員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表

1、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期：年月日填表者：姓名：年齡：部門：畢業(yè)時間：教育狀況最高學(xué)歷：年月14學(xué)習(xí)/2崗位名稱：畢業(yè)學(xué)校：      專業(yè)：培訓(xùn)情況536技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能；技能/能力情況其他單位/部門工作經(jīng)歷簡介單位/部門職務(wù)對此工作滿意之處對此工作不滿意之處123你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是：成為管理者 報酬 獨(dú)立 穩(wěn)定 休閑和家人在一起的時間 挑戰(zhàn) 成為專家 創(chuàng)造請詳細(xì)介紹自己的專長結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細(xì)說

2、明原因請描述自己希望的職業(yè)定位（職業(yè)發(fā)展方向）請詳細(xì)闡述自己的長期、中期、短期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)請詳細(xì)闡述自己實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展方向、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的通道設(shè)計填寫指導(dǎo)：1本表格由員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人充分溝通后填寫。填寫本表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)揮員工的潛能。2“學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況”欄，指填寫者參加且取得資格認(rèn)證的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷。3“技能/能力情況”欄主要包括四方面的技能：（ 1）技術(shù)技能，指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，有資格證書的需填寫證書名稱；（ 2）人際溝通能力，指在群體中與他人共事，溝通，理解，激勵及領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（&#

3、160;3）分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；（4）情緒控制能力，指在情感和人際危機(jī)前不受困擾或削弱，保持冷靜，感受激勵以及在較高工作壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4“其他單位/部門工作簡介”欄，填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮，對工作是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。5“你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”欄是職業(yè)生涯輔導(dǎo)人了解填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。/6“請詳細(xì)介紹自己的專長”欄，填寫者可以重申自己認(rèn)為最重要的技能能力及工作以外的興趣愛好。7 “請詳細(xì)闡述自己

4、的短期、中期和長期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)”欄中，短期指1-3 年，中期指 3-5 年，長期指 5-10 年。8 “請描述自己希望的發(fā)展通道”欄中，發(fā)展通道指管理職系、專業(yè)技術(shù)職系、行政事務(wù)職系和技術(shù)工人職系。員工能力開發(fā)需求表填表日期：年月日填表者：姓名所承擔(dān)自我評價部門                      崗位名稱上級

5、評價上級評價的的工作完全勝任勝任不能勝任   完全勝任勝任   不能勝任事實依據(jù)內(nèi)容 1內(nèi)容 2內(nèi)容 3內(nèi)容 4我對工作的希望和想法目前實施的結(jié)果12341234達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能1234需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓(xùn)的課程名稱12341234通過培訓(xùn)已掌握的知識和技能已培訓(xùn)的課程名稱12341234需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級意見12341234填寫指導(dǎo)：1本表格用以幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及職業(yè)生涯發(fā)展所需的未來學(xué)習(xí)方向，是公司為員工提供培訓(xùn)及發(fā)展機(jī)會的依據(jù)。2“

6、所承擔(dān)的工作”欄，應(yīng)填寫主要和重要的工作內(nèi)容；3“自我評價”欄，由填表者根據(jù)實際工作完成情況進(jìn)行評價，如所承擔(dān)的某項工作表現(xiàn)出色，則在“完全勝任”上打“”；略有差錯，但基本勝任的，在“勝任”上打“”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，則在“不能勝任”上打“”。自我評價是員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4“上級評價”欄，由填表者的直接上級（通常是其職業(yè)生涯輔導(dǎo)人）根據(jù)其實際的工作完成情況進(jìn)行評價，方法同上?！吧霞壴u價的事實依據(jù)”指被評價者具備或不具備何種能力的具體表現(xiàn)。上級評價的目的不在于考核，而在于向填表者反饋考核結(jié)果，使其客觀了解自己目前具備的能力及尚待提高的能力。5“我對工作的希望和想法”欄，由填寫者在實際基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)；“目前實施的結(jié)果”欄應(yīng)填寫自己為實現(xiàn)這些目標(biāo)已具備的能力、已做的準(zhǔn)備及公司對自己的支持情況。6有關(guān)培訓(xùn)的欄目內(nèi)容是綜合管理部制定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)