中考語(yǔ)文輔導(dǎo)——單句與復(fù)句句式指導(dǎo)

1、中考語(yǔ)文輔導(dǎo)單句與復(fù)句句式指導(dǎo)1、單句的種類：?jiǎn)尉涫怯啥陶Z(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子?？煞譃橹髦^句和非主謂句兩類。(1) 主謂句：由主謂短語(yǔ)帶上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的句子。例如：茶桌擦得滑溜溜的發(fā)光。他非常健康。(2) 非主謂句：由主謂短語(yǔ)以外的其他短語(yǔ)或單個(gè)的構(gòu)成。例如：飛機(jī)！ 站??！ 有人敲門。2、幾種特殊單句：主謂句中，動(dòng)詞謂語(yǔ)復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有：把字句、被字句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、是字句、存現(xiàn)句。(1) 把字句把字句是主謂句的一種。句中謂語(yǔ)一般都是及物動(dòng)詞、而且不能是單個(gè)兒的動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)是單個(gè)短語(yǔ)和動(dòng)詞的連用形式。例如：我們把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回來(lái)。(2) 被

2、字句被字句是被動(dòng)句，是主語(yǔ)接受動(dòng)作的句子。被動(dòng)句中的主語(yǔ)是受事者，由介詞“被”引了主動(dòng)者與“被”字構(gòu)成的介賓短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)。例如：豹子 被我們 打死了。有時(shí)句中只有介詞“被”沒有主動(dòng)者（被的賓語(yǔ)）如： 在羅馬百花廣場(chǎng)，布魯諾 被 活活燒死了。把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)都是：“主語(yǔ)狀語(yǔ)動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)”，口語(yǔ)中常用“叫”“讓”“給”來(lái)代替“被”。(3) 連動(dòng)句連動(dòng)句是用連動(dòng)短評(píng)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。連動(dòng)句的謂語(yǔ)就是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)（很少用單個(gè)動(dòng)詞）連用。兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，互不作成分，而是共同作謂語(yǔ)，但在語(yǔ)義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語(yǔ)的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語(yǔ)音停頓。如： 他搜集著一片

3、片的干苔蘚燒水喝。（目的）憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。（方式）由于長(zhǎng)期的勞累過度，李老師終于生病住院了。（因果）綜上所述，判斷一個(gè)句子是不是連動(dòng)句有主要三點(diǎn)：一是必須有兩個(gè)動(dòng)詞連用陳述一個(gè)主語(yǔ)。二是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)互不作成分，而在意義上有目的，方式，原因，結(jié)果，后先的關(guān)系，位置不能互換。三是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)中間不能有語(yǔ)音停頓。(4) 兼語(yǔ)句兼語(yǔ)句是用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。它有下列特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓的賓語(yǔ)，兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。例如： 母親 叫 閏土 坐“閏土”既作“叫”的賓語(yǔ)，又作“坐”的主語(yǔ)，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有命令的意思，所以句中前一個(gè)謂

4、語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。常見的使令動(dòng)詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請(qǐng)求、選舉、教、勸、號(hào)召等。此外前一個(gè)謂語(yǔ)也可以是“有”字。如：我有個(gè)弟弟今年考大學(xué)。大家一致選小萍做代表。第三， 兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)(第二個(gè)動(dòng)詞)是前邊動(dòng)作所要表 達(dá)的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義上有一定聯(lián)系。如： 護(hù)士叫他快去請(qǐng)大夫。(“去請(qǐng)大夫”是“叫他”的目的。) 這不由得使我們想起松樹的風(fēng)格。句中的兼語(yǔ)的謂語(yǔ)“想起”是前一個(gè)動(dòng)詞“使”的結(jié)果。連動(dòng)句，可以連續(xù)敘述一個(gè)人的幾個(gè)動(dòng)作；兼語(yǔ)句，則可以連續(xù)敘述幾個(gè)人的幾個(gè)動(dòng)作。連動(dòng)句可以擴(kuò)展，連動(dòng)套接兼語(yǔ)；兼語(yǔ)句也可以擴(kuò)展，兼語(yǔ)套接連動(dòng)。如： 叔叔I打電話叫

5、我去。 媽媽I叫禁止小妹騎車亂闖。(5) 是字句是字句專指由動(dòng)詞“是”構(gòu)成的判斷句。在是字句中，“是”的作用是判斷主語(yǔ)和賓語(yǔ)的關(guān)系。主語(yