2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象(有答案)

1、.2019-2020 年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象班級(jí)命題點(diǎn)一姓名聲學(xué)知識(shí)綜合題完成情況類(lèi)型一 生活中的聲學(xué)知識(shí)1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )A. 吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色B. 吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動(dòng)C. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的分析正確的是( )A. 我們可以通過(guò)音色判斷出熟悉歌手的聲音B. 發(fā)聲體的振動(dòng)越快，響度越大C. 聲波只能傳遞信息但不能傳遞能量D. 潛在水里的人能聽(tīng)到岸上的說(shuō)話聲是由于固體可以傳聲3.下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是( )A “悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大B

2、“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音C “聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)D “大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失4.清晨，小鳥(niǎo)的叫聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥(niǎo)的叫聲，下列說(shuō)法正確的是( A. 小鳥(niǎo)的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B. 小鳥(niǎo)的叫聲只能在空氣中傳播C. 口技演員主要模仿的是小鳥(niǎo)叫聲的響度D. 推開(kāi)窗戶(hù)后聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲變大了，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了5.對(duì)下列圖中現(xiàn)象的解釋不正確的是( ).【延伸】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確 的是( )延伸題圖A. 圖甲中吹柳笛時(shí)柳笛在逐漸剪短的過(guò)程中，響度會(huì)越來(lái)越大B. 圖乙中魚(yú)兒被嚇跑，說(shuō)明聲音能在空氣中傳播C. 圖丙中的標(biāo)志是從聲源處減

3、弱噪聲的D. 圖丁中正在發(fā)聲的音叉，濺起許多水花，說(shuō)明聲音能傳遞信息類(lèi)型二 樂(lè)器中的聲學(xué)知識(shí)6.圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器嗩吶，用它吹奏名曲百鳥(niǎo)朝鳳時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是( )第 6 題圖A. 用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D. 嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音7.二胡是我國(guó)民族弦樂(lè)器之 一，它的音色優(yōu)美柔和關(guān)于二胡下列說(shuō)法正確的是( )第 7 題圖A 二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B 按壓琴弦的不同位置是為了改變二胡發(fā)出聲音的響度 C共

4、鳴箱可以提高二胡發(fā)出聲音的音調(diào)D粗細(xì)不同的兩根琴弦發(fā)出聲音的響度一定不同.8.我省安塞腰鼓聞名天下關(guān)于鼓聲，下列說(shuō)法正確的是( )A. 鼓聲只能通過(guò)空氣傳播B. 敲鼓時(shí)，用力越大，鼓聲的音調(diào)越高C. 敲擊鼓面的速度越快，鼓聲的響度越大D. 敲擊鼓面與敲擊鼓身時(shí)，鼓聲的音色不同【延伸】如圖是利用光固化 3D 打印技術(shù)制作的一把名為 3Dvarius 的小提琴，它具有水晶般 的透明琴身，也能夠演奏，以下關(guān)于此小提琴說(shuō)法正確的是( )延伸題圖A. 小提琴的琴弦振動(dòng)停止，發(fā)聲不會(huì)立即停止B. 小提琴的琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的C. 演奏前調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊是為了調(diào)節(jié)琴聲的音色D. 深夜不在房間內(nèi)拉小提

5、琴是在傳播過(guò)程中控制噪聲類(lèi)型三 科技中的聲學(xué)知識(shí)9. 在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭，能發(fā)出 145 dB 以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎 的噪聲還要刺耳根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A. 聲波具有能量B. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C. 使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D. “金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波10. 小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)如圖，在右邊傘柄的 A 點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于 B 點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲把另一把傘放 在左邊圖示位置后，在 B

6、 點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也像光一樣可以發(fā)生_現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng) 到聲音的_，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是_第 10 題圖【延伸】如圖所示，利用超聲波速度測(cè)定器可以 測(cè)出高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球的速度，下列關(guān)于超 .聲波速度測(cè)定器的說(shuō)法正確的是( )延伸題圖A. 超聲波速度測(cè)定器發(fā)出的聲波可以在真空中傳播B. 超聲波速度測(cè)定器發(fā)出的聲波在空氣中的傳播速度為 3×108 m/sC. 由于超聲波振動(dòng)的頻率大于 20 000 Hz，所以超聲波的音調(diào)比普通聲音要高很多D. 超聲波速度測(cè)定器測(cè)速度時(shí)，利用了聲音具有能量命題點(diǎn)二 基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)11.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小

