鄒忌諷齊王納諫PPT課件

1、版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源語文部編版九年級下鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫第二課時版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源人們常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。 今天，有一個人卻告訴我們說：“良藥未必苦口，忠言未必逆耳。”他是如何做到的呢？這節(jié)課，我們一起來研讀鄒忌諷齊王納諫 。導入新課版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源1本文講述了什么故事？說明了什么道理？明確：鄒忌以家庭瑣事設喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事。說明了國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。也告訴我們要廣泛聽取他人的批評建議，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤。品讀感悟文本

2、版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源1 1、鄒忌是由一件家庭瑣事聯(lián)想到國家政事的。這件家、鄒忌是由一件家庭瑣事聯(lián)想到國家政事的。這件家庭瑣事是什么？庭瑣事是什么？2. 2.針對鄒忌針對鄒忌“我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美”的問題，妻、妾、客的問題，妻、妾、客分別是怎樣回答？分別是怎樣回答？由于感情的不同及身份地位的差異，由于感情的不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時的語氣有差別。有何不同其妻、妾、客回答問題時的語氣有差別。有何不同? ?請請從原文中找出并說明其感情色彩。從原文中找出并說明其感情色彩。 3. 3. 三位三位這樣回答的原因是什么？這樣回答的原因是什么？ 版權所有

3、盜版必究部編版九下語文精品教學資源妻妻妾妾客客三答三答三思三思君美甚，徐公何能君美甚，徐公何能及君也及君也徐公何能及君也徐公何能及君也徐公不若君之美也徐公不若君之美也私我私我畏我畏我有求于我有求于我1、鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題。、鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題。三問三問吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？吾與徐公孰美？吾與徐公孰美？我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何忌的態(tài)度如何? ?p面對贊美，鄒忌并未得意忘形。面對贊美，鄒

4、忌并未得意忘形?！懊魅眨旃珌?，孰視之，自明日，徐公來，孰視之，自以為不如以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰:吾妻吾妻之美我者，私我也之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求客之美我者，欲有求于我也。于我也?！笨梢娻u忌很有自知之明?？梢娻u忌很有自知之明。p至此他豁然頓悟，認識到凡是對自己有偏私、有畏懼、有所求至此他豁然頓悟，認識到凡是對自己有偏私、有畏懼、有所求的人，在自己面前只會說些獻媚討好的假話。這比美悟出的道的人，在自己面前只會說些獻媚討好的假話。這比美悟出的道理為鄒忌諷諫齊王埋下了伏筆。理為鄒忌諷諫齊

5、王埋下了伏筆。版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源5.5.鄒忌為什么要進諫？鄒忌為什么要進諫？ 鄒忌在與徐公比美中，聽到三人的奉承而差點受蒙蔽，想到國君鄒忌在與徐公比美中，聽到三人的奉承而差點受蒙蔽，想到國君身邊奉承者大有人在，受蒙蔽的機會更多，因而他在朝廷上現(xiàn)身說法身邊奉承者大有人在，受蒙蔽的機會更多，因而他在朝廷上現(xiàn)身說法，諷諫齊王。，諷諫齊王。6.6.鄒忌是如何諷諫齊王的鄒忌是如何諷諫齊王的? ?p鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以“閨房閨房小事小事”談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。

6、版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源（鄒忌以自己類比齊王，鄒忌的妻子偏愛他，小妾畏懼他，客人有求于他；齊王的宮婦左右偏愛他，朝廷大臣畏懼他，四境之內(nèi)的官吏和百姓有求于他，就是說，這兩個人物的前三個特點是相同的。而鄒忌還有在比美中受了蒙蔽的第四個特點，那么就可以推出，齊王也具有“受蒙蔽”的這個特點）類比圖鄒忌： 妻 私 臣 妾 畏 臣 客 求 臣 受蒙蔽所以王之蔽甚矣齊王： 宮婦私王 朝臣畏王 四境求王精讀突破類比具體說明鄒忌怎樣類比推理。三比三比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源妻私臣 宮婦左右私王 妾畏臣 朝廷之臣畏王客求臣 四境之內(nèi)求王 （ ） （ ） 王之蔽甚矣（受蒙蔽

