2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點(diǎn)08 函數(shù)的概念與運(yùn)算(原卷版)_第1頁(yè)
2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點(diǎn)08 函數(shù)的概念與運(yùn)算(原卷版)_第2頁(yè)
2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點(diǎn)08 函數(shù)的概念與運(yùn)算(原卷版)_第3頁(yè)
2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點(diǎn)08 函數(shù)的概念與運(yùn)算(原卷版)_第4頁(yè)
2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點(diǎn)08 函數(shù)的概念與運(yùn)算(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、考點(diǎn)08 函數(shù)的概念與運(yùn)算【命題解讀】通過函數(shù)概念和函數(shù)解析式的學(xué)習(xí),從數(shù)量與數(shù)量關(guān)系、圖形與圖形關(guān)系中抽象出數(shù)學(xué)概念及概念之間的關(guān)系,從事物的具體背景中抽象出一般規(guī)律和結(jié)構(gòu),并且用數(shù)學(xué)符號(hào)或者數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)予以表征。學(xué)生能更好地理解數(shù)學(xué)概念、命題、方法和體系,能通過抽象、概括去認(rèn)識(shí)、理解、把握事物的數(shù)學(xué)本質(zhì),能逐漸養(yǎng)成一般性思考問題的習(xí)慣,能在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)抽象的思維方式解決問題,逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)抽象能力?!净A(chǔ)知識(shí)回顧】 1函數(shù)的有關(guān)概念(1)函數(shù)的定義域、值域:在函數(shù)yf(x),xa中,x叫做自變量,x的取值范圍a叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對(duì)應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合

2、f(x)|xa叫做函數(shù)的值域(2)函數(shù)的三要素:定義域、值域和對(duì)應(yīng)關(guān)系(3)相等函數(shù):如果兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系完全一致,則這兩個(gè)函數(shù)相等,這是判斷兩函數(shù)相等的依據(jù)2函數(shù)的三種表示法解析法圖象法列表法就是把變量x,y之間的關(guān)系用一個(gè)關(guān)系式y(tǒng)f(x)來表示,通過關(guān)系式可以由x的值求出y的值.就是把x,y之間的關(guān)系繪制成圖象,圖象上每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)就是相應(yīng)的變量x,y的值.就是將變量x,y的取值列成表格,由表格直接反映出兩者的關(guān)系.3分段函數(shù)若函數(shù)在其定義域內(nèi),對(duì)于定義域內(nèi)的不同取值區(qū)間,有著不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系,這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù)1、下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是()af(x)eln x,g

3、(x)xbf(x),g(x)x2cf(x),g(x)sin xdf(x)|x|,g(x)2、(江蘇省南通市海安高級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年高三9月月考)函數(shù)的定義域是_3、設(shè)函數(shù)f(x)則f的值為() a b c d184、(2019南京三模)若函數(shù)f(x),則f(log23) 5、已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x1)2f(x1)2x17,則f(1)_6、函數(shù)yf(x)的圖象如圖所示,那么,f(x)的定義域是_;值域是_;其中只有唯一的x值與之對(duì)應(yīng)的y值的范圍是_考向一函數(shù)的概念例1(1)已知a1,2,3,k,b4,7,a4,a23a,an*,kn*,xa,yb,f:xy3x1是從定義

4、域a到值域b的一個(gè)函數(shù),求a,k的值;(2)下列各選項(xiàng)給出的兩個(gè)函數(shù)中,表示相同函數(shù)的有a與b與c與d與變式1、下列各對(duì)函數(shù)中是同一函數(shù)的是() af(x)2x1與g(x)2xx0 bf(x)與g(x)|2x1|; cf(n)2n2(nz)與g(n)2n(nz); df(x)3x2與g(t)3t2.變式2、已知集合px|0x4,qy|0y2,下列從p到q的各對(duì)應(yīng)關(guān)系f不是函數(shù)的是_(填序號(hào))f:xyx;f:xyx;f:xyx;f:xy.變式3、若一系列函數(shù)的解析:式相同,值域相同但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析:式為y2x21,值域?yàn)?,19的“孿生函數(shù)”共有_個(gè)方法總結(jié)

5、:(1)定義是解題的重要依據(jù),它有雙重功能:一是判定;二是性質(zhì)要判定一個(gè)對(duì)應(yīng)是不是從定義域a到值域b的一個(gè)函數(shù),就要看其是否滿足函數(shù)的定義,反之亦然;(2)函數(shù)的值域可由定義域和對(duì)應(yīng)法則唯一確定,當(dāng)且僅當(dāng)定義域和對(duì)應(yīng)法則都相同的函數(shù)才是同一函數(shù),而定義域、值域和對(duì)應(yīng)法則中有一個(gè)不同就不是同一函數(shù)考向二 函數(shù)的解析式例3、(1)已知flg x,求f(x)的解析式;(2)已知f(x)是二次函數(shù),且f(0)0,f(x1)f(x)x1,求f(x)的解析式;(3)已知函數(shù)f(x)滿足f(x)2f(x)2x,求f(x)的解析式.變式1、已知f(x)是二次函數(shù),且f(0)0,f(x1)f(x)x1,求f(x

6、)的解析式變式2、若函數(shù)f(x)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x恒有f(x)2f(x)3x1,則f(x)等于()ax+1bx1c2x+1d3x+3變式3、如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形abcd上有一點(diǎn)p,沿著折線bcda由b點(diǎn)(起點(diǎn))向a點(diǎn)(終點(diǎn))移動(dòng),設(shè)點(diǎn)p移動(dòng)的路程為x,abp的面積為yf(x)(1)求abp的面積與點(diǎn)p移動(dòng)的路程間的函數(shù)關(guān)系式;(2)作出函數(shù)的圖像,并根據(jù)圖像求y的最大值方法總結(jié):函數(shù)解析式的常見求法函數(shù)解析式的求法主要有以下幾種:(1)換元法:已知復(fù)合函數(shù)f(g(x)的解析式,可用換元法,此時(shí)要注意新元的取值范圍;(2)配湊法:由已知條件f(g(x)f(x),可將f(x)改寫成關(guān)于g(x)的表

7、達(dá)式,然后以x替代g(x),便得f(x)的解析式;(3)待定系數(shù)法:已知函數(shù)的類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù))可用待定系數(shù)法,比如二次函數(shù)f(x)可設(shè)為f(x)ax2bxc(a0),其中a,b,c是待定系數(shù),根據(jù)題設(shè)條件,列出方程組,解出a,b,c即可(4)解方程組法:已知f(x)滿足某個(gè)等式,這個(gè)等式除f(x)是未知量外,還有其他未知量,如f(或f(x)等,可根據(jù)已知等式再構(gòu)造其他等式組成方程組,通過解方程組求出f(x)考向三 分段函數(shù)例3、(1)已知函數(shù)f(x)則f(f(3)_,f(x)的最小值是_.(2)、已知,則f(7) =_.(3)(2019蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研)已知函數(shù)f(x)若f(a1),則

8、實(shí)數(shù)a_(4)、(2018南京、鹽城、連云港、徐州二模)已知函數(shù)f(x)則不等式f(x)1的解集是_變式1、設(shè)函數(shù)f(x)則使得f(x)1的自變量x的取值范圍為_變式2、已知f(x)則不等式x+(x+2)f(x+2)5的解集是()a2,1b(,2cd變式3、(1)(2018蘇州暑假測(cè)試) 已知實(shí)數(shù)m0,函數(shù)f(x)若f(2m)f(2m),則m的值為_(2)設(shè)函數(shù)f(x)則滿足f(f(a)2f(a)的a的取值范圍是 ;方法總結(jié):(1)求分段函數(shù)的函數(shù)值,首先要確定自變量的范圍,再通過分類討論求解;(2)當(dāng)給出函數(shù)值或函數(shù)值的取值范圍求自變量的值或自變量的取值范圍時(shí),應(yīng)根據(jù)每一段解析式分別求解,但

9、要注意檢驗(yàn)所求自變量的值或取值范圍是否符合相應(yīng)段的自變量的值或取值范圍1、(2014江西)已知函數(shù),若,則a1 b2 c3 d-12、.(2014山東)函數(shù)的定義域?yàn)椋?)a b c d3、(2017新課標(biāo))設(shè)函數(shù),則滿足的的取值范圍是_4、(2015新課標(biāo)1,文10)已知函數(shù),且,則a b c d5、(2015新課標(biāo)2,理5)設(shè)函數(shù),( )a3 b6 c9 d126、(2014卷1,文15)設(shè)函數(shù)則使得成立的的取值范圍是_.7、德國(guó)數(shù)學(xué)家狄里克雷,在1837年時(shí)提出:“如果對(duì)于的每一個(gè)值,總有一個(gè)完全確定的值與之對(duì)應(yīng),那么是的函數(shù)”這個(gè)定義較清楚地說明了函數(shù)的內(nèi)涵只要有一個(gè)法則,使得取值范圍中的每一個(gè),有一個(gè)確定的和它對(duì)應(yīng)就行了,不管這個(gè)法則是用公式還是用圖象、表格等形式表示,例如狄里克雷函數(shù),即:當(dāng)自變量取有理數(shù)時(shí),函數(shù)值為1;當(dāng)自變量取無理數(shù)時(shí),函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論