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文檔簡介
1、重慶吳家海棠中學(xué)2019-2020學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 下列對免疫的有關(guān)敘述中,正確的有幾項 體液免疫中,能直接識別抗原的有b細胞、漿細胞、記憶細胞和抗體過敏反應(yīng)的特點之一是:一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種免疫缺陷病分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能t淋巴細胞分泌的淋巴因子可以增強免疫效應(yīng)切除胸腺的實驗動物,細胞免疫完全喪失,體液免疫能力減弱a.一項 b.二項 &
2、#160; c.三項 d.四項 參考答案:c2. 下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加以強刺激,則能測到膜內(nèi)電位變化的位置是aa和b處 ba、b和c處cb、c、d和e處
3、 da、b、c、d和e處參考答案:d3. 下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是 ( ) a. 淀粉、脫氧核糖、乳糖 b. 葡萄糖、淀粉和果糖c. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖
4、0; d. 麥芽糖、果糖、乳糖參考答案:c4. a種植物的細胞和b種植物細胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示(僅 顯示細胞核),將a、b兩種植物細胞去掉細胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細胞,若經(jīng)過 組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( )
5、0; a二倍體;基因型是ddyyrr b三倍體;基因型是ddyyrrc四倍體;基因型是ddyyrr d四倍體;基因型是ddddyyyyrrrr 參考答案:c5. 右圖表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,從右邊用光照射,胚芽鞘的生長狀況將是a甲和乙都向右彎曲 b甲和乙都向左彎曲&
6、#160; c甲向左彎曲、乙向右彎曲 d甲向左彎曲、乙不彎曲參考答案:c6. 右圖表示正常人肝組織細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中分別表示人體內(nèi)的液體成分。下列說法中正確的是( ) a肝細胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因b液體中含有胰島素和血紅蛋白c胰島素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖d圖中構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境參考答案:a7. 下列為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系示意圖,圖中代表的成分正確的是a細胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細胞外液b細胞外液血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液c細胞外液組織液血漿淋巴細胞內(nèi)液d細胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細胞外
7、液參考答案:b 8. 下列性狀中,不屬于相對性狀的是a. 果蠅的長翅與殘(短)翅b. 狗的長毛與卷毛c. 豌豆的圓粒與皺粒d. 人的卷發(fā)與直發(fā)參考答案:b果蠅的長翅與殘翅符合“同種生物”和“同一性狀的不同表現(xiàn)”,屬于相對性狀,a正確;狗的長毛與卷毛符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,b錯誤;豌豆的圓粒與皺粒符合“同種生物”和“同一性狀的不同表現(xiàn)”,屬于相對性狀,c正確;人的卷發(fā)與直發(fā)符合“同種生物”和“同一性狀的不同表現(xiàn)”,屬于相對性狀,d正確。9. 以下關(guān)于核酸的敘述中,錯誤的有()甲流病毒由于無細胞核,所以不含核酸乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5核酸徹底
8、水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用a. b. c. d. 參考答案:c甲流病毒含有的核酸為rna,錯誤;乳酸菌細胞內(nèi)含有兩種核酸,5種堿基,8種核苷酸,正確;核酸徹底水解的產(chǎn)物有含氮堿基、五碳糖、磷酸,錯誤;核酸不具有調(diào)節(jié)、供能作用,錯誤,選c。10. 以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是a口服胰島素,可以降低血糖含量b抗利尿激素由垂體釋放,只運輸?shù)侥I臟c流落到熱帶荒島上的人可以喝海水解渴d甲狀腺激素的分泌依次受到下丘腦和垂體的調(diào)控,體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)特點參考答案:d11.
