初一英語英文教案

1、初一英語英文教案 在課堂上，英語老師要認真授課，情景對話，手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。寫一篇初一七年級英語教案能幫助初一七年級英語老師更好的開展英語教學(xué)，那么你會寫初一七年級英語教案？你是否在找正準備撰寫“初一英語英文教案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #372875初一英語英文教案1 【學(xué)習(xí)目標】：1、熟悉掌握詞匯name clock 等 2、學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進行打招呼. 3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際. 【學(xué)習(xí)重點】： 使學(xué)生學(xué)會打招呼和介紹自己,并詢問他人姓名的句型. Nice to meet you . Whats you

2、r name ? My name is . 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語：Knowledge is power.) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握詞匯name ,clock 1、 認真觀察第一頁的圖畫,小組討論你所認識的物品的英語單詞. 2,、試著寫出含有的物品的英語單詞. 3、小組競賽,展示( 看誰總結(jié)的多, 寫的準確) 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進行打招呼. 1、 教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己. A: Hello , I am Gina , Whats your name ? B: My name is Alan . 2、小組競賽, 兩人一組,詢問他人姓

3、名,介紹自己. 3,、分角色朗讀1A對話. 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際. 1,、聽錄音, 給1B 的對話編號. 2、根據(jù)聽力對話進行自由交際. 3、小組競賽, 展示對話交際。 二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work. ) 小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別, 如何用英語拼寫 你的名字? 三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：No man can do two things at once.) 1,、歸納你所學(xué)到的問候語. 2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話. 四、診斷評價 (一) 單項選擇. 1. _your name ?

4、My name is Gina . A. What B. Whats C. Who D. which 2. Good morning , Miss Wang ! _! A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning 3. I _Sally , What_ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am 4. _name is Li lei . A. I B. I am C. My D. you 5. _, Whats your name ? John Green . A. Hi B.

5、Ok C. sorry D. Excuse me (二) 寫出下列單詞的完全形式, 并寫出漢語意思. Im _ _ whats _ _ name s _ _ (三)寫出下列單詞. 時鐘 _ 我的 _ 你的_ 名字_ 遇見_ (四)嘗試翻譯下列句子. 1. 見到你很高興. _. 2.我叫王小雨. _. 3. 你叫什么名字? _ (五) 根據(jù)情景補全對話. A: Good afternoon ! B: _! A; I _Lucy . _your name ? B: My _ is Jim . Nice to _you ! A: _. 五、【課后反思】(教師寄語：Never do things by

6、 halves) 任務(wù) 熟練掌握 基本掌握 沒掌握 #372876初一英語英文教案2 【學(xué)習(xí)目標】：1、熟練掌握本課6個單詞. 2、學(xué)會詢問他人姓名及介紹他人姓名. 3、能聽懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶υ挷⑦M行自由交際. 【學(xué)習(xí)重點】： 詢問他人姓名及介紹他人姓名的句型. 一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語：Knowledge is power.) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練讀寫本課6個單詞. 1.個人自瀆，記憶本課單詞. 2.小組互相檢查單詞讀寫情況. 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示. 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 運用句型：Whats his / her name? His / Her name is . 進行自由交際. 1.

7、小組合作，理解并熟讀下列短語，并寫出漢語意思. my nane ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) 2.個人理解下列對話，并且兩人合作練習(xí). A：Hello! Whats your name? B：My name is Gina. A：Nice to meet you. B：Nice to meet you,too. A：Whats her name? B：Her name is Jenny. 3.小組合作，練習(xí)自己的對話. 4. 對抗組開展競賽，展示自己的對話. 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 聽聽力完成2a,2b. 1.個人看圖，理解四幅圖畫，思考圖畫中人

8、是在談?wù)撍诉€是對方. 2.聽聽力，給四幅圖畫編號. 3. 小組為單位，熟讀2b中的名字。 4.聽聽力，完成2b. 二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work. ) 討論下面兩句話如何用英語表達. 1.他叫Bob. 2.她叫Jenny. 三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：No man can do two things at once.) 根據(jù)提示，完成下列問答. _ _ Whats _ name? _ is . _ _ 四、診斷評價 1、 寫出下列短語. (1)我的時鐘(2)你的問題 (3)他的名字(4)她的回答 2、 根據(jù)句意及首字母補全單詞。 (1)_is you

9、r name ? (2)Nice to m_you. (3)His a _is good. (4)L_! His clock is beautiful(漂亮的). 三、選擇 1. _, Whats his name? His name is John Green. A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK 2. She is a girl(女孩).Whats _ name? A. her B. she C. shes D.his 五、【課后反思】(教師寄語：Never do things by halves) #372877初一英語英文教案3 【學(xué)習(xí)目標】：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個

10、詞匯。 2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異. 3、 學(xué)會詢問他人名和姓的句型. 【學(xué)習(xí)重點】：掌握詢問他人名和姓的句型. 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語：Knowledge is power.) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握詞匯。 1、 個人自讀，記憶本課單詞. 2、小組相互檢查 單詞讀和寫的情況. 3,、據(jù)漢語寫出單詞,小組競賽并展示. 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 能運用句型:Whats your first name ? My first name is. Whats your last name? My last name is.進行交際. 1、試讀下列姓名,嘗試總結(jié)歸納. Gina

11、 Miller First name :_ Last name: _ 完成 3a .(讓對抗號在黑板上展示) 2、理解下列對話,兩人合作練習(xí). A: Hello! Whats your name? B: My name is Jack Smith. A: Whats your first name ? B: My first name is. A: Whats your last name? B: My last name is. 3、小組合作,練習(xí)自己的對話. 4、 對抗小組開展競賽,展示自己的對話.(完成3b) 二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work.

12、 ) 學(xué)會了詢問他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替換練習(xí)。 三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：No man can do two things at once.) 1、 總結(jié)你所知道的名和姓。 2、自己編寫一個詢問他人姓和名的小對話. 四、診斷評價 (一) 用所給詞的適當(dāng)形式填空. 1. Nice to meet _(your). 2. _(she) name is Helen Black. 3. His family name _(be) Mr Green. 4. _(be) you Mr Green. 5. Hi, I _(be) Lily. (二) 據(jù)漢語完成句子 1. Brown 是他的姓氏. Brown is _name. 2. 她的名是什么? _name? 3. 你好,我是杰克. Hi, _Jack. 4. 我的鋼筆是黑色的. _pen is _. 5. 他的名字是吉姆. _Jim. (三)根據(jù)上下文完成對話. A: