幼兒園大班舞蹈教案大全

1、幼兒園大班舞蹈教案大全 可以說(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地,可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。下面是我給大家整理的幼兒園大班舞蹈教案大全，希望能給大家?guī)?幼兒園大班舞蹈教案大全1 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂(lè)。 2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動(dòng)作，并正確變換位置，動(dòng)作協(xié)調(diào) 性及配合能力。得到發(fā)展。 3、初步學(xué)會(huì)舞蹈并完整表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備課件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 1.播放音樂(lè) 教師：今天天氣真好，我們來(lái)呼吸一下新鮮空氣吧，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的轉(zhuǎn)個(gè)圈。 2.教師：我們剛才聽到的音樂(lè)，是洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈音樂(lè)

2、， 你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎? 二、展開 1.欣賞洋娃娃和小熊跳舞音樂(lè) 引導(dǎo)幼兒邊聽音樂(lè)邊熟悉歌詞。 2.按樂(lè)句學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。 (1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師幫助幼兒將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。 -咱們一起來(lái)學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的? (兩個(gè)人面對(duì)面站好。) -這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來(lái)，兩個(gè)人對(duì)著“拍拍手”。 -他們?cè)谔鴪A圈舞呀”圓圈舞怎么跳? 兩個(gè)小朋友拉起手來(lái)，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。 -小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來(lái)。 “小洋娃娃笑起來(lái)呀”誰(shuí)學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得，誰(shuí)能做一個(gè)更漂亮的動(dòng)作? -咱們跟她一起學(xué)一學(xué)，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。

3、-小熊呢，微笑的看著你對(duì)面的洋娃娃，“拍拍手”。 (2)欣賞老師跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請(qǐng)了一個(gè)舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請(qǐng)出來(lái)。 交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請(qǐng)欣賞。 (3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。 老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的，咱們一起來(lái)試一試。 (4)聽音樂(lè)完整表演。 提醒：前奏時(shí)，按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。 3.學(xué)跳雙圈舞。 洋娃娃和小熊跳舞是一個(gè)雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會(huì)更有意思。 (1)幼兒站好雙圈。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對(duì)面站好。 (2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置，交換舞伴 交代：里圈的小朋友不動(dòng)，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個(gè)舞伴位

4、置，找到一個(gè)新舞伴。 師喊口令，幼兒練習(xí)換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴。 (3)聽音樂(lè)完整跳2-3遍 三、活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒到操場(chǎng)上繼續(xù)練習(xí)，自然結(jié)束孩子們，今天天氣多好呀， 咱們到操場(chǎng)上站成一個(gè)大大的雙圈，在溫暖的陽(yáng)光下繼續(xù)跳，好不好? (活動(dòng)結(jié)束) 幼兒園大班舞蹈教案大全2 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。 經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 快樂(lè)小豬舞蹈視頻 活動(dòng)過(guò)程 一、熟悉音樂(lè)節(jié)奏 1、大家一起來(lái)欣賞音樂(lè)。 2、跟著音樂(lè)雙手打節(jié)拍，感受音樂(lè)的節(jié)奏感。 3、學(xué)著跟著音樂(lè)試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內(nèi)容。 4、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說(shuō)。 5、欣賞快樂(lè)小豬舞蹈視頻，

5、激起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。 二、學(xué)快樂(lè)小豬舞蹈 1、教師分幾步講解舞蹈動(dòng)作，讓幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒舞蹈姿勢(shì)要做到位。 3、多次重復(fù)舞蹈動(dòng)作，讓幼兒更好的記住動(dòng)作。 4、講解舞蹈動(dòng)作的時(shí)候要語(yǔ)言簡(jiǎn)便，不要用幼兒聽不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學(xué)習(xí)。 三、小結(jié) 1、本節(jié)舞蹈課可以增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量。 2、快樂(lè)小豬的舞蹈動(dòng)作鍛煉幼兒全身肢體活動(dòng)。 幼兒園大班舞蹈教案大全3 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)退步及托帽手的舞蹈動(dòng)作。 2、幼兒學(xué)習(xí)聽音樂(lè)自由創(chuàng)編舞蹈，并學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)編舞蹈，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 3、在舞蹈過(guò)程中，

