六年級上學(xué)期班主任教師的工作計劃

1、六年級上學(xué)期班主任教師的工作方案 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)立“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。 我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，有一局部同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活潑，穩(wěn)步開展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。 還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點(diǎn)

2、幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 1、學(xué)習(xí)落實(shí)小學(xué)生守那么，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。 2、結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的典范。 3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。 5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。 1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面,正確指導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進(jìn)行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行平安教育，遠(yuǎn)離危險。 2、對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。 3、積極響應(yīng)學(xué)校的德育方案，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。 4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。 5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。 (1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決。 (2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。 (3)結(jié)合“潛能生”的幫教