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1、瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考調(diào)研題及答案(三篇)目錄:瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考調(diào)研題及答案一瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考質(zhì)量分析卷及答案二瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三- 1 -瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考調(diào)研題及答案一班級(jí):姓名:滿分: 100 分考試時(shí)間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(j ì ng zh ngt ú láo15 分)wé i y yn mòjin y ì ngf ù n gn h àndn xio二、比一比,再組詞。(10 分)適( )
2、即( )證( )喚( ) 括( )既( )征( )換( )三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15 分)女媧( )( )( )聲( )語(yǔ)17 / 17驚慌( )( )世世( )( )詞語(yǔ)來(lái)源于神話,像這樣的詞語(yǔ)還有 。2.詞語(yǔ)表示歡快熱烈的氣氛,可以使用這個(gè)詞語(yǔ)的場(chǎng)合有 。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。( 10 分)雖然.但是.無(wú)論也.任憑.也.非.不可.1、我和東東( )是鄰居,( )我們很少來(lái)往。2、一個(gè)人握住雞蛋,( )怎么用力,( )不能把雞蛋捏碎。3、他下定決心,( )把小偷抓?。?)。4、( )你怎么央求,他( )不會(huì)答應(yīng)的。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)天空中的小星星(寫成
3、擬人句)我們遇到困難,怎么能退縮呢?(改為陳述句)老師批改作業(yè)。(把句子寫具體)小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。(縮寫句子)科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。(改為把字句和被子句) 把字句 被字句 六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15 分)美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來(lái)了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上
4、,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動(dòng)畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手,向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失。1. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和 仿佛 朦朧 堅(jiān)實(shí) 2. “我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西?3. 判斷下列說(shuō)法是否正確,在正確的句子后面打“”,錯(cuò)誤的打“×”(1) )文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。( )(2) )“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”
5、一詞改為“好像”名意不變。( )(3) )神奇就是“神秘“的意思。( )七、習(xí)作。( 20 分)你一定認(rèn)識(shí)很多神話和童話故事中的人物。如果讓他們中的某一位和你一起 過(guò)春節(jié),你會(huì)選擇誰(shuí)?請(qǐng)你發(fā)揮想象以“和我一起過(guò)春節(jié) ”為題寫一篇習(xí)作。相信你的想象力一定非常豐富。寫完別忘了認(rèn)真修改。參考答案:一競(jìng)爭(zhēng)徒勞唯一 淹沒(méi)堅(jiān)硬婦女干旱膽小二合適即使證明呼喚包括既然征途交換三補(bǔ)天歡笑失措代代夸父逐日聯(lián)歡會(huì)四1.雖然但是2.任憑也3.非不可4.無(wú)論也五天空中的小星星在眨著眼睛。我們遇到困難不能退縮。老師在辦公室里認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。木匣里盛著東西。把字句: 科學(xué)家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開(kāi)了。被字句:蝙蝠夜間飛
6、行的秘密被科學(xué)家揭開(kāi)了。六1輕柔隱約好像穩(wěn) 固 2“我”在夢(mèng)幻里看到了:金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3×瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考質(zhì)量分析卷及答案二班級(jí):姓名:滿分: 100 分考試時(shí)間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(15 分)t ú nbù dò ng t í ngp n d ngpí ng zh à ng sho wi( )( )( )( )( )w n y án y j ù c sh ngé jiozhè ji ng( )( )( )( ) (
7、)二、比一比,再組詞。(10 分)堤( ) 優(yōu)( ) 震( ) ?。?) 提( ) 猶( ) 振( ) 俗( )三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15 分)( )( )鼎沸風(fēng)平( )( )浩浩( )( ) 水天( )( )風(fēng)號(hào)( )( )山崩( )( )今天,我去海寧觀潮。潮來(lái)之前,江面上( )。潮來(lái)時(shí),( ),潮水聲猶如( )。盡管海堤上( ),但是聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地,潮過(guò)去了,消失在( )的地方。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。( 10 分)即使也一邊一邊所以無(wú)論1. 夜里,蝙蝠 怎么飛,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞。2. 一根極細(xì)的電線,它 能靈巧地避開(kāi)。3. 他 飛, 從嘴里發(fā)出
8、一種聲音。4. 駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物,十分安全。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)霞光照得小孩子的臉紅紅的。(改為 “被 ”字句 ) 飛機(jī)在夜里飛行也2. 一只畫眉鳥(niǎo)被我的掌聲嚇飛了。(改為“把”字句)3. 蘭蘭和花花一起到圖書室借了唐詩(shī)三百首 和安徒生童話 兩本書。(縮句)4. 溪水嘩嘩地向前流去。 (改為擬人句 )六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15 分)北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門,繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子,紅漆的欄 桿,一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700 多米長(zhǎng),分成 273 間。每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千