7、球，小球被彈開(kāi)，說(shuō)明了聲音是由物體_ 產(chǎn)生的第 11 題圖12. 如圖所示，通過(guò)改變尺子_可以改變尺子振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)第 12 題圖命題點(diǎn)三 聲學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究第 13 題圖13.物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否 有關(guān)他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒 A 內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于 O 處，通過(guò)紙筒 B 傾聽(tīng)反 射的鈴聲強(qiáng)弱(1)保持紙筒 A 和紙筒 B 的位置_，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾.聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲幾乎聽(tīng)最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱音的強(qiáng)弱不到(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的

8、強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料_你還可以得出的結(jié)論是_(寫(xiě)出一條即 可)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表 明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲 音 強(qiáng) 弱 的 分 辨 能 力 不 夠 造 成 的 對(duì) 此 ， 請(qǐng) 你 提 出 一 個(gè) 改 進(jìn) 的 措 施 或 方 法 _(4) 類(lèi) 比 光 的 反 射 ，你 認(rèn) 為 利 用 該 裝 置 還 能 研 究 的 問(wèn) 題 是_(寫(xiě)出一條即可)(5) 如 果利 用聲 音的 反射 現(xiàn) 象 ， 測(cè) 量聲 音在 空氣 中 的傳 播 速度 ，應(yīng) 選擇 表 中的 _作為反射面效果最好答案：1. B 【解析】吹笛子時(shí)，手指在笛孔上不斷改變位置，相當(dāng)于改變了管內(nèi)空氣柱的

9、長(zhǎng)度，空氣柱振動(dòng)的頻率隨之改變，所以手指的移動(dòng)可以改變音調(diào)，而不會(huì)改變音色，故 A錯(cuò)誤；吉他發(fā)聲是因?yàn)閾軇?dòng)琴弦時(shí)琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故 B 正確；聲吶是利用超聲波來(lái)傳遞 信息的，故 C 錯(cuò)誤；禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故 D 錯(cuò)誤故選 B.2. A3. B 【解析】選項(xiàng)ABCD解讀“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的音色優(yōu)美，而不是聲音的響度較大氣體、液體、固體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)，“隔墻有耳”的意思是隔著墻能聽(tīng)到說(shuō)話聲，說(shuō)明墻體可以傳播聲音“聞其聲而知其人”的意思是根據(jù)聽(tīng)到的聲音可以辨別說(shuō)話者，這是根據(jù)說(shuō)話者的音色來(lái)辨別的雪的內(nèi)部蓬松，有很多小氣孔，可以說(shuō)是一種“多孔吸聲材料”當(dāng)外界的聲波傳入這些氣孔發(fā)

10、生反射時(shí)，僅有少部分聲的正誤×××.能量能通過(guò)出口反射出來(lái)，而大部分的聲能則被吸收掉了，從而 導(dǎo)致萬(wàn)籟俱寂的情景，但聲音并沒(méi)有完全消失4. A 【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生、傳播和特性選項(xiàng)ABC解讀一切聲音都是由物體發(fā)聲部位振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)聲音的特性有：音調(diào)、響度和音色，口技演員模仿的是聲音的音色正誤××D小鳥(niǎo)的叫聲變大，是小鳥(niǎo)聲音的響度變大了 ×5. B 【解析】真空罩中的手機(jī)能接到信號(hào)，是因?yàn)殡姶挪梢栽谡婵罩袀鞑?，聲音?能在真空中傳播，B 不正確故選 B.【延伸】C 【解析】

