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文檔簡介
1、七年級第一學(xué)期班級工作方案三篇 班主任最大的使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知。那么班主任應(yīng)該怎么制定工作方案呢?下面是的關(guān)于七年級第一學(xué)期班級工作方案,歡送大家閱讀。 新學(xué)期,我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,作為一名班主任,我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位,要當(dāng)一位稱職的船長,帶著初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。 我這學(xué)期的班主任工作方案如下: 一、指導(dǎo)思想 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情
2、況,實(shí)施愛的教育。 2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)立一個和諧班集體。 3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。 二、工作內(nèi)容及措施: 1、制定一個行之有效,簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn),并利用事事關(guān)心的時間加于強(qiáng)化。 初一班規(guī)如下: (1)自尊自愛,注重儀表。初一下班主任工作方案(2)真誠友愛,禮貌待人。 (3)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。 (4)勤勞儉樸,孝敬父母。 (5)嚴(yán)于律己,遵守公德。 2、建立一個公平公開的評比鼓勵制度。 3、建立一個得力的班委,讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長記錄、
3、勞動情況記錄等。 4、要在班上推行陽光工程,拿出實(shí)際行動來關(guān)愛后進(jìn)生,要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),一有進(jìn)步就向老師匯報,老師也會及時給予表揚(yáng)和獎勵。 5、開好每一次班會。要讓學(xué)生成為班會的真正主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,使班會在一個良好的氣氛中進(jìn)行。 6、抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,鼓勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方
4、法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。 7、結(jié)合期中、期末考試成績,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。 8.統(tǒng)一協(xié)作,常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作,共同努力,及時溝通,齊抓共管。 本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級x班的班主任,剛剛從小學(xué)升入初中,作為班主任必須要制定一個可行性,應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意一些后進(jìn)生的開展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,
5、本學(xué)期我的工作方案如上: 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn),逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、班級制度,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事
6、做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。 其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好個別學(xué)生的教育工作。 面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的開展情況。 在組織學(xué)生開
7、展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習(xí)差,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上: 對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥上藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,
8、了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 四、及時了解學(xué)情: 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓根底知識上上功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 五、對學(xué)生進(jìn)行法制平安教育 對學(xué)生的法制平安教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安,必須做好,確保平安工作萬無一失。 六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好
9、學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對上一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 方案只是一個期望,一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取202班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個積極向上的班集體。 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn):(1)、新升入初中,對于什么都陌生,對于什么都新奇,(2)、不同的小學(xué),不同的班級,從而習(xí)慣各不相同。并且為了
10、盡快地培養(yǎng)初一、七班“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上”的和諧班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生,特制訂工作方案如下: 首先迅速摸清學(xué)生的根本情況,為班級工作的順利開展打下良好的根底,通過各種方式了解學(xué)生家庭條件、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等,為班級工作的展開,以及學(xué)生開展的培育作好鋪墊。 其次作好學(xué)期初的養(yǎng)成教育,為班級的學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行保駕護(hù)航。利用軍訓(xùn)及新班級成立的第一周,反復(fù)進(jìn)行日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的訓(xùn)練,良好的行為習(xí)慣成就優(yōu)秀人生。 再、確立班級工作重點(diǎn): (一)、確定班委會,并分工明確。運(yùn)用多種方式:觀察了解及自我介紹等方式選擇任命班委會成員,并把班級的整個工作劃分一個個區(qū)域,分別由不同
11、的班委分管,在工作中做到以身作那么,在同學(xué)中起到模范帶頭作用,明確所分工任務(wù),進(jìn)行組織管理,敢于同班級不良風(fēng)氣做斗爭,幫助班級的弱勢同學(xué)等。 (二)、產(chǎn)生課代表,協(xié)助老師完善完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。對課代表的工作分工明確,要求細(xì)致,使班級的學(xué)習(xí)井然有序,嚴(yán)謹(jǐn)向上。 (三)、劃分合作學(xué)習(xí)小組。以班級中的小單位為合作小組,從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面共榮辱,共進(jìn)退,從小單位襯托集體榮譽(yù)感,并且管理方便,競爭力強(qiáng)。 (四)、做好各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)工作。作好課任老師與同學(xué)間的橋梁, (五)、確立班級的集體奮斗目標(biāo)。班級集體的奮斗目標(biāo)是班集體前進(jìn)的動力,根據(jù)班級的實(shí)際情況,制定出班級的奮斗目標(biāo),并且調(diào)動每一位同學(xué)的積極性, 從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (六)、利用好班會,作好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)班級的凝聚力。每一次的班會課都有一定的主題,并預(yù)定一定的效果,從而加強(qiáng)學(xué)生的教育。 (七)、利用好家長會,作好和家長的溝通,取得家長的支持與協(xié)助,可以說一個學(xué)生的完善的教育離不開家庭、學(xué)校以及社會,有了家長在教育學(xué)生方面的配合與支持,往往可以產(chǎn)生事半功倍的效果。 (八)、作好特殊學(xué)生的工作,包括學(xué)困生的有效培養(yǎng),行
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