《幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》教學(xué)大綱

1、幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)大綱幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)大綱課程編碼：1011103602課程名稱：幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2先修課程：美學(xué)原理、美術(shù)基礎(chǔ) 1、美術(shù)基礎(chǔ) 2、實(shí)用美術(shù)、樂理、視唱、舞蹈、聲樂、鋼琴、幼兒舞蹈創(chuàng)編適用專業(yè)：學(xué)前教育開課教研室：專業(yè)技術(shù)技能教研室一、 課程性質(zhì)與任務(wù)1課程性質(zhì)：本課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)課程，是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修課。 2課程任務(wù)：本課程是學(xué)前教育基礎(chǔ)教育的重要組成部分，以學(xué)前教育理論為依據(jù)，注重人才培養(yǎng)的目標(biāo)與學(xué)前教育的專業(yè)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合， 是培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生高素質(zhì)、 強(qiáng)實(shí)踐的重要理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)理論課程。 通過該課程的學(xué)

2、習(xí)， 幫助學(xué)生掌握學(xué)前兒童藝術(shù)教育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。 能恰當(dāng)運(yùn)用幼兒園的各種藝術(shù)教育教材， 面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)。要求學(xué)生通過理論和操作學(xué)習(xí)， 理解幼兒藝術(shù)教育的一般方法， 懂得怎樣設(shè)計(jì)和編寫幼兒藝術(shù)教育的教案。通過實(shí)踐訓(xùn)練，掌握基本的小、中、 大班幼兒的藝術(shù)教育教學(xué)內(nèi)容與方法。二、課程教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)， 應(yīng)使學(xué)生理解學(xué)前兒童藝術(shù)教育的內(nèi)容以及對(duì)各年齡班的不同要求， 掌握一定的幼兒園的藝術(shù)教學(xué)理論知識(shí)， 樹立正確的幼兒藝術(shù)教育觀念， 形成多樣化的藝術(shù)教學(xué)方法， 從而提高從事幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的專業(yè)技能， 能針對(duì)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)選擇幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的材料，能設(shè)計(jì)幼兒園

3、藝術(shù)活動(dòng)方案并實(shí)施。成績(jī)考核實(shí)行考試，采取形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。成績(jī)考核形式： 期終成績(jī)（閉卷考試） （70%）平時(shí)成績(jī)（考勤、回答課堂提問或作業(yè)） （30） 。成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，60 分為及格。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一編美術(shù)部分第一章第一章 學(xué)前兒童美術(shù)教育概述學(xué)前兒童美術(shù)教育概述第 1 頁/ 共 16 頁1. 1.教學(xué)基本要求：教學(xué)基本要求：了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義； 了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)； 了解學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的類型，并掌握各種美術(shù)教育活動(dòng)的基本技能；了解學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義、 目標(biāo)，

4、學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的類型及學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展等四個(gè)方面的內(nèi)容。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是理解讓學(xué)生學(xué)前兒童美術(shù)教育層次結(jié)構(gòu)以及目標(biāo)的具體內(nèi)容； 能夠制定學(xué)前兒童美教育的活動(dòng)目標(biāo)； 難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠制定學(xué)前兒童美術(shù)教育的活動(dòng)目標(biāo)來創(chuàng)作富有個(gè)性和創(chuàng)意的作品；掌握各種美術(shù)教育活動(dòng)的基本技能。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義一、有利于兒童審美能力的發(fā)展二、有利于兒童多種感官的協(xié)調(diào)發(fā)展三、有利于兒童想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展四、有利于兒童健康情感和健全人格的發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)一、學(xué)前兒童藝術(shù)教育總目標(biāo)二、學(xué)前兒童美術(shù)教育的目

5、標(biāo)第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展一、學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展二、學(xué)前兒童手工能力的發(fā)展三、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展四、學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展第二章第二章 學(xué)前兒童美術(shù)教育的原則、方法和基本環(huán)節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育的原則、方法和基本環(huán)節(jié)1. 1.教學(xué)基本要求：教學(xué)基本要求：理解學(xué)前兒童美術(shù)教育的原則； 掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法； 理解并運(yùn)用學(xué)前兒童美術(shù)教育的基本環(huán)節(jié)。2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理第 2 頁/ 共 16 頁通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的原則、 方法和基本環(huán)節(jié)，能夠?qū)W(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是理解組織和實(shí)施學(xué)

