保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文

1、保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文篇 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué) 們：大家好 ! 今天我演講的題目是?保護(hù)校園，從我做起? 。 清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光芒踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊 張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校 這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們 第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼 吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共 同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn) !優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài) ; 優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明 ; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步， 道德高尚 ; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)

2、會(huì)做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤 掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也 有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面 加幾個(gè)腳印 ; 有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做自由 落體的實(shí)驗(yàn) ; 還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈平坦的路 面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校 園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和 桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾 污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢 ?如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那

3、些辛勤的身影，那么 上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué) 們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)谌魏喂ぷ?中決不能以差不多而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前 進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我 們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng) 典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路 都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待 在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周 圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南 街小學(xué)消失這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊 !保護(hù)我們的

4、校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定 和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校 園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù) 校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施， 不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是 身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的 愛(ài)。保護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留 意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞 校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心 血汗水，聰明才智。我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有 整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠 你、我共

5、同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，保護(hù) 我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起 !讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán) 境吧 ! 讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希 望! 那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上 添花。保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文篇 2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué) 們：大家早上好 ! 今天我演講的題目是?保護(hù)校園環(huán)境? 。 當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀 然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗 和光榮群山不再蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲 也漸漸單調(diào)了，連我們的校園也不再潔凈了早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)我們身處郁

6、郁蔥蔥 的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲， 是何等的心曠神怡 ! 可是今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè)園， 我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純潔的沃 土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不 會(huì)覺(jué)得為此惋惜嗎 ?親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明 朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。美的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽， 在美麗的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè)，一種幸福。夜深 人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含 辛茹苦。學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾

7、 凈，老師為我們一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而 我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮 紙屑：用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)?存在著很多缺乏：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物、仍然 有人在草坪上肆意踐踏、仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂 畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的 你感受是怎樣的 ?在這樣的校園里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎 每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄地 拾起垃圾，但是，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎 ?當(dāng)你看到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件 好事了。 當(dāng)你丟垃圾的時(shí)候， 你

8、應(yīng)該想到， 你這么隨意一丟， 是不是符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢 ? 我們既然是校園的 主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，著眼身邊，立足校園，從 我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)我們的校園環(huán)境 做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節(jié)約：一堆垃圾， 我們清掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們保護(hù)。我們要 用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生 命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔，優(yōu)雅的校園環(huán)境 吧 ! 讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢(mèng)想 那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添 花。我的演講完畢，相信大家會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)校園環(huán)境環(huán)境

9、是不容推御的責(zé)任。保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文篇 3 尊敬的各位老師們、親愛(ài) 的同學(xué)們：早上好 ! 很快樂(lè)站在國(guó)旗下講話(huà)，今天，我演講話(huà)的題 目是：?保護(hù)校園、從我做起? !還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到 處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，保護(hù)校園，從我做起的各類(lèi)標(biāo) 語(yǔ)，看到這些標(biāo)語(yǔ)，我感到很快樂(lè)，因?yàn)槲抑溃宜诘?校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長(zhǎng)的地方。然而，現(xiàn)實(shí)卻 是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白 色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今 天，是誰(shuí)在破壞我們的校園環(huán)境，是誰(shuí)讓校園的奪去了校園 的美麗 ?答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。

10、 有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后 果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué) 的不滿(mǎn)，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎 下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因?yàn)檫@樣，早晨清掃完 衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。除此之外，更可惡的行為我也見(jiàn)過(guò)。有好幾次，我看到 從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)紙飛機(jī)，緩緩地飄落在草地上， 從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍， 就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：不要亂扔，只是不文明的行為，你 的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué) 的臉紅了，他也再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其 他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的希望大家都能站 出來(lái)，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)， 還我們校園的美麗 校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織 我們保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了鏟除 口香糖、去除小紙屑等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到 了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐 漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見(jiàn)