7、）類比皆以美于徐公生活小事國家大事以小見大精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源 畫面中從“生活小事”出發(fā)，共同從不同的方向指向了“國家大事”，這就是以小事喻大事，以家事喻國事的典型。鄒忌也就是這樣推出了結論： “王之蔽甚矣”。這五個字擲地有聲，余音繞梁，經(jīng)兩千多年而不息，大有振聾發(fā)聵之勢。 你們說，齊王有理由不接受嗎？鄒忌，用類比的諷諫方法，讓齊王明白了“王之蔽甚矣”的道理。精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源齊威王設上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？為進諫者頒獎意味著什么？明確：批評者勇氣的大小。有改正缺點的勇氣，振興國家的決心。品讀感悟文本版權所有 盜

8、版必究部編版九下語文精品教學資源勸諫的結果如何？明確：齊威王接受了鄒忌的諫言，立即發(fā)布政令，廣開言路，懸賞求諫。文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進諫者的人數(shù)，這是為什么？明確：說明齊國的政治日益清明。品讀感悟文本三賞三賞三變?nèi)儼鏅嗨?盜版必究部編版九下語文精品教學資源1鄒忌進諫之所以取得成功，其原因有哪些？請你賞析文本的諷諫藝術。明確：(1)從家庭小事入手，以家事類比國事。鄒忌將“妻私己、妾畏己、客欲有求于己”類比“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”，有很強的說服力。賞讀賞析諷刺藝術版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源(2)寓治國安邦之道于形象

9、的比喻之中，語言委婉含蓄，容易讓人接受。鄒忌沒有直言齊威王的弊病，而是正面設喻來說明君王易于受蒙蔽的道理。(3)諷諫有針對性，設身處地地為齊威王著想。鄒忌針對“王之蔽甚矣”的現(xiàn)實和齊威王希望修明政治、興利除弊的愿望進行諷諫，讓齊威王欣然接受。(4)運用排比句，增強了說服力。鄒忌在諷諫時，連用了排比句，增強了語言氣勢。賞讀賞析諷刺藝術版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源 本文運用語言描寫和細節(jié)描寫，刻畫出了鄒忌和齊威王兩個栩栩如生的人物形象。請結合文義簡要分析。明確：(1)鄒忌：課文首先通過“三問”“三思”寫出了鄒忌頭腦冷靜，實事求是，善于思考，能夠透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)；然后寫鄒忌進諫時的“

10、三比”，表明他是一個忠君愛國、勇于進諫、善于進諫的人。析讀分析人物形象版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源(2)齊威王： 從一個“善”字，可以看出齊威王是一位善于納諫的開明君主；從“三賞”可以看出齊威王的明智果斷和興利除弊的決心；而“皆朝于齊”則從側(cè)面表現(xiàn)出齊威王措施得力、改革成效十分顯著。析讀分析人物形象版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源2本文寫法上有哪些特點？請你做簡要分析。(1)本文采用了“三疊法”。排比句不僅增加了語言的節(jié)奏感，更造成一種步步緊逼的語勢，給人以無可辯駁之感，有力地闡明“王之蔽甚矣”的論點。 (2)本文巧妙地運用了設喻(類比)的手法。(3)通過正側(cè)面描寫

11、相結合的方法塑造人物形象。賞讀賞析諷刺藝術版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源1、解讀“賞諫”。本文作者鐘情于“三”，請同學們找一下第三段中有沒有跟三有關的內(nèi)容。三（賞）：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源三（變）：令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源第四段內(nèi)容是本文唯一與“三”無關，但卻升級了，與四有關：四國朝齊指導朗讀讀三、四自然段。師：王曰：“善?！蹦讼铝?。男生：（群臣吏

12、民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。）女生：（令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。）全班：（燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。）精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源2、解讀“比美”： 據(jù)史載，齊威王繼位之初，好為淫樂，剛愎自用。是誰，用什么方法，讓齊王明白了什么道理，而使他從諫如流的呢？讓我們到上文中去尋找和“三”有關的內(nèi)容。 問妻：“我孰與城北徐公美？” 問妾：“吾孰與徐公美？” 問客：“吾與徐公孰美？” 妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 妾曰：“徐公何能及君也？”

13、 客曰：“徐公不若君之美也。三問：三答：精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源思考：鄒忌受蒙蔽的原因是什么呢？ 吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。鄒忌受蒙蔽的原因是：“妻私他，妾畏他，客求他?！比迹壕x突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源 上面我們領略了鄒忌與徐公比美的家事，咋一看，這似乎與“鄒忌諷齊王納諫”風馬牛不相及，那么究竟是不是這樣呢？讓我們再度進入“進諫”現(xiàn)場。 下面按這樣的形式讀第二自然段中的“三比”。3、解讀“進諫”精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源師：（于是入朝見威王，曰：）女生：（