9、幅畫沒(méi)有哪兩(幅副)是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木, 這一種花還沒(méi)謝, 那一種又開(kāi)了。 微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊, 就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。 抬頭一看 ()一座八角寶塔形的三層建筑聳( shngsn)g 立在半山腰上 ()黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光 ()那就是佛香閣()下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁 的樹(shù)叢, 掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面, 昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(f ngf ng在) 湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)(跳眺),隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城
10、樓和城里的白塔。1. 用“ ”劃去文中錯(cuò)誤的字和讀音。2. 給第三自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ):神清氣爽: 4. 文章從第二段到第五段是按()順序來(lái)寫的。用橫線在文中畫出表現(xiàn)這種順序的語(yǔ)句。5. 文中第二段寫的是頤和園的 ( ),它的特點(diǎn)是( )、( )。6. “游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”能讓人體會(huì)到七、習(xí)作。( 20 分)生活中,除了家人之外,你一定遇到過(guò)許多有特點(diǎn)的人吧?溫柔的老師,活 潑的同桌,笑容滿面的銷售阿姨請(qǐng)你選擇其中的一位,把他(她)最突出的特點(diǎn)寫下來(lái)吧。題目自擬,寫出真情實(shí)感。參考答案:一臀部洞庭攀登屏障稍微蜿蜒依舊擦傷額角浙
11、江二河堤優(yōu)秀地震沐浴提示猶如振動(dòng)風(fēng)俗三人聲浪靜蕩蕩相接浪吼地裂風(fēng)平浪靜四風(fēng)號(hào)浪吼山崩地裂人聲鼎沸水天相接無(wú)論即使也一邊一邊所以五1.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。2.我的掌聲把一只畫眉鳥(niǎo)嚇飛了。3.蘭蘭和花花借了書。4.溪水一路唱著歡樂(lè)的歌 ,向前奔去。六1. 副sh ngf ng跳2. ,。3. 形容人頭腦清醒,精神爽快。4. 游覽長(zhǎng)廊-萬(wàn)壽山-昆明湖5. 長(zhǎng)廊長(zhǎng)美6. 人在畫中游瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三班級(jí):姓名:滿分: 100 分考試時(shí)間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(15 分)kun kuò zhu ng jial ngzh
12、à ow n dòu( )( )( )( )yán ji t à nsu j nyúnzhù zh( )( )( )( )二、比一比,再組詞。(10 分)梁( )衰( )帳( )豪( )粱( )哀( )賬( )毫( )三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15 分)( ) 可 ( )何( )的牙齒( )的尖叫( )的怪物( )的石級(jí)( )蒼蒼肉食類動(dòng)物都長(zhǎng)著 ,例如老虎、獅子、狗。2. 科幻電影中通常都會(huì)有 它們是用電腦特效制作出來(lái)的。3. 這位 的老校長(zhǎng)贏得了人們的尊敬。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。( 10 分)只要就因?yàn)樗噪m然但是
13、(1) )我們( )生活在和平的環(huán)境里,( )世界并不太平。(2) )紀(jì)昌( )勤學(xué)苦練,( )成了百發(fā)百中的射箭能手。(3) )七月的天山,(的鮮花。 )你稍一伸手,( )就可以捧到滿心喜愛(ài)五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎?(改為陳述句)2. 蟋蟀選擇的住址(上關(guān)聯(lián)詞) )要排水優(yōu)良, ( )要有溫和的陽(yáng)光。 (補(bǔ)3. 蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15 分)白居易怒打行賄人唐朝貞元年間,著名詩(shī)人白居易考中進(jìn)士后,被派往陜西周至當(dāng)縣令。他剛上任,城西的趙鄉(xiāng)紳和李財(cái)主就為爭(zhēng)奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司,趙鄉(xiāng)紳差(ch
14、ch)i人買了一條大鯉魚,在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財(cái)主則命長(zhǎng)工從田里挑了個(gè)大西瓜,掏出瓜瓤,也塞滿銀子送了來(lái)。收到兩份 “重禮”后,白居易吩咐手下貼出告示,明天公開(kāi)審案。第二天,縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問(wèn)道:“你們哪個(gè)先 講? ”趙鄉(xiāng)紳搶著說(shuō): “大人, 我的理(鯉)長(zhǎng),我先講。 ”李財(cái)主也不甘示弱說(shuō): “ 我的理(瓜)大,該我先講?!卑拙右壮料履樥f(shuō): “什么理長(zhǎng)理大?成何體統(tǒng)!”趙鄉(xiāng)紳以為縣太爺忘了自己送的禮,連忙說(shuō):“大人息怒,小人是個(gè)愚(魚)民??!”白居易微微一笑說(shuō): “本官耳聰目明,用不著你們旁敲側(cè)擊,更不喜歡有人暗通關(guān)節(jié)。來(lái)人,把賄賂之物取來(lái)示眾?!毖靡廴?lái)鯉魚
15、和西瓜, 當(dāng)眾抖出銀子, 聽(tīng)審者一片嘩(hu huá然)。白居易厲聲喝(h hè)道:“大膽刁民, 膽敢公然賄賂本官, 按大唐律法各打四十大板! ”眾百姓看了都豎起大拇指嘖嘖稱贊:“?!敝劣谀切┬匈V的銀子, 白居易就用來(lái)救濟(jì)(j j ì)貧苦百姓了。1. 在文中括號(hào)里選擇正確的讀音,用“畫”出來(lái)。2. 寫出下列詞語(yǔ)的意思。旁敲側(cè)擊: 。嘖嘖稱贊: 。3. 你能寫兩個(gè)和 “耳聰目明、旁敲側(cè)擊 ”結(jié)構(gòu)一樣的詞嗎?( )( )4. 本文主人公是 (朝代)詩(shī)人白居易。他留給你印象最深刻的詩(shī)句是 ,。5. 聯(lián)系上下文,在文中橫線上填上合適的語(yǔ)句。6. 選擇合適的解釋,將序號(hào)寫在括號(hào)里。息:呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;消息;停止;休息;滋生、繁殖;利錢、利息。息怒( )息息相關(guān)( )信息( )作息( )7. 讀了本文你想到了用哪些四字詞來(lái)形容白居易?8. 你還知道有哪些像白居易這樣清正的歷史人物或著名人物?結(jié)合生活談?wù)勀愕母邢耄科?、?xí)作。( 20 分)題目:瞧,我們這個(gè)班提示:同學(xué)們,我們的班級(jí)充滿活力,我們班級(jí)群星薈萃。你能用你手中的筆來(lái)寫寫你的班級(jí)嗎?那就快動(dòng)手吧!參考答案:一寬闊莊稼籠罩豌豆研究
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