高考語文復習方法及復習計劃

1、學習必備歡迎下載20XX 屆高考語文復習方法及復習計劃語文學習，重在平時的積累和領悟。很多考生在進入高三總復習階段后，總是覺得找不到復習的頭緒，無從下手。其實，只要考生在復習階段，能夠在復習中突出重點，在模擬訓練中強化正確的審題意識，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績的。對于臨考階段的復習方法，考生應分清輕重緩急，總結提高。輕重緩急指，屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結提高是指最后要把所有復習過的考點進行系統(tǒng)化、 網(wǎng)絡化。 具體采用什么樣的復習方法才可以在有限的時間內(nèi)，全面提

2、高自己的語文能力，達到高考的要求呢?我的復習計劃安排三輪復習，把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側重，時間長短也各不相同。 第一輪復習從八月中到二月底，主要目的的是基礎能力過關;第二輪復習從三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破:第三輪復習從五月初到高考，主要目的是提高應用能力。一、第一輪復習第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺， 徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上， 對語文知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以單元訓練，提高應用能力。建立完整的語文知識系統(tǒng)，指的是整理、 完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)

3、、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。 如“詞” 這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中， 同學們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全而的、深入的復習。二、第二輪復習第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提高應戰(zhàn)能力。高考語文復習，

4、要防止兩種偏向；一是拼命做題目，自以為做得越多越好；二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發(fā)揮” 。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、 語言表達和作文這二個方面。 從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看， 除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復習?，F(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。 這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不

5、會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文.章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。閱讀能力的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息篩選的能力， 二是對閱讀材料的理解和分析能力。考生平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習仔考生應該注意句與句、 段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語

6、段和選用、仿用.、換用等能力，語言學習必備歡迎下載材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點:多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。作文復習主要不是聽老師講， 而要靠自己寫。 在寫中提高審題能力， 提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。 同時要關注當前社會在政治、 經(jīng)濟、科學、文化等方而發(fā)生的重人事件，積累寫作材料。在第二輪的復習中， 也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習。 本部分復習要堅持以下幾條原則：1.課本第一吃透弄熟。 各項知識構成一個前后緊密聯(lián)系的有機整體， 要通過點線面結合，記憶、分析、比較等多管齊 h 的方式，吃透弄熟課本知識的網(wǎng)

7、絡結構和深層含義。力抓好重點。 考前要復習的內(nèi)容面廣量大， 后期復習沒有必要每點平均用力， 學生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及白身的熟悉程度對復習內(nèi)容進行衡量，抓住每一個考查范圍中的重點知識。2.效率至上（ 1）計劃性強。 考生對復習的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。（ 2）方法靈活。 如利用零碎時間復習文言虛詞， 因分散則容易掌握。 (3) 精選試題。 概括說，就是“選、讀、譯” 。“選”的關鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善于 “推導” 和“借助”，就是“詞不離句， 句不離篇， 前后推敲， 整體把握”。“譯”的關鍵是準確?？傊?，學習文言文，目的

8、是能夠讀懂淺顯的文言文，了解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。三、第三輪復習經(jīng)過第一、二輪復習以后，大家就進入了沖刺復習階段，在這階段，大家應該想到白己在通過前·段學習有了·定基礎，在這個基礎卜，因為時間有限，建議同學們采取這樣的做法 1.研讀考綱?？荚嚧缶V是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時， 除要關注考試范圍、 新增內(nèi)容外， 更應該關注題型示例及樣卷。 它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們木年高考題目的命題走向。2回歸課本。高考題口年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決

9、問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些 ?這就需要人家把散落在課本中的知識整理清楚。3.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文臺、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有口的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。4重溫部分考點的重要內(nèi)容。語文復習的沖刺階段應該在基礎類和識記類內(nèi)容的復習卜落實以下幾個方面:（ 1）多音字和字形。高考有關“字音”和“字形”的試題占了6 分。字音中，注重復習多音字，但沒必要在聲調(diào)卜繼續(xù)花費精力:字形中，側承形似字、同音字的復習。（ 2）常見虛詞。如“不管” “盡管”“即使”“雖然”“和”“或”“既”“以”“以及”“除非”“關于”

10、“對于”“抑或”“無論”等連詞、介詞要特別重視。(3)文學常識和名句名篇。在進行文學常識復習的時候，須注意 :連線復習，分塊掌握 ; 理清文學史 (包括文學流派、 文學體裁 );非入選課文的重要作家作品應加以重視。 名句名篇的復習主要在于平常的記憶積累， 這種類型的知識沒有任何速成的技巧。 不要撒網(wǎng)式的盲目背誦，而要選擇常見的、 重要的古詩文詩句。 大家要特別注意應該動手把平時的易錯字常寫寫。因此，考生在一備考的時候需分出部分時間來記憶鞏固。(4)考試大綱 中規(guī)定的18 個常見文言虛詞及最常見的固定文言句式，如“若 (如、奈 )何”“若 (如、奈 ).何”“何 (奚、惡、安 )以為” “何為”

11、“何之有” “不亦乎” “無(毋 )乃乎”“得無 (毋、微 ).乎 (邪、軟 )”“庶幾乎 (與 )”“孰與”等，考生有必要結合學習必備歡迎下載課文例句將這些虛詞和句式的用法牢記于心。( 5)古詩中的“直接抒情” “情景交融” “樂景寫哀” “以動寫靜”等常見手法，考生要做些針對性訓練，把握其內(nèi)涵、特點和意義。5.準備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn) :一是再現(xiàn)行為過程，作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現(xiàn)出來，就是選取行為過程中典型的、關好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出米。下是再現(xiàn)思維過程，在行為過程的再現(xiàn)中，揭示出思維的活動過程

12、，這樣可以使文章允實、有見地，從而起到陶冶情操、 感染人的作用。 作文占了語文試卷相當?shù)谋戎兀绾尾拍茉谧魑臅r揚長避短，寫出自己的特色 ?復習沖刺階段，人家就要有意識地進行幾個方面的訓練:（ 1）梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁: 尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最人的好處， 就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書， 看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事， 有過的好的構思等所熱悉的內(nèi)容寫白己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。(2)從不同的角度設計兒個不同話題，做些用相同材

13、料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把·些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題口放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題口內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。6.做真題。最后階段，應該選做一些近3 年的高考真題，以便進一步明確高考題口的命題思路和方式， 也可以檢測一下學生對知識的掌握程度和在審題、 解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。7.調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議學生在復習時要看練結合?？梢园炎稣骖}的時間放在上午 9 :00 到 11 :30 這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量， 還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)。 看糾錯題的時候， 也要注意不僅僅是用眼去看， 必須隨時記錄一些感想、 體會，思考自己當初出現(xiàn)問題的原因， 必要的時候還要回歸課本， 澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和白己的實際。只要扎實靈活，科學得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。致謝在我的畢業(yè)論文完成之際，我向所有在本文撰寫過程中給予我支持、幫助和鼓勵的人們表示我深深的謝意。首先感謝我的