八上基礎(chǔ)測驗

1、一、選擇題1宋祖英和湯燦都是湘籍著名歌唱家。當(dāng)她們表演女聲二重唱時，我們?nèi)阅芊直娉鏊齻兊穆曇?，這主要是因為她們的歌聲有不同的（ ）A.音色 B.響度 C.音調(diào) 2能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲3甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（ ）A一次B.兩次 C.三次D.四次4.小麗同學(xué)進(jìn)行長度測量得到的正確結(jié)果是2.74cm,則她所選擇的測量工具是( )A.米刻度尺 B.厘米

2、刻度尺 C.毫米刻度尺 D.分米刻度尺 5聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（ ）A.音色會逐漸改變 B.音調(diào)會逐漸降低C.響度會逐漸降低 D.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變6運動會上，l00m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖 刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達(dá)終點。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是( ) A張明的平均速度比王亮的平均速度大 B張明的平均速度比王亮的平均速度小 C二者的平均速度相等 D不是勻速直線運動，無法比較7. 樂隊中各種樂器演奏同一曲調(diào)，聽眾不看樂隊，只聽音樂便能夠分辨出樂隊中有那些樂器，關(guān)于這個現(xiàn)象，下面的各種解釋中正確是 （ ）A.不同樂器發(fā)出的聲音的音

3、調(diào)不同 B. 不同樂器發(fā)出的聲音的音色不同C.不同樂器發(fā)出的聲音的響度不同 D. 不同樂器振動的振幅不同8.大街上的"超聲波潔牙"美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因為（   ）A.超聲波是清潔劑     B.超聲波引起液體的振動,振動把污垢敲下來C.超聲波發(fā)生反射     D.超聲波傳遞去污信息9百米賽跑終點記時員，必須在看到發(fā)令槍冒白煙就開始記時，而不能聽到槍聲才記時，這是因為 ( ) A看槍冒煙記時準(zhǔn)確 B聲音嘈雜聽不清槍聲 C聽槍聲才記時不夠準(zhǔn)確，使記錄到的時間長了 D

4、.都不對10. 測量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示，以下說法中正確的是（ ）A所用刻度尺的分度值為1cmB讀取圖中刻度尺的示數(shù)時，視線應(yīng)與尺面平行C測得圖中線圈的總長度為15cmD實驗中需要數(shù)所繞線圈的圈數(shù)11下列設(shè)備的運行與聲波有關(guān)的是（ ）A.“嫦娥一號”接收地面指揮中心的運行指令實現(xiàn)變軌而奔向月球B.汽車上安裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）以確定行駛路線和距離C.在汶川大地震發(fā)生后，救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)系D.醫(yī)院里，醫(yī)生利用B超可觀察到母體內(nèi)的嬰兒情況12.為保證正常工作與學(xué)習(xí)，噪音強(qiáng)度應(yīng)控制在不超過（ ）A、30dB B、50dB C、70dB D、90dB

5、13.1999年8月17日凌晨，在土耳其發(fā)生了一場大地震，致使一萬多人喪生有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識是使喪生人數(shù)增多的一個原因以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出正確的是（ ）A大聲呼救 B靜等營救人員來營救C用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救D見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來14. 你身體上接近50mm的長度是（ ）A、拇指指甲的寬度 B、拇指長度 C、肩膀的寬度 D、頭發(fā)絲的直徑15、河中有一漂浮物,甲船在漂浮物上游100m處；乙船在漂浮物下游100m處,若兩船同時以相同速度去打撈。則( )A.甲船先到B.乙船先到 C.兩船同時到D.無法判斷誰先到16下列現(xiàn)象中不

6、屬于機(jī)械運動的是 （ ） A一江春水向東流 B心潮澎湃 C海水奔騰 D流星似劍17一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是 （ ） A運動員、汽車、羚羊 B汽車、羚羊、運動員 C羚羊、汽車、運動員 D運動員、羚羊、汽車 18游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木19在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（ ） A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅20. 小沈陽在2009年春晚小品“不差錢”中模

7、仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽主要是模仿了刀郎歌聲的（ ）A音速 B音調(diào) C響度 D音色21. 如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ）A.關(guān)緊門窗 B.打開門窗，讓空氣加快流通 C.戴上耳罩 D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間22下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是（ ） A清洗鐘表的精細(xì)器件 B利用超聲波加工高硬度工件 C外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石 D孕婦作“B超”23.蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采

8、蜜，還是采蜜回來養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：（ ） A聲音的音調(diào)不同 B聲音的響度不同C聲音的音色不同 D飛行的路線和高度不24在勻速運動的火車中，某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的。則他選擇的參照物是：（    ） A從乘客旁走過的乘務(wù)員               B鐵路旁的樹木 C車廂中放茶杯的小桌         

9、              D鐵路邊的建筑物2、 填空題1聲是由物體的 產(chǎn)生的，聲的傳播需要 。2小明同學(xué)對一支鉛筆的長度進(jìn)行了精確測量，記錄結(jié)果為17.54cm，根據(jù)記錄確定他所用的刻度尺的分度值是 。3聲音三個特性中，音調(diào)的高低由發(fā)聲體的 決定，響度是由聲源的 決定的。4控制噪聲要從_ 、_ 、_ 三個方面入手。5蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的頻率低于20 Hz，為 波，而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20 000 Hz的聲音，為 波。上述兩種頻率的聲音，人

10、耳 (填“都能”或“都不能”)聽到。6.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s接收到回波信號，海洋中該處的深度是 m（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離，其原因是 。7. 神話中的孫悟空一個跟斗飛行的距離是十萬八千里（約為5.4×104 km）,設(shè)翻一個跟斗的時間是1s，則孫悟空飛行的速度 真空中的光速（填“>”“<”“=”）。8在盛放水的杯子中放一塊冰糖，過一會兒整杯水都變甜了。這個現(xiàn)象說明 。9蘇州環(huán)太湖景區(qū)風(fēng)光無限美麗。周末，小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上瀏覽太湖，若以游艇為參照物，小王是 的；若

11、以太湖為參照物，小王是 的。10用液化氣燒火煮飯的過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 能轉(zhuǎn)化為 能。11、甲、乙兩車都向東行駛,甲車速度大小為20m/s,乙車速度大小為15m/s,若以甲為參照物,乙車速度大小是 ,運動方向是 。12.飛機(jī)15min飛行了180KM,則他的速度是 km/h.讀作 ，合 m/s. 13. 在以50m/s速度向前行駛的列車上，有一節(jié)寬為2.4m的車廂被從垂直于車廂移動方向射來的一顆高速射來的子彈擊穿，車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進(jìn)方向上的距離是10cm，則子彈的速度是 m/s，合 km/h。 14. 一位同學(xué)用毫米刻度尺對同一物體測量了4次，測得的數(shù)值分別為2.41cm、2.4

12、2cm、3.41cm、2.41cm。（1）4次測量過程中，發(fā)生測量錯誤的是_，計算平均值時_（選填“要”或“不要”）去除該數(shù)據(jù)。（2）該物體長度的平均值是_。15某同學(xué)已經(jīng)測得自己正常步行的平均速度是1.2m/s= _Km/h，她家離學(xué)校720m，為了不遲到，她至少應(yīng)提前_min從家出發(fā)。16蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞_；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞_。17. 2011年11月3日凌晨，我國自主設(shè)計的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接，攜手遨游太空，對接后，“神舟八號”相對于“天宮一號”是_的，相對于地球是_的。（選填“運動”或“

13、靜止”）18科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s,收到回波信號。該處海水深 m(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s).這種方法 (填”能”或”不能”)用來測量地球和月球之間的距離.因為 。19在風(fēng)較大的時候，觀察旗桿上的國旗，當(dāng)你聽到國旗在風(fēng)中發(fā)出“噼啪噼啪”聲音的候，你可以看到國旗在不停地_。聲音是由物體_發(fā)出的。20、在一根較長的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽到_次聲音，第一次聲音是通過_傳播的，第二次聲音是通過_傳播的。若某同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲，則他可以聽到聲音的次數(shù)

14、是_。21、將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)馨l(fā)出的聲音的_不同；保持鋼尺振動幅度不變，改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。22、用聲音的三要素進(jìn)行填空:“震耳欲聾”表明聲音的_大;“悅耳動聽”表明聲音的_好;“脆如銀鈴”表明聲音的_高;“男低音”是指_低;“尖利刺耳”是指聲音_高;請勿“高聲喧嘩”是指聲音的_。23. 甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如下圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是_和_；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是_。 24.夜晚進(jìn)入某一黑暗的房間,打開電燈的瞬間

15、,整個房間立即被電燈照亮了,而人卻沒有感覺到需要太長時間,這是由于 .25. 平時所說“月亮躲進(jìn)云里”是以 為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以 為參照物.26. 坐在甲車?yán)锏娜耍匆娐愤厴淠鞠虮边\動，他是以 為參照物.他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車向 運動27音調(diào)是由發(fā)聲體的_決定的，_越大，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)系，_越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的_有關(guān)（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 。28.小紅騎自行車在公路上行駛，當(dāng)天雖無風(fēng)，但小紅騎在車上覺得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向 運動的。29.頻率高于20000Hz的聲音叫 ，低于20Hz的聲音叫 。這兩種聲

16、音人耳都 （填“能”或“不能”）聽到。30月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對面交談要借助無線電通訊設(shè)備。這說明聲音的傳播需要 ，又說明 不能傳播聲音。聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生：1.聲音是由 產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘靠鐘振動發(fā)聲，等等）；2.振動停止，發(fā)聲 ；但聲音并沒立即消失（因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；（注：發(fā)聲的物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音）3.發(fā)聲體可以是固體、 和氣體；二、聲音的傳播1.聲音的傳播需要 ；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，

17、聲音在 中傳得最快， 中最慢；2. 不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3.聲音以 的形式傳播；4.聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速跟 和 有關(guān)；聲速的計算公式是v=s/t；聲音在15的空氣中的速度為 m/s；三回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被 回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，北京的天壇的回音壁）1.聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲 ）；2.回聲的利用： （車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離）； 四、聲音的特性包括： 、 、

18、 ；1.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動的 有關(guān)， 越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的 快慢 ，單位是赫茲，振動物體越大音調(diào)越低；）2.響度：聲音的 叫響度；與發(fā)聲體的 、距離聲源的距離有關(guān)，物體 ，響度越大；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度 ；3.音色：聲音的品質(zhì)特征；與發(fā)聲體的 和 有關(guān)，不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）五、超聲波和次聲波：人耳感受到聲音的頻率有一個范圍： Hz，高于 Hz叫超聲波；低于 Hz叫次聲波； 六、噪聲的危害和控制1.噪聲：（1）從物理角度上講物體做 無規(guī)則 振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度上講，凡是 人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；2.樂音：從物理角度上講，物體做