高中數(shù)學(xué)棱柱、棱錐和棱臺(tái)導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修2

1、高中數(shù)學(xué)人教版必修2 導(dǎo)學(xué)案：棱柱、棱錐和棱臺(tái)總 課 題空間幾何體總課時(shí)第 1 課時(shí)分 課 題棱柱、棱錐和棱臺(tái)分課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)棱柱、棱錐和棱臺(tái)及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征；了解棱柱、棱錐和棱臺(tái)的有關(guān)概念重點(diǎn)難點(diǎn)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的概念理解及圖形識(shí)別、畫圖引入新課2棱柱的定義：一般地_ 的幾何體叫棱柱；_ 叫底面； _ 叫棱柱的側(cè)面底面為三角形、四邊形、五邊形的棱柱分別稱為三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱的特點(diǎn)：_ ；棱柱的表示：_ 3下面幾何體有什么共同特點(diǎn)？（1）（2）s a b c 4棱錐的定義：_ ；棱錐的特點(diǎn)： _ ；棱錐的表示圖（2）記為三棱錐abcs5棱臺(tái)的定義：_ ；棱臺(tái)的特點(diǎn)

2、：上下兩底面平行，側(cè)面是梯形6多面體的概念：_ 例題剖析例 1 畫一個(gè)四棱柱和一個(gè)三棱臺(tái)例 2 如圖，用過bc的一個(gè)平面（此平面不過da）截去長方體的一個(gè)角，剩下的幾何體是什么？截去的幾何體是什么？請(qǐng)說出各部分的名稱鞏固練習(xí)1如圖， 四棱柱的六個(gè)面都是平行四邊形，這個(gè)四棱柱可以由哪個(gè)平面圖形按怎樣的方向平移得到？aaddbbcc2畫一個(gè)三棱錐和一個(gè)四棱臺(tái)3多面體至少有幾個(gè)面？這個(gè)多面體是怎樣的幾何體？課堂小結(jié)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的有關(guān)概念；多面體圖形的識(shí)別.課后訓(xùn)練班級(jí)：高二（）班姓名： _ 一基礎(chǔ)題1三棱臺(tái)中側(cè)棱和側(cè)面數(shù)分別為（）a53，b33，c56，d 36，2下面幾何體中，不是棱柱的是（）

3、 a b c d 3棱柱的側(cè)面是_ 形，棱錐的側(cè)面是_ 形，棱臺(tái)的側(cè)面是_ 形4正方體是 _棱柱，是 _ 面體5從長方體一個(gè)頂點(diǎn)上出發(fā)的三條棱上各取一個(gè)點(diǎn)，過這三個(gè)點(diǎn)作長方體的的截面，那么截去的幾何體是_6如圖，多面體的名稱是_；該多面體的各面中，三角形有_個(gè)，四邊形有 _ 個(gè)二提高題7觀察下面三個(gè)圖形，分別判斷（1）中的三棱鏡， （ 2）中的方磚， （ 3）中的螺桿頭部模型，分別有多少對(duì)互相平行的平面？其中能作為棱柱底面的分別有幾對(duì)？（ 1）（2）8根據(jù)下列對(duì)幾何體結(jié)構(gòu)的描述，說出幾何體的名稱，并試畫出其立體圖（1）由1個(gè)梯形沿某一方向平移形成；（2）由8個(gè)面圍成，其中兩個(gè)面是互相平行且全等的正六邊形，其他面都是全等矩形；