少年宮活動(dòng)記錄---速算

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄冊(cè)Word資料項(xiàng)目名稱(chēng)：速算活動(dòng)人數(shù)：40輔導(dǎo)老師：活動(dòng)計(jì)劃一、速算內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)中的速算法是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算、 推理與交流的重要途徑，也是計(jì)算能力和應(yīng)用能力的重要組成部 分。三年級(jí)學(xué)生剛學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，故本學(xué)期主要是針 對(duì)乘法進(jìn)行速算的講解。三、教學(xué)方法：做一些形式多樣的的練習(xí)，速算能力的形成，要通過(guò)經(jīng)常性的訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)，且訓(xùn)練要多樣化，避免呆板、單一 的練習(xí)方法。1分類(lèi)練習(xí)例如：在“湊整”速算練習(xí)中先集中練“湊十,”再集中練習(xí)“湊百；最后集中起來(lái)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生整理出“湊整”法的 算理。2.每節(jié)課前安排適量練習(xí)。每節(jié)數(shù)學(xué)課教師視教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)

2、間，安排35分鐘的速算練習(xí)，這樣 長(zhǎng)期進(jìn)行，持之以恒，能收到良好的效果。3 .多種形式變換練。例如：開(kāi)火車(chē)、搶答、游戲、小組對(duì)抗賽、接力賽等等。 總之，速算教學(xué)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)要 求較高，持之以恒的教學(xué)任務(wù)，所謂“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在 得法”教師應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓在學(xué)生體驗(yàn)中享受速算，在比較中體會(huì)速算技巧，在表達(dá)與交流中鞏固 速算算理?；顒?dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的一般算法活動(dòng)時(shí)間2014.3.14兩位數(shù)乘兩位數(shù)速算的一般口訣：首位之積排在前，首尾交叉積之和十倍再加尾數(shù)積如：37x64=1828+(3x4+7x6)x10=2368練習(xí)：45 X27=835+

3、( 4 ×7+5 ×)×10=121551 ×34=1504+( 5 ×4+1 ×3)×10=1732活動(dòng)效果學(xué)生都能掌握活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容十幾乘十幾的速算活動(dòng)時(shí)間2014.3.21十幾乘十幾的速算口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾如 13 ×12=1561 ×1=13+2=53 ×2=6練習(xí)：18 ×17= 3061 ×1=18+7=158 ×7=56活動(dòng)效果良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)速算方法活動(dòng)時(shí)間2014.3.28口訣：尾同首互補(bǔ)，首位之積加上尾，尾數(shù)之積后面

4、接。如：31 ×71=22013 ×7=213+7=101 ×1=1練習(xí)：45 05=活動(dòng)效果學(xué)生掌握的不錯(cuò)活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容速算口訣活動(dòng)時(shí)間2014.4.4口訣：十幾乘任意數(shù) 口訣：第二乘數(shù)首位不動(dòng)向下落，第一因數(shù)的個(gè) 位乘以第二因數(shù)后面每一個(gè)數(shù)字，加下一位數(shù)，再向下落。例：13 ×326= ？解：13 個(gè)位是 3 3 ×3+2=113 ×2+6=12 3 ×5=1813 ×326=4238注：和滿(mǎn)十要進(jìn)一?；顒?dòng)效果良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容乘法速算活動(dòng)時(shí)間2014.4.11頭互補(bǔ)，尾相冋（“末冋首和十”個(gè)位數(shù)完全相冋，

5、十位數(shù)相加之和剛 好為10）口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾。例：45 ×55= ？解：4×5+5=295 X5=2545 ×55=2925活動(dòng)效果較好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容速算方法活動(dòng)時(shí)間2014418頭相同，尾互補(bǔ)（“首同末和十”即十位完全相同,個(gè)位相加之和剛好等 于10） 口訣：一個(gè)頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。例：23 ×27= ?解：2 + 1 = 32×3 = 6 3×7 = 2123 ×27=621注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用 0占位?；顒?dòng)效果良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容速算方法活動(dòng)時(shí)間2014.4.25頭互補(bǔ)，尾相冋（“末冋首和十”個(gè)

6、位數(shù)完全相冋，十位數(shù)相加之和剛 好為10）口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾。例：45 X65= ?解：4×6+5=29 5 X5=25 45 >65=2925注：兩數(shù)相同的各位數(shù)之積為得數(shù)的后兩位數(shù)，不足10的，在十位上補(bǔ)0活動(dòng)效果較好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容幾十乘幾十活動(dòng)時(shí)間2014.5.9幾十一乘幾十一口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。例：21 >41= ?解：2 >4=82+4=6 1 > = 1 21 X仁 861活動(dòng)效果良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容十幾乘任意數(shù)活動(dòng)時(shí)間2014.5.16十幾乘任意數(shù) 口訣：第一乘數(shù)首位不動(dòng)向下洛，第一因數(shù)的個(gè)位乘 以第一因數(shù)后面每一個(gè)數(shù)字，加下一

7、位數(shù)，再向下落。例：13 ×326= ?解：13 個(gè)位是 3 3X3+2=11 3 ×2+6=12 3 ×5=1813 ×326=4238注：和滿(mǎn)十要進(jìn)一。活動(dòng)效果較好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容11乘任意數(shù)活動(dòng)時(shí)間2014.5.2311乘任意數(shù)：口訣：首尾不動(dòng)下落，中間之和下拉。例：11 ×23125= ?解：2+3=53+1=4 1+2=3 2+5=72和5分別在首尾11>23125=254375活動(dòng)效果良好活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期的速算小組主要是針對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法進(jìn)行 速算練習(xí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生都能積極的參與到課堂，對(duì)速算帶來(lái) 的簡(jiǎn)便很是驚奇，并且都充滿(mǎn)了興趣。而且速算的課堂只要是 在輕松快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容都能較好的把握。雖然每周只有一節(jié)課，但我們班每一節(jié)課后都布置作業(yè)， 作業(yè)的布置體現(xiàn)針對(duì)性、層次性，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生作業(yè)情 況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，并在課上作出 詳細(xì)、透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教法，改進(jìn)進(jìn)度， 做到有的放失，講求實(shí)效性，感受速算所帶來(lái)的方便。一份耕耘，一份收獲