6、前兒童美術(shù)教育的基本流程； 難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠能設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案并實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的原則學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的原則一、系統(tǒng)性原則二、審美性原則三、發(fā)展性原則四、自然性原則五、靈活性原則第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的方法學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的方法一、觀察分析法二、游戲練習(xí)法三、演示講解法四、形象比喻法五、聯(lián)想法第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)一、內(nèi)容選擇二、目標(biāo)制定三、活動(dòng)準(zhǔn)備四、過程設(shè)計(jì)五、活動(dòng)分析與反思第三章第三章 學(xué)前兒童繪畫教育學(xué)前兒童繪畫教育1. 1.教學(xué)基本要求：教學(xué)基本要求：了解小班繪畫的要求

7、；了解中班繪畫的要求； 了解大班繪畫的要求；掌握學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)。2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理第 3 頁/ 共 16 頁通過本章學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握小班、 中班和大班繪畫教育要求以及學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是小班、中班和大班繪畫教育要求；難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 小班繪畫教育要求小班繪畫教育要求一、能夠認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料二、養(yǎng)成正確的繪畫習(xí)慣三、認(rèn)識(shí)基本的色彩四、掌握繪畫的基本技能第二節(jié)第二節(jié) 中班繪畫教育要求中班繪畫教育要求一、能夠用幾何形表現(xiàn)物體的主要特征和主體部分二、會(huì)畫簡(jiǎn)單的情節(jié)畫三、能夠根據(jù)實(shí)

8、物的特征去選擇顏色四、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裝飾畫技能五、能夠運(yùn)用多種材料作畫第三節(jié)第三節(jié) 中班繪畫教育要求中班繪畫教育要求一、學(xué)會(huì)用幾何形初步描繪人物和動(dòng)物二、會(huì)畫稍復(fù)雜的情節(jié)畫，并初步學(xué)會(huì)構(gòu)圖三、能根據(jù)圖畫的內(nèi)容選取不同的顏色著色四、提高畫裝飾畫的水平五、能夠運(yùn)用多種繪畫工具和手段表達(dá)自己的情感第四節(jié)第四節(jié) 學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)指導(dǎo)一、命題畫活動(dòng)指導(dǎo)二、意愿畫活動(dòng)指導(dǎo)三、裝飾畫活動(dòng)指導(dǎo)第四章第四章 學(xué)前兒童手工教育學(xué)前兒童手工教育1. 1.教學(xué)基本要求：教學(xué)基本要求：了解小班手工的要求；了解手工繪畫的要求； 了解大班手工的要求；掌握學(xué)前兒童手工活動(dòng)第 4 頁/ 共 16 頁的指導(dǎo)要點(diǎn)。

9、2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理通過本章學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握小班、 中班和大班手工教育要求以及學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是小班、中班和大班手工教育要求；難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握學(xué)前兒童手工活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 小班手工教育小班手工教育一、紙工二、泥工三、粘貼第二節(jié)第二節(jié) 中班手工教育中班手工教育一、紙工二、泥工三、粘貼第三節(jié)第三節(jié) 大班繪畫教育大班繪畫教育一、紙工二、泥工三、粘貼第四節(jié)第四節(jié) 學(xué)前兒童手工活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)前兒童手工活動(dòng)指導(dǎo)一、準(zhǔn)備精美的范例，激發(fā)兒童動(dòng)手的興趣二、提供多種手工材料，擴(kuò)大兒童的選擇空間三、對(duì)手工制作基本技巧的演示和講解要清楚、細(xì)致四

10、、有序進(jìn)行指導(dǎo)，把創(chuàng)造的余地留給兒童五、充分重視和妥善兒童的作品第五章第五章 學(xué)前兒童欣賞教育學(xué)前兒童欣賞教育1. 1.教學(xué)基本要求：教學(xué)基本要求：掌握常見的美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)；掌握學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)。2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理第 5 頁/ 共 16 頁通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握幾種比較常見的美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)和學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握常見的美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)；難點(diǎn)是掌握學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 常見的美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)常見的美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)一、繪畫二、雕塑三、建筑藝術(shù)四、工藝美術(shù)五、自然景物六、周邊環(huán)境第二節(jié)第二節(jié)

11、 學(xué)前而美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)前而美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo)一、選擇合適的美術(shù)作品二、準(zhǔn)備和豐富相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)三、深入研究活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容四、采用多種方法進(jìn)行欣賞五、活動(dòng)要注重引導(dǎo)，循序漸進(jìn)第六章第六章 學(xué)前兒童教育評(píng)價(jià)學(xué)前兒童教育評(píng)價(jià) 1. 1.教學(xué)基本要求：教學(xué)基本要求：了解學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的目的、 內(nèi)容和原則；掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的方法； 掌握對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過程等的評(píng)價(jià)要求。2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容、原則、方法，學(xué)前兒童美術(shù)能力的評(píng)價(jià)，學(xué)前美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握學(xué)前兒童美術(shù)教

12、育評(píng)價(jià)的方法；難點(diǎn)是掌握對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)要求4.教學(xué)內(nèi)容第 6 頁/ 共 16 頁第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)概述學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)概述一、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的目的二、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容三、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的原則四、學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)的方法第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)能力的評(píng)價(jià)學(xué)前兒童美術(shù)能力的評(píng)價(jià)一、對(duì)兒童在美術(shù)活動(dòng)過程中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)二、對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)作品的評(píng)價(jià)三、深入研究活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容四、采用多種方法進(jìn)行欣賞五、活動(dòng)要注重引導(dǎo)，循序漸進(jìn)第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)一、對(duì)美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)二、對(duì)美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)三、對(duì)

13、美術(shù)教育活動(dòng)方法的評(píng)價(jià)四、對(duì)美術(shù)教育活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)五、對(duì)美術(shù)教育資源選擇與運(yùn)用的評(píng)價(jià)第二編第二編音樂部分音樂部分第一章第一章 音樂與兒童音樂音樂與兒童音樂1.教學(xué)基本要求初步認(rèn)識(shí)音樂，熟悉其本質(zhì)、特征及功能2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理了解并掌握學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展的一般過程和特點(diǎn)； 了解音樂與兒童音樂的本質(zhì)及其特點(diǎn)，理解兩者之間的共同點(diǎn)及區(qū)別；3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：音樂的本質(zhì)與基本特征；兒童音樂一般特點(diǎn)和審美特征。教學(xué)難點(diǎn)：音樂與兒童音樂的區(qū)別及其兩者的關(guān)系。4. 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 音樂音樂一、音樂的起源與發(fā)展第 7 頁/ 共 16 頁二、音樂本質(zhì)三、音樂的基本特征四、音樂

14、的功能第二節(jié)第二節(jié) 兒童音樂兒童音樂一、兒童音樂的基本特點(diǎn)二、兒童音樂的審美特征第二章第二章 學(xué)前兒童音樂教育的基本理論問題學(xué)前兒童音樂教育的基本理論問題1.教學(xué)基本要求認(rèn)識(shí)音樂教育，學(xué)前兒童音樂教育，熟悉其特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理全面而辯證地把握學(xué)前兒童音樂教育對(duì)社會(huì)以及兒童個(gè)體發(fā)展的作用和價(jià)值； 概括地了解學(xué)前兒童音樂教育的內(nèi)涵，從而使學(xué)生從思辨的、歷史的角度來認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童音樂教育。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂教育的含義。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)前兒童音樂教育含義的思辨。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的作用學(xué)前兒童音樂教育的作用一、學(xué)前兒童音樂教育

15、與社會(huì)發(fā)展二、學(xué)前兒童音樂教育與兒童個(gè)體發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的價(jià)值取向?qū)W前兒童音樂教育的價(jià)值取向一、以音樂本位的學(xué)前兒童音樂教育價(jià)值觀二、以教育本位的學(xué)前兒童音樂教育價(jià)值觀第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的含義學(xué)前兒童音樂教育的含義一、如何理解學(xué)前兒童音樂教育二、學(xué)前兒童音樂教育的特點(diǎn)第三章第三章 兒童音樂教育的流派及課程模式兒童音樂教育的流派及課程模式1.教學(xué)基本要求了解兒童音樂教育的流派和基本內(nèi)容第 8 頁/ 共 16 頁2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理學(xué)習(xí)和了解有關(guān)兒童音樂教育的幾種基本理論和流派，掌握各種兒童音樂教育體系的特點(diǎn)；從各種不同的兒童音樂教育體系和課程模式

16、的學(xué)習(xí)中進(jìn)行比較、分析和借鑒3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：奧爾夫的“元素性”音樂教育、達(dá)爾克洛茲的“體態(tài)律動(dòng)”、柯達(dá)伊的唱歌教學(xué)、鈴木的“母語教學(xué)“等。教學(xué)難點(diǎn)：各種不同的兒童音樂教育課程模式的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 兒童音樂教育的幾種理論流派兒童音樂教育的幾種理論流派一、達(dá)爾克羅茲音樂教育體系二、柯達(dá)伊音樂教育體系三、奧爾夫音樂教育體系四、鈴木音樂教育體系五、卡巴列夫斯基音樂教育體系六、綜合音樂感教育體系第二節(jié)第二節(jié) 兒童音樂教育的幾種課程模式兒童音樂教育的幾種課程模式一、兒童音樂教育的目標(biāo)模式二、兒童音樂教育的過程模式三、兒童音樂教育的螺旋式模式第三節(jié)第三節(jié) 兒童音樂教育理論及

17、模式評(píng)述兒童音樂教育理論及模式評(píng)述一、從兒童出發(fā)的音樂教育原則二、均衡而全面的音樂教育內(nèi)容三、注重兒童主題感受和體驗(yàn)的音樂教育過程四、具有一定音樂素養(yǎng)的啟蒙者第四章第四章 學(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)學(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)1.教學(xué)基本要求了解學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)制定的依據(jù)及基本過程；2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理分析和掌握學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)；了解并掌握幼兒園音樂教育目標(biāo)的內(nèi)容范圍。第 9 頁/ 共 16 頁3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)制定學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)制定一、學(xué)前兒

18、童音樂教育目標(biāo)制定的依據(jù)二、學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)制定的過程第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)分析學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)分析一、學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的縱向結(jié)構(gòu)二、學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的橫向結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的內(nèi)容范圍學(xué)前兒童音樂教育目標(biāo)的內(nèi)容范圍一、學(xué)前兒童音樂教育總目標(biāo)二、學(xué)前兒童音樂教育年齡階段目標(biāo)三、學(xué)前兒童音樂教育單元目標(biāo)四、學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)目標(biāo)第五章第五章 學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容歌唱歌唱1.教學(xué)基本要求了解并掌握學(xué)前兒童歌唱能力發(fā)展的一般特點(diǎn)和年齡特征；2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理掌握幼兒園歌唱活動(dòng)所涉及的一些

19、基本知識(shí)和技能； 了解如何在歌唱活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的基本素質(zhì)和能力；掌握有關(guān)幼兒園歌唱活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù)和注意點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園歌唱活動(dòng)中基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何在歌唱活動(dòng)中促進(jìn)音樂感的培養(yǎng)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童歌唱能力的發(fā)展學(xué)前兒童歌唱能力的發(fā)展一、0-3 歲兒童歌唱能力的發(fā)展二、3-4 歲兒童歌唱能力的發(fā)展三、4-5 歲兒童歌唱能力的發(fā)展第 10 頁/ 共 16 頁四、5-6 歲兒童歌唱能力的發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 幼兒園歌唱活動(dòng)的基本問題幼兒園歌唱活動(dòng)的基本問題一、歌唱的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能二、歌唱的基本形式三、歌唱的選材第三節(jié)第三節(jié) 歌唱活動(dòng)中基本素質(zhì)和能

20、力的培養(yǎng)歌唱活動(dòng)中基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)一、歌唱活動(dòng)中音樂感的培養(yǎng)二、歌唱活動(dòng)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)第六章第六章 學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容韻律韻律1.教學(xué)基本要求了解并掌握學(xué)前兒童韻律活動(dòng)能力發(fā)展的一般特點(diǎn)和年齡特征；2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理掌握幼兒園韻律活動(dòng)的基本類型及相關(guān)概念； 掌握有關(guān)幼兒園韻律活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù)和注意點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園韻律活動(dòng)中基本類型及特征。教學(xué)難點(diǎn)：音樂游戲與律動(dòng)和舞蹈的區(qū)別。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童韻律活動(dòng)能力的發(fā)展學(xué)前兒童韻律活動(dòng)能力的發(fā)展一、0-3 歲兒童韻律活動(dòng)能力的發(fā)展二、3-4 歲兒童韻律活

