五年級班主任下學期工作計劃范文三篇

1、五年級班主任下學期工作方案范文三篇 （1）繼續(xù)加強小學生的常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開始之初，給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。 在這幾天的接觸中，我覺察到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的缺乏。作業(yè)拖拉，字跡模糊，上課不認真聽，養(yǎng)成了不良的習慣。 （2）明確小學生常規(guī)細那么，做到人人知曉。 （3）充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。 （4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經(jīng)?；藴驶?。 （5）創(chuàng)設(shè)典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動

2、的“小蜜蜂之星”。 （1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。 （2）工作方針： a、平等：每個隊員，不管成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的上下之分。 b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。 c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。 d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。 e、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。 f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先

3、隊工作。 （3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。 （1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。 （2）發(fā)揮班級里局部出色孩子的特長，并有方案地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。 （3）培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。 （1）上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。 （2）與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生

4、進行催促。 （3）與家長合作，催促孩子每天堅持鍛煉。 （4）小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。 （5）抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 （6）布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。 （1）組織好學生在各課上的紀律問題。 （2）協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。 團結(jié)、勤奮、老實、創(chuàng)新 全班同學時刻記住班級班訓，要求我們五年級（1）班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項內(nèi)容，為創(chuàng)造全校特色班級而不懈努力。 五年級（1）班共有54名學生，是原來的四年級段全部學生按成績分班之后的平行班之一。從整體上來說，和其他兩個班沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣

5、勢。其次，由于學生多不同的各個班級，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第三，班中大局部學生離家較遠，局部吃、住還在學校，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。 1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。 （1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 （2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、保護 學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 （3）家教

6、結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。 （1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為標準，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落

7、伍。 （2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 （3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特 長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 （4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與 學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 3、

8、作好平安教育和平安管理 對學生進行平安教育，增強平安意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的平安工作。 4、好住校生的管理。 對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。 5、重視情感教育： （1）要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系； （2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 以“養(yǎng)成教育”為重點，標準學生行為習慣；以“感恩教育”為突破口，深入開展平

9、安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)立活動，加強學生思想道德建設(shè)；以班級文化建設(shè)為切入點，推進學校文化建設(shè)；以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內(nèi)容，推進學生全面開展。 1、重視常規(guī)養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為標準、日照市實驗小學學生一日常規(guī)。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍 2、加強后進生管理

10、、面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、保護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。需要老師幫助的學生主要有、王迪、劉桐、程福海、謝作濤等。 3、家教結(jié)合、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭對學習有困難的學生進行走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 4、充分利用社會。 本學期要積極籌劃一些社會實踐活動，特別是利用家委會的有力資源，開展一些有益于學生開展的活動，使孩子走出校園，到更廣闊的空間去得到鍛煉和開展。具體活動有待進一步商量確定。 5、培養(yǎng)班級干部、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學期要實行班干部輪流制，使更