扎染實(shí)施方案

1、扎染課程實(shí)施方案1. 主講人：宋曉麗2. 總學(xué)時(shí)數(shù)： 18 課時(shí)3. 適用學(xué)生：小學(xué)生一、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)：1. 性質(zhì)：美術(shù)社團(tuán)2. 教學(xué)目標(biāo)：中國(guó)手工藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華文明的重要組成部分。其中，扎染是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種傳統(tǒng)民間印染形式，它體現(xiàn)了人們對(duì)美的理解和對(duì)美好生活的追求， 蘊(yùn)藏著人類的智慧與創(chuàng)造力，具有獨(dú)特的視覺(jué)語(yǔ)言。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)扎染手工藝的表現(xiàn)形式及其藝術(shù)特征，開(kāi)闊眼界、 陶冶情操，逐步提高學(xué)生對(duì)民間美術(shù)欣賞的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)才能。3. 教學(xué)任務(wù)：通過(guò)扎染理論的講授使學(xué)生對(duì)民間扎染的歷史、發(fā)展、演變有初步的了解和認(rèn)識(shí)，并通過(guò)詳細(xì)介紹扎染圖案的設(shè)計(jì)要

2、求與變形方法以及工具與材料的準(zhǔn)備，使學(xué)生對(duì)扎染工藝的設(shè)計(jì)和扎制有初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)要求學(xué)生正確地運(yùn)用扎染的基本方法，根據(jù)自己所設(shè)計(jì)的圖案進(jìn)行實(shí)際操作。二、課題和課時(shí)分配：學(xué)時(shí)： 18 1學(xué)時(shí)/ 周單元課題課時(shí)分配一扎染的概述與欣賞1二扎染的設(shè)計(jì)與制作技法14 三煮染及后期處理 3三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：電鍋、燃料、水盆、夾子、純棉白布、針、線、膠手套學(xué)具準(zhǔn)備：純棉白布、針、線四、課程內(nèi)容：第一章扎染的概述與欣賞教學(xué)要求：通過(guò)扎染理論的講授使學(xué)生對(duì)民間扎染的歷史、發(fā)展、演變有初步的了解和認(rèn)識(shí)，并通過(guò)展示一些優(yōu)秀的扎染作品，使學(xué)生體驗(yàn)扎染藝術(shù)的魅力，引發(fā)他們對(duì)扎染的興趣。講授內(nèi)容：（1）扎染的發(fā)展歷史（2）扎染的現(xiàn)狀（3）扎染的特色與成品欣賞（4）扎染傳承的意義第二章扎染設(shè)計(jì)與制作方法教學(xué)要求：通過(guò)介紹扎染圖案的設(shè)計(jì)要求與變形方法以及工具與材料的準(zhǔn)備，使學(xué)生對(duì)扎染工藝的設(shè)計(jì)和扎制有初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)要求學(xué)生正確地運(yùn)用扎染的基本方法，根據(jù)自己所設(shè)計(jì)的圖案進(jìn)行實(shí)際操作。講授內(nèi)容：（1）扎染的圖案設(shè)計(jì)（2）扎染的扎染的工具與材料準(zhǔn)備（3）扎染的扎制工藝流程（4）扎結(jié)的技法第三章煮染及后期處理教學(xué)要求：本單元要求學(xué)生