6、體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣及快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒已熟悉歌曲掀起你的蓋頭來(lái)的四段歌詞。 2、幼兒已掌握墊步、踏點(diǎn)步等.舞步，學(xué)會(huì).舞的一些基本手位。 3、.舞蹈視頻一段、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、動(dòng)作圖示、自制.小花帽、.服裝一套。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞.舞蹈視頻，回憶.舞的特點(diǎn)。 1、觀賞視頻。 師：今天老師要請(qǐng)小朋友欣賞一段舞蹈，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，觀察是哪個(gè)民族的舞蹈? 2、回憶.舞的特點(diǎn)。 師：你們知道這個(gè)民族的人最擅長(zhǎng)什么?在表演的時(shí)候通常都有哪些常用的動(dòng)作呢? 師小結(jié)：.維吾兒族是一個(gè)能歌善舞的民族，故.素有歌舞之鄉(xiāng)的美稱，.樂(lè)曲的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏活潑鮮明，情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優(yōu)美，動(dòng)作也

7、很漂亮，.的舞蹈主要是身體各部位的動(dòng)作同眼神配合，傳情達(dá)意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動(dòng)作。昂首、挺胸、直腰是體態(tài)的基本特征，以及移頸、翻腕等裝飾性動(dòng)作的點(diǎn)綴，形成熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的.舞的風(fēng)格。 二、復(fù)習(xí).舞的基本步伐。 我們?cè)谥邪嗟臅r(shí)候?qū)W習(xí)了一些.舞的基本動(dòng)作和步伐，都有哪些?我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧。復(fù)習(xí)基本步伐：墊步踏點(diǎn)步，手部動(dòng)作：翻腕、柔腕、移頸，帶領(lǐng)幼兒跟音樂(lè)練習(xí)。 三、創(chuàng)編.舞“掀起你的蓋頭來(lái)”，學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。 1.聆聽樂(lè)曲引導(dǎo)幼兒再次感受歌曲掀起你的蓋頭來(lái)歡快、有趣的情調(diào)。 師：前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的.歌曲，叫什么名字啊? 讓我們?cè)賮?lái)一起聽一聽!

8、 2.幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 (1)創(chuàng)編掀蓋頭的動(dòng)作。 師：這首歌曲里講了一個(gè)美麗的.姑娘;現(xiàn)在，老師就來(lái)扮演這個(gè)美麗的.姑娘，看!我?guī)?lái)了一塊紅蓋頭，我也蓋在頭上，現(xiàn)在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個(gè)看的清楚) 那怎樣才能看清出呢? 你來(lái)掀掀看，看清楚了嗎? 想要看清楚把蓋頭掀起來(lái)就可以了，那你能不能用舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這個(gè)掀蓋頭的動(dòng)作呢?(提示幼兒動(dòng)作要有好看、有美感) 哦!這個(gè)小朋友掀的真好看，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看!(提示幼兒一邊唱，一邊做動(dòng)作) (2)創(chuàng)編看姑娘的動(dòng)作。 師：看清楚了嗎?你是怎樣看的? 哦!你是這樣看的，真漂亮!還可以怎樣看呢? 小朋友們真厲害，

9、咱們把掀蓋頭和看姑娘的動(dòng)作連起來(lái)表演一下!(邊唱邊跳) (3)創(chuàng)編贊美姑娘的動(dòng)作。 師：看到這么美的.姑娘，咱們從心底里喜歡和贊美她，那可以用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)你對(duì)美麗姑娘的喜歡和贊美呢? 哦!你是用這個(gè)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的，真不錯(cuò)!請(qǐng)小朋友看看剛才有個(gè)小朋友做的動(dòng)作象不象這個(gè).小姑娘做的動(dòng)作啊!(出示圖示) 這個(gè)動(dòng)作在.舞里的名字叫托帽手，一只手放在臉的斜前方，另一只手放在小花帽的旁邊，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。 師：一起來(lái)學(xué)學(xué)看!教師示范進(jìn)退步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作，并分解動(dòng)作教給幼兒。(從腳(進(jìn)退步)手(托帽手)整體)。 好，現(xiàn)在請(qǐng)你們聽著音樂(lè)跳舞看哪一個(gè)小朋友能用上自己編的動(dòng)作和新學(xué)

