理想的翅膀課件

1、北師大版三年級語文下冊北師大版三年級語文下冊 第二單元第二單元磻溪鎮(zhèn)中心小學(xué)磻溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 姜軍蓮姜軍蓮讀一讀翩翩 豎豎 薇薇舞舞 筑筑 胎胎棒棒 勺勺 翅翅 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認識、認識9個生字，會寫個生字，會寫11個生字，。進一個生字，。進一步指導(dǎo)學(xué)生利用工具書掌握識字的方法。步指導(dǎo)學(xué)生利用工具書掌握識字的方法。 2、理解課文內(nèi)容，體會文章的思想感情，、理解課文內(nèi)容，體會文章的思想感情，感受風(fēng)箏代表著感受風(fēng)箏代表著“我們我們”理想。理想。 3、有感情朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語感，進、有感情朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語感，進一步提高學(xué)生的朗讀興趣。一步提高學(xué)生的朗讀興趣。 我們的我們的“理想理想”

2、 （我的）（我的） 水兵帽水兵帽 （小薇薇）（小薇薇） 大蝴蝶大蝴蝶 （二喜）（二喜） 瓦片瓦片 （蘭蘭紅紅）（蘭蘭紅紅） 雙體花瓶雙體花瓶 （根子）（根子） 豎琴豎琴 （芳芳）（芳芳） 頭像頭像 每個人的理想每個人的理想不一樣，扎出來的不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。風(fēng)箏也不一樣。1.默讀課文默讀課文36自然段，想一想你讀懂自然段，想一想你讀懂了什么？了什么？ 2.這一部分中你最喜歡哪一自然段，請你這一部分中你最喜歡哪一自然段，請你找出來多讀幾遍，抓住重點的句子詞語，找出來多讀幾遍，抓住重點的句子詞語，結(jié)合自己的感受說說喜歡的原因。結(jié)合自己的感受說說喜歡的原因。品讀欣賞 讀最后一段，邊讀邊想像

3、風(fēng)箏讀最后一段，邊讀邊想像風(fēng)箏在天空中飛翔的情景，讀出對未來在天空中飛翔的情景，讀出對未來的憧憬。的憧憬。 在地面上，我們一在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里邊放線一邊跑著，手里的線越放越長，風(fēng)箏也的線越放越長，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越帶著我們的理想越飛越遠，越飛越高。遠，越飛越高。拓展延伸 談理想：這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴談理想：這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的風(fēng)箏呢？的風(fēng)箏呢？ （展開想象，激發(fā)同學(xué)們對實現(xiàn)理想的（展開想象，激發(fā)同學(xué)們對實現(xiàn)理想的向往和憧憬。）向往和憧憬。） 我想做我想做 風(fēng)箏，風(fēng)箏， （樣子、動作、聲音、想象等），因為（樣子、動作、聲音、想象等），因為1、你的理想是什么？你想扎一、你的理想是什么？你想扎一個什么樣的風(fēng)箏來表現(xiàn)自己的理個什