幼兒園教師自我評價模板

1、幼兒園教師自我評價模板 身為一名幼兒園老師，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我評價和自我總結(jié)，在培育幼兒的過程中，自己也不斷的提高。下面學(xué)校生網(wǎng)我給大家共享一些幼兒園老師自我評價范文，盼望能夠給大家一些關(guān)心。 幼兒園老師自我評價范文一： 我喜愛幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名一般的老師，可是我很快樂，每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了許多?；赝^去，有快樂也有難受。 在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、平安工作、各個方面都很好。&quo

2、t;每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。 本人在思想上樂觀要求上進，性格開朗擅長交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心;有較強的實踐力量，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜愛舞蹈、喜愛鉆研畫畫、喜愛音樂，喜愛充實的感覺，由于覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，協(xié)作保育老師仔細做好保教工作，和同事之間協(xié)作默契。仔細樂觀的協(xié)作班級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的快樂，由于孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的"馬寶

3、'午睡起來后，興高采烈的問我："何老師，你喜不喜愛"鐘'啊?'我說："我啊!我喜愛可愛的鐘'。馬寶說："那我就那一塊大石頭，放在你身上。'我很懷疑不解的問："為什么啊?'這時候馬寶笑瞇瞇的說："何老師，你不說你喜愛"重'的嗎?'這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永久和他們在一起。 我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，敬重每一個孩子，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。兩年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我

4、會樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。 我也需要常常反思和總結(jié)：訓(xùn)練是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到進展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。 幼兒園老師自我評價范文二： 本人李xxx，xxx年6月畢業(yè)于上海其次幼兒師范學(xué)校學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)。參與工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現(xiàn)將本人的工作狀況小酷如下: 四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很

5、穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的力量。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展現(xiàn)，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的學(xué)問內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展現(xiàn)、評比等一系列活動中，我看到了每位老師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著肯定的差距，于是我虛心地向閱歷豐富的老老師請教問題。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)支配下，我特別有幸地與幼兒園的骨干老師拜師結(jié)對。從每位師傅身上，我學(xué)到了許多，前輩們的業(yè)務(wù)學(xué)問及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。 努力成為孩子們喜愛的老師，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:訓(xùn)練者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能

6、成為訓(xùn)練者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個布滿愛的池塘，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、伴侶的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不當(dāng)心撞到了別人，我急躁地告知他今后要當(dāng)心; 孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結(jié)友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。在歡快平和的氛圍之中，孩子們特殊快樂，經(jīng)常帶給我意想不到的歡樂。孩子的想法是天真的，布滿童趣的，我努力愛護著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我留意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，讓孩子能跳一

7、跳摘到屬于自己的那顆果實。 要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會不斷地提升。本著這個信念，剛參與工作不久，我就報名參與了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我知道，要讓同學(xué)有一斗水，自己必需要有一桶水。為此我放棄了平常的雙休日休息，堅持上課。 雖然辛苦，但是學(xué)到學(xué)問的喜悅是只有自己才能體會的。在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)學(xué)問外，我還收獲了許多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)力量;同時懂得了運用學(xué)習(xí)方法及注意獨立思索。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不僅學(xué)到了學(xué)前訓(xùn)練的專業(yè)學(xué)問，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地把握新的技術(shù)學(xué)問，我認為這在當(dāng)前學(xué)問爆炸

8、的年月是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時間里，我與老師們建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。 這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也仔細學(xué)習(xí)二期課改的新理念，不斷吸取刻學(xué)閱歷，改進教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的關(guān)心下，我學(xué)到了很多，成長了起來，對二期課改有了深層次的熟悉。二期課改的觀念比以往有了很大轉(zhuǎn)變，訓(xùn)練目標(biāo)加強了、訓(xùn)練的學(xué)科性開頭淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，留意調(diào)動孩子們的樂觀性，初步有了一日活動課程等理念。訓(xùn)練的著重點放在轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)

9、活動的內(nèi)容和要求上，我注意選擇那些貼近自己班級孩子實際狀況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有學(xué)問水平、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內(nèi)容與形式。在活動中我注意個別引導(dǎo)，實施有差異訓(xùn)練。每個孩子都有不同的進展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們供應(yīng)豐富而有層次的材料，提出不同要求。 幼兒園老師自我評價范文三： 為了提高自己的教學(xué)討論水平，參與了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學(xué)到了不少的學(xué)問，對我受益非淺。 在工作實踐中，我越來越感覺學(xué)問的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔(dān)重的困難，利用休息時間參與大專的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專業(yè)學(xué)問和文化水平更好的工作。20xx年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心下，在自己的努力下，我取得了肯定的成果，設(shè)計的教學(xué)活動漂亮的樹葉獲市三等獎，主題活動玩紙板獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品國粹獲市校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)老師繪畫競賽二等獎。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小伴侶在市講故事競賽中獲三等獎，朱紫憶小伴侶獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導(dǎo)的七名幼兒參與全國素養(yǎng)杯幼兒繪畫競賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成果。 作為一名幼兒訓(xùn)練工，我喜愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對