9、 雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法,它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是()a染色體數(shù)目增加b基因重組c染色體數(shù)目減少d基因突變參考答案:b【考點】雜交育種【分析】四種育種方法的比較如下表: 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交自交選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【解答】解:a、染色體數(shù)目增加是多倍體育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理,a錯誤;b、基因重組是雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理,b正確;c、染色體數(shù)目減少后恢復(fù)
10、是單倍體育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理,c錯誤;d、基因突變是誘變育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理,d錯誤故選:b12. 保證準(zhǔn)確無誤地進行dna復(fù)制的關(guān)鍵步驟是a. 解旋酶促使dna的兩條鏈分離b. 游離的脫氧核苷酸的堿基與母鏈堿基進行互補配對c. 配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈d. 模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙鏈結(jié)構(gòu)參考答案:b【分析】dna復(fù)制是以親代dna分子為模板合成子代dna分子的過程。dna復(fù)制條件:模板(dna的雙鏈)、能量(atp水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);dna復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;dna復(fù)制特點:半保留復(fù)制?!驹斀狻拷庑复偈筪na的兩條互
11、補鏈分離,為復(fù)制提供模板,a錯誤;游離的脫氧核苷酸與母鏈進行堿基互補配對,確保準(zhǔn)確無誤地進行復(fù)制,b正確;在dna聚合酶的作用下,配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈,c錯誤;模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu),屬于dna復(fù)制完成階段,d錯誤?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記dna分子復(fù)制的過程、條件、場所、特點、方式及準(zhǔn)確復(fù)制的原因,能根據(jù)題干要求選出正確的答案。13. 下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是:
12、0; ( a.葉片反射綠光故呈綠色,所以葉綠素不吸收綠光b.葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素c.光照下葉綠體中的atp主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的d.光合作用強烈時,暗反應(yīng)過程直接將3個co2分子合成一個三碳化合物參考答案:b14. .在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株常規(guī)實驗步驟中,不需要的是( )a. 用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞b. 用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因
13、的細胞c. 用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細胞的原生物質(zhì)融合d. 用適當(dāng)比例的生長素和細胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽參考答案:c【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步:目的基因的獲取;基因表達載體的構(gòu)建;將目的基因?qū)胧荏w細胞;目的基因的檢測與鑒定。農(nóng)桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;ti質(zhì)粒的t-dna可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體上?!驹斀狻坑脭y帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞屬于基因工程中目的基因的導(dǎo)入步驟,a正確;目的基因?qū)胧荏w細胞后需要篩選出含有目的基因的細胞,b正確;農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程不需要誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,c錯誤;利用不同比例的生
14、長素和細胞分裂素,可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽,d正確;故選c。【點睛】本題考查了基因工程的相關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟以及操作工具;明確農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法在植物基因工程中的應(yīng)用;并能夠掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程等知識。15. 以h7n9病毒核衣殼蛋白為抗原,采用細胞工程制備單克隆抗體,下列敘述正確的是()a用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清為單克隆抗體b體外培養(yǎng)單個效應(yīng)b細胞可以獲得大量針對h7n9病毒的單克隆抗體c將等量效應(yīng)b細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞d利用該單克隆抗體與h7n9病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體參考
15、答案:d16. 某精原細胞(2n=8)的核dna分子雙鏈均用15n標(biāo)記后置于含14n的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后,檢測子細胞中的標(biāo)記情況。下列推斷錯誤的是a. 若進行有絲分裂,則第二次分裂中期含14n 的染色單體有8條b. 若進行有絲分裂,則含15n 染色體的子細胞所占比例不唯一c. 若某個子細胞中的每條染色體都含15n,則細胞分裂過程中可以發(fā)生基因重組d. 若進行減數(shù)分裂,則減數(shù)第二次分裂后期每個細胞中含14n 的染色體有8條參考答案:a【分析】1、根據(jù)dna分子的半保留復(fù)制特點,將某精原細胞的dna分子用15n標(biāo)記后置于含14n的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。如果進行有絲分裂,經(jīng)過一次細胞分裂后
16、,形成的2個子細胞中的dna分子都含有一條14n的單鏈和一條15n的單鏈,再分裂一次,每個dna分子復(fù)制形成的2個dna分子中一個是n14-n14,一個是n15-n14,dna分子進入兩個細胞中是隨機的,因此,形成的子細胞中含15n染色體的子細胞比例為1/21。 2、根據(jù)dna分子的半保留復(fù)制特點,將某精原細胞的dna分子用15n標(biāo)記后置于含14n的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。如果進行減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次,細胞分裂兩次,細胞分裂間期dna復(fù)制形成的dna分子都含有一條14n的單鏈和一條15n的單鏈,因此減數(shù)分裂形成的子細胞中都含有15n?!驹斀狻縜b、若進行有絲分裂,第一次分裂間
17、期染色體復(fù)制(dna復(fù)制),由于dna的半保留復(fù)制,每條染色體(含1個14n標(biāo)記dna)復(fù)制后成為1條含2條單體(每條單體含1個dna,該dna含2條鏈,1條鏈15n標(biāo)記,1條鏈14n標(biāo)記)的染色體,結(jié)果第一次形成的2個子細胞中每條染色體的dna上都含1條鏈被15n標(biāo)記,另1條鏈被14n標(biāo)記。第二次分裂間期染色體(dna)復(fù)制,每條染色體復(fù)制后成為1條含2條單體(每條單體含1個dna,dna含2條鏈,其中一個dna的兩條鏈均被14n標(biāo)記,另一個dna的一條鏈被14n標(biāo)記,另一條鏈被15n標(biāo)記)的染色體,故第二次分裂中期含15n的染色單體有8條,而含14n的染色單體有16條,由于后期染色單體分離
18、是隨機的,有可能剛好各一半15n標(biāo)記的染色體分別進入2個子細胞,也可能全部15n標(biāo)記的染色體進入1個子細胞,所以經(jīng)過兩次有絲分裂后形成的四個子細胞含15n的細胞數(shù)可能為2個、3個、4個,故子細胞中含15n標(biāo)記的染色體的子細胞所占比例不唯一,a錯誤;b正確; c、若進行減數(shù)分裂,所形成的子細胞中每條染色體上的dna均是一條鏈被14n標(biāo)記,另一條鏈被15n標(biāo)記,即四個子細胞均含15n標(biāo)記的染色體,而有絲分裂也可能出現(xiàn)四個子細胞均含15n標(biāo)記的染色體,所以若某個子細胞中的每條染色體都含15n,則不能確定是進行的有絲分裂還是減數(shù)分裂,而基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,所以若某個子細胞中的每條
19、染色體都含15n,則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組,c正確; d、若進行減數(shù)分裂,復(fù)制后第一次分裂是成對同源染色體分離,由于每條染色體上的2條單體都含14n,故形成的2個次級精母細胞每條染色體上的2條單體都含14n,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,染色體數(shù)暫時加倍,每個細胞中含14n的染色體有8條,d正確。 故選a?!军c睛】本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂、dna分子的復(fù)制,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和dna含量變化規(guī)律;識記dna分子半保留復(fù)制的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。17. 一個新物種進入某地后,對其種
20、群數(shù)量變化的敘述,哪一項是不正確的()a先呈“s”型增長,后呈“j”型增長b先呈“j”型增長,后呈“s”型增長c種群數(shù)量達到k值以后會保持穩(wěn)定dk值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量的最大值參考答案:a18. 除哪項外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( ) a細胞內(nèi)液b主要組成為血漿、組織液和淋巴c細胞外液d體內(nèi)細胞賴以生存液體環(huán)境參考答案:a19. 已知某基因不在y染色體上,為了確定基因位于常染色體上還是x染色體上,可用下列哪種雜交組合( )a.隱性雌性個體和隱性雄性個體 b.隱性雌性個體和顯性雄性個體c
21、.顯性純合雌性個體和顯性雄性個體 d.顯性雌性個體和隱性雄性個體參考答案:b20. 為挽救瀕危動物、保護生物多樣性,下列措施中一般不選用的是 ( ) a、建立自然保護區(qū) b遷地保護
22、; c用生物技術(shù)進行人工繁殖 d引入被保護動物天敵的天敵 參考答案:d21. 下列可為生命活動直接供能的物質(zhì)是( )a. 糖類 b. atp c. 蛋白質(zhì) &
23、#160; d. 核酸參考答案:b22. 在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外,還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì),它是 ( ) a銅、鋅等微量元素 b細胞分裂素和生長素 c蔗糖和葡萄糖
24、 d維生素和氨基酸參考答案:b23. 在光合作用中,不需要酶參與的過程是a. co2的固定 b. 葉綠素吸收光能c. 三碳化合物的還原 d. atp的形成參考答案:b試題分析:co2的固定,需要酶的參與,a錯誤;在光合作用的過程中,只有光反應(yīng)中,葉綠素吸收光能不需要酶的參與,因為吸收光能是色素的作用,而色素不是酶,b正確;三碳化合物的還原也需要酶,c錯誤;atp的合成液需要atp合成酶,d錯誤??键c:本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的
25、內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。24. 受精完成的標(biāo)志是( )a雌、雄原核形成 b精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)c精子接觸透明帶 d卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體參考答案:d25. 下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說法正確的是
26、60; a皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第二道防線b體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞構(gòu)成人體的第二道防線c第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)構(gòu)成d人體第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫參考答案:c26. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )a生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)b生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性c生物多樣性對維持
27、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值d生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強參考答案:d27. 在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,f1黃色圓粒豌豆(yyrr)自交產(chǎn)生f2。 下列表述正確的是 ()af1產(chǎn)生4個配子,比例為1111bf1產(chǎn)生基因型yr的卵細胞和基因型yr的精子數(shù)量之比為11c基因自由組合定律是指f1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合df1產(chǎn)生的精子中,基因型為yr和基因型為yr的比例為11參考答案:d28. 右圖示某種小
28、型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據(jù)該曲線不能得出的結(jié)論是at3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型bt4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中數(shù)量最多c該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈s型增長d該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數(shù)量的兩倍參考答案:a29. 下列物質(zhì)中,可通過自由擴散方式進行跨膜運輸?shù)氖莂淀粉 b氧氣 c葡萄糖 d蛋白質(zhì)參考答案:b30. 生物體內(nèi)殘留有機汞的情況如下表所列 生物體abcde有機汞濃度(ppm)0.0570.51680.39
29、; 那么,最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是 ( )參考答案:c31. 以下甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法,下列敘述錯誤的是(
30、 ) a甲方法可建立該細菌的基因組文庫 b乙方法可建立該細菌的cdna文庫c甲方法要以脫氧核苷酸為原料 d乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與參考答案:c32. 下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是()a草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境b草本階段與灌木階段群落的豐富度相同c草本階段比灌木階段的群落
31、空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜d草本階段在灌木階段之后參考答案:a【考點】群落的演替【分析】群落演替的過程可人為劃分為三個階段:(1)侵入定居階段(先鋒群落階段)一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后入侵的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件(2)競爭平衡階段通過種內(nèi)或種間競爭,優(yōu)勢物種定居并繁殖后代,劣勢物種被排斥,相互競爭過程中共存下來的物種,在利用資源上達到相對平衡(3)相對穩(wěn)定階段物種通過競爭,平衡地進入?yún)f(xié)調(diào)進化,資源利用更為充分有效,群落結(jié)構(gòu)更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,層次多總的來說,是從簡單到復(fù)雜,由脆弱到穩(wěn)定,碳積累與消耗最終趨于平衡【解答】解:a、草本階段逐漸發(fā)展到灌木階
32、段,其中草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境,a正確;b、灌木階段群落的豐富度高于草本階段,b錯誤;c、灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜,c錯誤;c、草本階段在灌木階段之前,d錯誤故選:a33. 下列是呼吸作用實質(zhì)的是 ( )a合成有機物,儲存能量 b分解有機物,釋放能量c合成有機物,釋放能量
33、160; d分解有機物,儲存能量參考答案:b34. 下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖,有關(guān)敘述中正確的是a該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)b該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙c若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素d若圖示細胞免疫的過程,則b為漿細胞,c代表抗體參考答案:b35. 下列關(guān)于生物工程的敘述中,錯誤的是 ( )a. 在培養(yǎng)根尖細胞形成愈傷組織的過程中,細胞會脫分化,同時可能可能發(fā)生染色體變異b. 試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個方面c. 單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)d.
34、 經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀參考答案:d試題分析:在培養(yǎng)根尖細胞形成愈傷組織的過程中,細胞會脫分化,同時可能可能發(fā)生染色體變異,是正確;試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個方面,正確;單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù),正確;經(jīng)細胞核移植培育出的新個體不單具有一個親本的遺傳性狀,錯誤??键c:本題考查選修的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。36. “觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是( )a染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液b將涂片
35、用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色c觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域d先用低倍鏡找到較清晰的細胞,然后直接換上高倍物鏡參考答案:c37. 下圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是參考答案:c38. 下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述,正確的是 ( )a.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定b.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇c.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生atp均在膜上進行d.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸參考答案:a39. 下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述,合理的是( &
36、#160; )a該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部dna序列b該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程c該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防d該計劃的實驗不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響參考答案:c40. 研究發(fā)現(xiàn),砷(as)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物,影響水稻的株高、根長和干重;加p(與as原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中p含量增加、as含量相對減少,水稻生長加快,干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是( )a. as進入水稻細胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細胞代謝b. as在水稻細胞內(nèi)富集,由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定c.
37、p影響as的吸收,與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)d. p是構(gòu)成磷脂、核酸和atp的重要元素,能促進水稻生長發(fā)育參考答案:b試題分析:閱讀題干信息,而as進入水稻細胞,則應(yīng)由細胞膜的生理特性,而非結(jié)構(gòu)特點所決定;毒性很強的含砷有機物,影響水稻的株高、根長和干重推測會影響酶的活性;加p(與as原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中p含量增加、as含量相對減少推測二者的吸收存在競爭性抑制,要關(guān)注“與as原子結(jié)構(gòu)相似”這一信息解:a、as進入水稻細胞,砷(as)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物,影響水稻的株高、根長和干重,則砷(as)可能是酶的抑制劑,與酶結(jié)合后使得酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,失去活性
38、,進而影響細胞代謝,a正確;b、由題意可知,砷(as)在植物體內(nèi)富集,由細胞膜的功能特點決定,b錯誤;c、加p(與as原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中p含量增加、as含量相對減少,說明p影響as的吸收,與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān),c正確;d、p是構(gòu)成磷脂、核酸和atp的重要元素,而這些化合物是水稻正常生長必需的,則p能促進水稻生長發(fā)育,d正確故選:b考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅粺o機鹽的主要存在形式和作用二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 回答下列與生物進化有關(guān)的問題。 原產(chǎn)某地的一年生植物a,分別引種到南、北地區(qū)種植,分別用b、c表示,很多年以后b、c植物又移植到原產(chǎn)
39、地,統(tǒng)計不同植株開花時期和比例如下圖所示。(1)將植物a引種到南、北地區(qū)后,種群a、b和c之間形成了 ;b、c移植回原產(chǎn)地后,研究人員發(fā)現(xiàn)種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了 。(2)在對b種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為dd和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(已知各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為dd和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在
40、這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化? ,理由是 。我國是抗生素生產(chǎn)大國也是抗生素使用大國,濫用抗生素往往會導(dǎo)致細菌耐藥性的產(chǎn)生。(1)細菌抗藥性變異的來源屬于 。(2)細菌耐藥性的形成是抗生素對細菌進行
41、160; 的結(jié)果,其內(nèi)在實質(zhì)是 。參考答案:.(1)地理隔離 生殖隔離 (2)否 種群基因頻率沒有變化.(1)基因突變(2)定向選擇
42、60; 菌體中抗藥性基因頻率增加42. 培養(yǎng)基中含有微生物生長繁殖所需的各種營養(yǎng)成分。分解尿素的細菌的培養(yǎng)基各營養(yǎng)成分如下表所示,請回答下列問題:(1)根據(jù)上表中培養(yǎng)基的成分可推測,其從物理形態(tài)上看屬于_培養(yǎng)基,從功能上看屬于_培養(yǎng)基,其中為分解尿素的細菌提供碳源的物質(zhì)是_。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)不能分解尿素的微生物不能在該培養(yǎng)基上存活,原因是_。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,平板上的菌落數(shù)較能準(zhǔn)確地反映樣品中的_數(shù)。(3)培養(yǎng)過程中若某一組平板上菌落平均數(shù)為 56 個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了 6 個菌落,某同學(xué)將 50(即 56-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值
43、,該做法是否正確?_。請說明理由:_ 。(4)假設(shè)在培養(yǎng)過程中,某培養(yǎng)基經(jīng)紫外線照射后其上的分解尿素的細菌不能正常生長,需添加某種維生素才能恢復(fù)生長,請推測最可能的原因是_:參考答案: (1). 固體 (2). 選擇 (3). 葡萄糖 (4). 培養(yǎng)基中的尿素是唯一的氮源,不能利用尿素的微生物氮元素得不到補充 (5). 活菌 (6). 不正確 (
44、7). 空白對照組出現(xiàn)了 6 個菌落,說明該組培養(yǎng)基出現(xiàn)了污染,該實驗數(shù)據(jù)不可用,應(yīng)重做 (8). 紫外線照射導(dǎo)致分解尿素的細菌發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致該突變菌種不能合成維生素【分析】培養(yǎng)基的成分:水、碳源、氮源、無機鹽、生長因子等。按物理性質(zhì)分為:液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基;按成分來源分為:天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基;按功能用途分為:選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基。常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。【詳解】(1)培養(yǎng)基中含有瓊脂,故為固體培養(yǎng)基。含有的唯一氮源是尿素,故從功能上看又屬于選擇培養(yǎng)基,只有能分解尿素的微生物才能在該培養(yǎng)基上存活,由葡萄糖提供碳源。(2)由于該培養(yǎng)基中以尿素作為唯一的氮源,故不能分解尿素的微生物不能存活。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成的那個的菌落,故平板上的菌落數(shù)可以較準(zhǔn)確的反映樣品中的活菌數(shù)。(3)空白對照組長出了6個菌落,說明培養(yǎng)基已經(jīng)被污染,實驗失敗,應(yīng)該重新做實驗。(4)原本分解尿素的細菌可以正常生長,經(jīng)紫外線照射后不能正常生長,必須添加某種微生物才能生長,說明紫外線照射導(dǎo)致分解尿素的細菌發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致該突變菌種不能合成維生素?!军c睛】可以在培養(yǎng)基中加入青霉素分離酵母菌和霉菌;加入尿素
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