21、動(dòng)能力的發(fā)展三、4-5 歲兒童韻律活動(dòng)能力的發(fā)展四、5-6 歲兒童韻律活動(dòng)能力的發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 幼兒園韻律活動(dòng)的基本類型幼兒園韻律活動(dòng)的基本類型一、韻律及其組合二、舞蹈及其表現(xiàn)形式三、音樂游戲及其種類第三節(jié)第三節(jié) 幼兒園韻律活動(dòng)的選材幼兒園韻律活動(dòng)的選材一、音樂的選擇第 11 頁/ 共 16 頁二、動(dòng)作及游戲的選擇三、有關(guān)道具的選擇第七章第七章 學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容打擊樂演奏打擊樂演奏1.教學(xué)基本要求了解并掌握學(xué)前兒童打擊樂能力發(fā)展的一般特點(diǎn)和年齡特征；2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理掌握幼兒園打擊樂活動(dòng)所涉及的一些基本知識(shí)和技能； 了解如何在打擊樂活

22、動(dòng)中培養(yǎng)兒童的基本素質(zhì)和能力；掌握有關(guān)幼兒園打擊樂活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù)和注意點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園打擊樂活動(dòng)中基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何在打擊樂活動(dòng)中促進(jìn)音樂感的培養(yǎng)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展學(xué)前兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展一、0-3 歲兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展二、3-4 歲兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展三、4-5 歲兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展四、5-6 歲兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 幼兒園打擊樂演奏活動(dòng)的基本問題幼兒園打擊樂演奏活動(dòng)的基本問題一、幼兒園常用打擊樂器的種類二、打擊樂演奏的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能三、幼兒園打擊樂演奏活動(dòng)的選材第八章第八章

23、 學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容學(xué)前兒童音樂教育的基本內(nèi)容音樂欣賞音樂欣賞1.教學(xué)基本要求了解并掌握學(xué)前兒童音樂欣賞能力發(fā)展的一般特點(diǎn)和年齡特征；2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理掌握幼兒園音樂欣賞的基本類型及相關(guān)概念； 掌握有關(guān)幼兒園音樂欣賞活動(dòng)內(nèi)容選擇的依據(jù)和注意點(diǎn)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第 12 頁/ 共 16 頁教學(xué)重點(diǎn)：幼兒園音樂欣賞中基本類型及特征。教學(xué)難點(diǎn)：如何在音樂欣賞活動(dòng)中促進(jìn)音樂感的培養(yǎng)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂欣賞能力的發(fā)展學(xué)前兒童音樂欣賞能力的發(fā)展一、0-3 歲兒童音樂感知能力的發(fā)展二、3-4 歲兒童音樂感知能力的發(fā)展三、4-5 歲兒童音樂感知能力的發(fā)展四、

24、5-6 歲兒童音樂感知能力的發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本問題幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本問題一、音樂欣賞的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能二、音樂欣賞活動(dòng)的選材第九章第九章 學(xué)前兒童音樂教育的途徑和方法學(xué)前兒童音樂教育的途徑和方法1.教學(xué)基本要求了解并掌握學(xué)前兒童音樂教育的基本途徑；2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理把握幼兒園音樂教育活動(dòng)的基本組織形式及特點(diǎn)； 掌握學(xué)前音樂教育的幾種基本方法及各種方法的理論依據(jù)和實(shí)踐意義。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：“預(yù)知學(xué)習(xí)”的方法；“多感官參與”的方法等。教學(xué)難點(diǎn)：模仿學(xué)習(xí)“與”預(yù)知學(xué)習(xí)“方法的比較4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的途徑學(xué)前兒童音樂

25、教育的途徑一、幼兒園的音樂教育活動(dòng)二、家庭和社會(huì)的音樂教育第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的方法學(xué)前兒童音樂教育的方法一、教師為主體發(fā)起的音樂活動(dòng)指導(dǎo)方法二、兒童為主體參與的音樂活動(dòng)學(xué)習(xí)方法第十章第十章 學(xué)前兒童音樂教育的評(píng)價(jià)學(xué)前兒童音樂教育的評(píng)價(jià)第 13 頁/ 共 16 頁1.教學(xué)基本要求初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的方案。2. 要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理了解并學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的作用、意義、原則、內(nèi)容和基本方法；3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的作用和原則學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的作用和原則一、學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的作用二、學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的原則第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展的評(píng)價(jià)二、幼兒園音樂教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)三、幼兒園音樂教育工作的整體評(píng)價(jià)第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的方法學(xué)前兒童音樂教育評(píng)價(jià)的方法一、觀察法二、談話法三、問卷法四、測(cè)試法五、綜合等級(jí)評(píng)定法第十一章第十一章 幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)1.教學(xué)基本要求了解幼兒園音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)2. 要