(xué)校介紹及常規(guī)和紀(jì)律介紹第5頁/共27頁第6頁/共27頁第7頁/共27頁作息時(shí)間安排作息時(shí)間安排 第8頁/共27頁其它常規(guī)要求1、住校生早、住校生早6：00到教室，走讀生早到教室，走讀生早7：00到教室；中午走讀生到教室；中午走讀生2：00到教室，住到教室，住校生午體到校生午體到

3、1：40.晚上晚上6：00下課，半小下課，半小時(shí)吃飯時(shí)間。時(shí)吃飯時(shí)間。2、每兩周大休一次，往往建議孩子周日、每兩周大休一次，往往建議孩子周日早上早上9：00到校，我們周六周日都有安排到校，我們周六周日都有安排老師值班，上自習(xí)。老師值班，上自習(xí)。3、其他要求比如不能帶手機(jī)，不能吸煙、其他要求比如不能帶手機(jī)，不能吸煙、打架、喝酒、談戀愛，不能穿奇裝異服、打架、喝酒、談戀愛，不能穿奇裝異服，不能帶手飾化妝，不能打牌等等。針對(duì)，不能帶手飾化妝，不能打牌等等。針對(duì)這些規(guī)定，學(xué)校也有統(tǒng)一的處理方式。這些規(guī)定，學(xué)校也有統(tǒng)一的處理方式。第9頁/共27頁三、學(xué)生情況反饋三、學(xué)生情況反饋 v1.班級(jí)入學(xué)情況正取生

4、擇校生57人7人男生女生寄宿生 40人走讀生 24人34人30人第10頁/共27頁第11頁/共27頁杜紅利趙瑞瑞張力群杜碩杜明遠(yuǎn)李文珂湯德山付雨晴王圣康曹召笑高坡高坡杜碩張同璽張淑煥王中豪趙瑞瑞梁怡然董加偉李德浩李智昊齊登輝王圣康湯德山曹誠誠騰飛之星騰飛之星進(jìn)步之星進(jìn)步之星學(xué)習(xí)標(biāo)兵學(xué)習(xí)標(biāo)兵名校之星名校之星第12頁/共27頁第13頁/共27頁第14頁/共27頁第15頁/共27頁2、學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn)、學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn) 第16頁/共27頁3、存在的問題、存在的問題第17頁/共27頁4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時(shí)間，有、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時(shí)間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為

5、聰明，以為落下點(diǎn)知放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了。識(shí)沒關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了。5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)過上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動(dòng)，不會(huì)的問題不研究而把它擱置一邊等等，不積極主動(dòng)，不會(huì)的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績下滑。最終導(dǎo)致成績下滑。6、手機(jī)問題。、手機(jī)問題

6、。7、消費(fèi)問題。、消費(fèi)問題。8、學(xué)生請(qǐng)假問題。、學(xué)生請(qǐng)假問題。第18頁/共27頁四、給家長的建議四、給家長的建議1、家庭教育四大誤區(qū)、家庭教育四大誤區(qū)（1）、）、過分干涉過分干涉.許多家長認(rèn)為，高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，許多家長認(rèn)為，高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對(duì)孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會(huì)適得其反，要對(duì)孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會(huì)適得其反，要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。（2） 、過分期待過分期待.對(duì)孩子的期望值過高，或者總是把孩子對(duì)孩子的期望值過高，或者總是把孩子

7、的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫傷的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫傷孩子的自信心。孩子的自信心。（3） 、過分放任過分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī)教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚也悔之晚也 。第19頁/共27頁（4）.過多的零用錢過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)如：亂吃零食，買小說養(yǎng)方面，而是用于非

8、正常消費(fèi)如：亂吃零食，買小說書，上網(wǎng)等。尤其對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不書，上網(wǎng)等。尤其對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，反而可能給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是是好事情，反而可能給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)校規(guī)的事提供了做有反校紀(jì)校規(guī)的事提供了“物質(zhì)保障物質(zhì)保障”第20頁/共27頁2、平時(shí)應(yīng)注意的問題、平時(shí)應(yīng)注意的問題 第一，要相信學(xué)校，相信老師第一，要相信學(xué)校，相信老師第二，要正視孩子們成績的變化。第二，要正視孩子們成績的變化。第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。的后盾。第21頁/共27頁第四，重視孩子的心理健康，多做積極的第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。2、平時(shí)應(yīng)注意的問題、平時(shí)應(yīng)注意的問題 第五、要盡量避免外界的干擾。第五、要盡量避免外界的干擾。第22頁/共27頁1 1、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶手、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶手機(jī)機(jī)2、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過生日過生日3、放假期間盡量少外出、放假期間盡量少外出4、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系5、上學(xué)期間（周一至周五）無特殊情況、上學(xué)期間（周一至周五）無特殊情況不要來校探望學(xué)生，更不要帶孩子出去吃飯不要來校探望學(xué)生，更不要帶孩子出去吃飯，