14、臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。）男生：（今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。）全班：（由此觀之，王之蔽甚矣。）通過這樣的三比，鄒忌順理成章地推出了結論：“王之蔽甚矣”?！氨让馈笔菫椤斑M諫”作鋪墊。精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源 如果沒有在“比美”中的“三問”“三答”，便沒有鄒忌的“三思”；如果鄒忌不拿自己與齊王進行“三比”，齊王就不會“三賞”諫臣，齊國就不會發(fā)生“三變”；就不會有“四國朝齊”，就不能形成“戰(zhàn)勝于朝廷”的輝煌局面。 那么，鄒忌究竟使用什么樣的諷諫方法讓齊王開張圣聽，

15、從諫如流的呢？精讀突破類比版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源 情景現(xiàn)場1：你乘車時，有一個空座，只見一位老人趕緊讓自己的小孫子坐下，自己背著孫子的書包，手握扶手，搖搖晃晃，很難站穩(wěn)，還滿臉幸福地望著孫子；而孫子卻心安理得地坐在座位上。請你們用類比的方法告訴老人，他這樣溺愛孩子是不好的。 情景現(xiàn)場2：你的好朋友小美同學非常愛美，每天都要化妝，而且自我感覺非常漂亮。你如何告訴她：自然純樸才是最美的。 請你將小樹和花兒進行一個類比呢？延伸類比激情創(chuàng)造版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源展示1： 老人家，您看到了窗外的那些樹嗎？這些樹大都高大茂盛，它們之所以能夠挺拔在這片土地上，不僅

16、因為它們有陽光雨露的滋潤，更因為它們承受著風雨雷電的打擊。而它身旁的那棵矮小丑陋的樹，卻因長年躲避在大樹腳下而顯得矮小，沒有一點活力。人和樹一樣，過度的呵護與寵愛是有害無益的，我想您一定會希望您的孫子長成參天大樹吧。延伸類比激情創(chuàng)造版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源展示2： 小美，你看到了嗎，我們的公園真美，那些姹紫嫣紅的鮮花多美呀，那些色彩或濃或淡的綠葉多美呀，它們都是大自然的杰作，它們從不涂脂抹粉，卻展現(xiàn)出一種純真自然之美。小美，你很漂亮，就像這些花兒一樣，你要是能把真實的外表與自信一起展現(xiàn)出來，那才叫美呢！延伸類比激情創(chuàng)造版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源鄒忌諷齊王納

17、諫是戰(zhàn)國策中的名篇，雖然只有343字，卻具有健康的思想性和極強的藝術性。其構思精巧，語言精彩，人物形象栩栩如生。特別是鄒忌的諷諫藝術，對于當代構建和諧社會，人際交往仍有著極其重要的意義。 愿同學們學會將古代前賢的智慧運用到自己的學習和生活中，點亮智慧人生！課堂小結教師寄語版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源1、請選出朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項（ ）A、臣/誠知/不如 徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C、今齊地方/千里 D、上書/諫寡人者，受/中賞C中考鏈接版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源2、下列各句中加點詞語解釋不恰當?shù)囊豁検? )A、期年（滿一年）之后 B、聞（使聽到）

18、寡人之耳者C、宮婦左右莫不私（偏愛）王 D、吾妻之美（漂亮）我者，私我也。D中考鏈接版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源3、下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）A.朝服衣冠，窺鏡 朝而往，暮而歸B.客之美我者 環(huán)而攻之而不勝C.群臣吏民能面刺寡人之過者及魯肅過尋陽D.群臣進諫，門庭若市愿為市鞍馬 【答案】A【解析】A早晨；B主謂之間，取消句子獨立性/代詞；C過錯/到；D名詞：集市/動詞：買A中考鏈接版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源4、下列對文意的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。B、齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。C、鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王，主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路、民富國強的目的。D、鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，用語委婉，還要對方可接受的方式。C中考鏈接版權所有 盜版必究部編版九下語文精品教學資源5、下列對內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A. 鄒忌從生活小事類推到治國大事，規(guī)勸齊宣王納諫