10、的動(dòng)作和起來(lái)一起跳。(教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢(shì)) 還可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?(每一個(gè)動(dòng)作圖示都要講動(dòng)作要領(lǐng)，并讓幼兒模仿)手是這樣放的，那腳怎樣做呢?(帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，糾正幼兒的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒將步伐和手的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)。) 四、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。 師：今天我們自己編了這么多好看的.舞動(dòng)作，這首歌曲有四段，每一段的歌詞都不一樣，那咱們就選出四個(gè)動(dòng)作，每一段用一個(gè)動(dòng)作好嗎? (1)先用圖上的四個(gè)動(dòng)作跳舞!請(qǐng)小朋友們小眼睛看好了圖片上的動(dòng)作，聽著音樂(lè)來(lái)表演一次! (2)換動(dòng)作的順序。 師：小朋友們表演的真好!老師把這四個(gè)動(dòng)作換個(gè)位置，看看你們能不能表演的和上一次一樣好! 五、嘗試

11、進(jìn)行合作表演。 師：你們真棒!表演都很出色，咱們來(lái)分組表演好不好? 咱們分成5組，每一組選出一個(gè)小朋友來(lái)扮演美麗的.姑娘，其他小朋友用剛才我們想出來(lái)的舞蹈動(dòng)作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘，好不好?(幼兒分組表演) 5組小朋友都表演的不錯(cuò)!老師在提一點(diǎn)小小的建議：在第二段音樂(lè)間奏的時(shí)候，擺一個(gè)造型。我來(lái)拍照，看看哪一組的小朋友表演的!能不能做到?(幼兒表演) 六、結(jié)束部分 師：今天，小朋友們自己編了一個(gè)歡快、有趣的.舞蹈，你們高興嗎?看!來(lái)了這么多客人老師，讓我們也來(lái)邀請(qǐng)客人老師一起跳個(gè)歡樂(lè)的.舞吧!(與客人老師一起隨著歡快的歌聲跳舞。) 幼兒園大班舞蹈教案大全4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解毛毛蟲的

12、生長(zhǎng)過(guò)程。 2、感受音樂(lè)優(yōu)美的旋律，能在音樂(lè)中快樂(lè)地舞蹈。(重點(diǎn)) 3、嘗試用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲跳舞。(難點(diǎn)) 4、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 音樂(lè)、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、激發(fā)興趣 1、角色導(dǎo)入(自己是蝴蝶，小朋友們是毛毛蟲) 師：我可愛的寶貝們!來(lái)!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋展展我們的小胸伸伸我們的胳膊踢踢我們的小腿扭扭我們的腰最后扭扭我們的小_伸個(gè)懶腰!恩，真舒服!(課前熱身) 2、引導(dǎo)幼兒了解生長(zhǎng)過(guò)程。 師：媽媽把你們帶到了這個(gè)世界上，你們開心呀嗎? 幼：開心! 師：現(xiàn)在寶貝們都和媽媽長(zhǎng)得不一樣。那只小蟲蟲可以告訴我這是為什么呢? 幼：因?yàn)槲覀冞€沒長(zhǎng)大呢

13、師：那寶寶們?cè)趺床拍荛L(zhǎng)大呢? 幼：各抒己見 3、出示成長(zhǎng)圖片，幫助幼兒了解。 師：請(qǐng)小蟲蟲們仔細(xì)看，你們到底是怎樣長(zhǎng)大的? 4、教師小結(jié)：卵蠶(小、中、大)蛹蛾卵 二、欣賞音樂(lè)。 1、師：咦?是什么聲音? 2、幼兒欣賞。 師：寶寶們，覺得剛才這段音樂(lè)聽起來(lái)怎么樣?你能聽出什么? 幼：開心，快樂(lè)/像一個(gè)故事。 師：原來(lái)寶寶們的感受這么多啊!那我們?cè)賮?lái)聽一次音樂(lè)。這次啊，媽媽要和著音樂(lè)給你們講個(gè)故事。 師：當(dāng)你們還是卵的時(shí)候，你們使勁地?fù)u晃自己的身體，可就是動(dòng)不了。于是你們累了，便香香地睡了一覺當(dāng)你們睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己能動(dòng)了，你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲你們想快快長(zhǎng)大，和媽媽一樣。所以拼

14、命地吃葉子慢慢地，長(zhǎng)啊長(zhǎng)長(zhǎng)啊長(zhǎng)終于，你們長(zhǎng)大了!你們長(zhǎng)大了，便好開心!扭扭圓圓的身體跳起了舞跳累了，你們就又要睡一覺為了安全，你們便鉆進(jìn)了繭里，變成了蛹過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)你們千辛萬(wàn)苦再鉆出繭的時(shí)候，你們的身體兩邊已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀，變成了會(huì)飛的蝴蝶于是，你們又開心的起舞了 3、第三次傾聽音樂(lè)，幼兒根據(jù)教師的引導(dǎo)，初步根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。 三、師幼創(chuàng)編動(dòng)作。 1、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作并示范。 2、以小組為單位合作創(chuàng)編并示范。 3、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行提煉，加入一些難度不太大的基本功，穿成小組合。最后示范，再逐一分解教授給幼兒。 4、集體練習(xí)。 四、集體表演。 五、結(jié)束活動(dòng)： 師：森林里要召開文藝晚會(huì)了，獅

15、子大王見寶寶們這么棒，便邀請(qǐng)我們?nèi)⒓友莩?，你們?cè)敢馊? 幼：愿意! 師：那好!我們現(xiàn)在出發(fā)吧! 活動(dòng)延伸：回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人 幼兒園大班舞蹈教案大全5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒在理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，能自如地隨音樂(lè)舞蹈，表達(dá)出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗(yàn)歡樂(lè)的氣氛。 2、初步培養(yǎng)幼兒與同伴的合作交往能力及自學(xué)能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、圖譜兩張，歌曲歡樂(lè)頌磁帶，錄音機(jī)。 2、五個(gè)小組的標(biāo)記(白、紅、黃、藍(lán)、綠五種顏色的花形標(biāo)記，幼兒各有一枚，活動(dòng)室地面貼上相應(yīng)花形標(biāo)記) 3、舞蹈用小道具(腕花)，幼兒人手一副。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、隨母鴨帶小鴨律動(dòng)音樂(lè)幼兒愉快地

16、進(jìn)活動(dòng)室。(要求幼兒能隨音樂(lè)形象而有節(jié)奏地表演小鴨走路，游水的動(dòng)作) 2、練生曲你好，你早(模仿小動(dòng)物的叫聲，能與同伴自然地面對(duì)面表演唱，聲音整齊動(dòng)聽) 3、復(fù)習(xí)歌曲歡樂(lè)頌 請(qǐng)外圈的小朋友站起來(lái)唱歌詞，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的時(shí)候聲音要整齊和諧。 4、創(chuàng)編舞蹈歡樂(lè)頌 (1)幼兒聽音樂(lè)想動(dòng)作(引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)，初步設(shè)想舞蹈動(dòng)作) 師：“剛才小朋友的歌聲真好聽，今天老師要請(qǐng)你們來(lái)編歡樂(lè)頌的舞蹈動(dòng)作，首先請(qǐng)大家仔細(xì)地聽音樂(lè)想動(dòng)作?！?(2)幼兒分組商量討論，設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。(引導(dǎo)幼兒積極參與，在小組協(xié)商的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作) 師：“接下來(lái)要請(qǐng)每隊(duì)小朋友站到標(biāo)記上，互相商量，為這首樂(lè)曲配上合適的舞蹈動(dòng)作，開始?！?(3)引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，教師及時(shí)記錄動(dòng)作畫在圖譜上。(鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，引導(dǎo)幼兒編出與眾不同的優(yōu)美的動(dòng)作，并著重表?yè)P(yáng)動(dòng)作富有創(chuàng)意及在創(chuàng)編時(shí)能與同伴合作表演的幼兒) 師：“剛才小朋友都編得很認(rèn)真，現(xiàn)在哪一隊(duì)先來(lái)試試，把你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)作表演給大家看?！?(4)回憶創(chuàng)編動(dòng)作，為連貫舞蹈作準(zhǔn)備。(引導(dǎo)幼兒通過(guò)仔細(xì)觀察圖譜，想象動(dòng)作) 師：小朋友真能干，我們的舞蹈