義務(wù)教育課程實施自查報告

1、義務(wù)教育課程實施自查報告為認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育課程設(shè)置方案 ，進一步深化基礎(chǔ)教 育課程改革，規(guī)范我校辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，我們本 著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、 切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、 遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律， 全面實施素 質(zhì)教育的原則， 努力提高我校課程實施水平和教育質(zhì)量， 使我校的課 程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效?，F(xiàn)匯報如下：1 、課程理念方面。理念是工作落實的前提，我們高度重視課程 理念學(xué)習(xí)， 為確保學(xué)校順利且有效地實現(xiàn)課程實施， 我校制定了新課 程理念學(xué)習(xí)制度， 以集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式， 每位老師做到學(xué) 習(xí)有記錄， 并通過理

2、論測試、 課堂實踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主 要方式。對于新的課程理念，學(xué)校通過會議進行宣傳；在校園文化建 設(shè)上，由于學(xué)校正在改建， 資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境 盡最大努力地體現(xiàn)教育理念中。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確 立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。2 、課程開設(shè)方面。我們將課程開設(shè)上升到政治、法律的高度來 對待，按照山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范 義務(wù)教育課程設(shè)置方案 山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見 的相關(guān)文件精 神開設(shè)各類課程、開齊各類課程，開足各科課時，堅決杜絕隨意增減 周課時數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生， 教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、 班級課

3、程表安全一致。學(xué)校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進行不定時巡查， 對違反課程設(shè)置計劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進行督查， 發(fā)現(xiàn)問題就地解決， 使國家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進行正常開課，從 未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。 我們立足學(xué)校和學(xué)生實際， 在實踐活動中針對 不同年級開設(shè)地方課程、 校本課程。 我校始終堅持科技為先的教學(xué)宗 旨，加強師生科技探索意識，引導(dǎo)學(xué)生動手習(xí)慣積極，著重培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新能力，為促進學(xué)生全面發(fā)展奠基！學(xué)生們在小發(fā)明、小制作活動 中，自己動手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學(xué)器材，且行之有 效。我校在?？畧@的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了望之園特刊地 震來了- 怎么辦、禮儀. 育人. 安全.

4、環(huán)保、行為養(yǎng)成教育等， 以學(xué)校周圍的歷史文化名人、 歷史典故為題材， 讓學(xué)生了解本地的文 化資源，從而激發(fā)學(xué)生愛校之心。并形成了我校自身特色。3 、課程資源方面。教師隊伍建設(shè)及辦學(xué)條件，在配備上雖然沒 有配足配齊音、體、美、英語等專職教師，大部分語文、數(shù)學(xué)任課教 師與學(xué)歷也不對口，老齡化嚴(yán)重，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位 老師都兼代多門課程， 保證了開齊課程。 教學(xué)設(shè)施（實驗室、 圖書室、 器材等）配置上正逐步完善。我們在合理配置校內(nèi)資源的基礎(chǔ)上， 積極開發(fā)其它資源。 利用家 長會、家長學(xué)校上課，從人力、物質(zhì)、時間、信息資源上開發(fā)利用家 庭資源。 學(xué)校對校外的自然資源和社會資源進行分析， 讓

5、學(xué)生能夠到 仲村集場進行實踐活動， 使學(xué)生的書本知識能夠得到應(yīng)用， 自身能力 能夠得到鍛煉， 為此學(xué)校制訂了切實可行的活動實施方案、 落實活動 措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。4 、課程實施方面。教學(xué)研究是學(xué)習(xí)教學(xué)工作的重點，我們高度 重視學(xué)校的教學(xué)研究工作。建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機構(gòu)； 有針對性地制定操作性強、 切實可行的教學(xué)研究計劃； 定期開展主題 明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動。如每學(xué)期都進行聽評課活動、人 人一節(jié)公開課活動、課堂教學(xué)示范研討活動、講課比賽活動、課堂教 學(xué)質(zhì)量測評活動和專題研究活動， 并詳實記錄活動開展情況， 并及時 進行總結(jié)，不斷積累豐富經(jīng)驗，使我校的課

6、堂教學(xué)研究水平不斷提高。 教師上課，備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對重難點的分析到 位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標(biāo)；比較合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)， 上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基 本能力為中心， 運用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)， 并分層次培 養(yǎng)，面向全體，因材施教。練習(xí)安排適當(dāng)， 絕不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。 學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和專題教育活動， 利用重大節(jié)日開展各種主 題活動，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地 落實素質(zhì)教育目標(biāo)。學(xué)生每天早上 8：00 到校，在校學(xué)習(xí)時間不超過 6 小時，每天睡眠時間不少于 9 小時，從不利用雙休日、節(jié)假日給學(xué) 生補課