11、柳笛發(fā)聲是由柳笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，柳笛在逐漸剪短的過(guò)程中，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)頻率越來(lái)越快，音調(diào)越來(lái)越高，A 錯(cuò)誤；魚(yú)兒被嚇跑，說(shuō)明聲音可以在液體中傳播，B 錯(cuò)誤；丙圖是禁止鳴笛的標(biāo)志，屬于從聲源處減弱噪聲，C 正確；發(fā)聲的音叉濺起許多水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，并且說(shuō)明聲音具有能量，D 錯(cuò)誤故 選 C.6. D 【解析】用不同的力度吹奏，嗩吶振動(dòng)的振幅不同，所以聲音的響度不同，A 錯(cuò)誤；吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，改變 了空氣柱的長(zhǎng)度，使振動(dòng)的頻率發(fā)生了變化，所以聲音的音調(diào)不同，B 錯(cuò)誤；嗩吶前端的喇叭主要是為了防止聲音的發(fā)散，從而增大人能夠聽(tīng)到的聲音的響度，C 錯(cuò)誤；嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫

12、聲令人愉悅，屬于樂(lè)音，D 正確故選 D. 7. A8. D 【解析】選項(xiàng)AB解讀聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體，也可以是液體和氣體敲鼓時(shí)用的力越大，鼓面振動(dòng)的振幅就越大，而響度與振幅有關(guān)，所以響度就越大正誤××C敲擊鼓面的速度越快，鼓面振動(dòng)的頻率就越大，而頻率影響音調(diào)， ×.所以音調(diào)越高音色是由發(fā)聲體本身的材料與結(jié)構(gòu)決定的，發(fā)聲體不同，音色就D不同，所以敲擊鼓面和敲擊鼓身時(shí)，鼓聲的音色不同【延伸】B 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，琴弦停止振動(dòng)，發(fā)聲停止，A 錯(cuò)誤；琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的，B 正確；調(diào)節(jié)琴弦松緊是為了調(diào)節(jié)琴聲的

13、音調(diào)，C 錯(cuò)誤；深夜不在房間內(nèi)拉小提琴是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，D 錯(cuò)誤故選 B. 9. D 【解析】選項(xiàng)ABCD解讀聲波具有能量，這種能量稱(chēng)為聲能喇叭狀外觀可以減小聲音的分散，從而增大聲音的響度護(hù)航官兵配戴耳罩是從人耳處減弱噪聲高頻聲波能被人耳聽(tīng)到，故不屬于超聲波，也不屬于次聲波正誤×10. ( 每空 1 分，共 3 分)反射 響度 空氣 【解析】本題考查聲音的性質(zhì)由題圖可知傘把聲音聚集在一起，類(lèi)似于凹面鏡做的太陽(yáng)灶聲音也像光一樣，可以反射聚集，人便可以明顯聽(tīng)到聲音，響度增大聲音傳播需要介質(zhì)，手表聲在兩傘之間傳播的介質(zhì)是空氣【延伸】C 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波屬于聲音，不

14、可以在真空中傳播，A錯(cuò)誤；聲音在空氣中的傳播速度為 340 m/s，B 錯(cuò)誤；頻率越大，音調(diào)越高，C 正確；測(cè)速 度時(shí)利用了聲音可以傳遞信息，D 錯(cuò)誤故選 C.11. 振動(dòng)(1 分)12. 伸出桌面的長(zhǎng)度(1 分) 【解析】由于音調(diào)的高低與振動(dòng)的頻率有關(guān)，所以可以通 過(guò)改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)達(dá)到改變其音調(diào)的目的13. (1)不變(或一定)(1 分) (2)有關(guān)(1 分) 其他條件相同時(shí)，海綿吸音效果最好(1 分) (3)用靈敏儀器代替人耳測(cè)量反射聲音的強(qiáng)弱(其他合理答案均可得分)(1 分 )(4)最強(qiáng)反射聲的方向與入射聲的方向是否有關(guān)等(其他合理答案均可得分)(2 分) (5) 大理石(1 分)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量的方法，改變充當(dāng)反射面的材料，就要保持 A 與 B 兩紙筒的位置不變，得出反射聲音的強(qiáng)弱與材料的關(guān)系(2)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析可知，在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與反射面的材料有關(guān)，在其他條件相同時(shí)，海綿的吸音效果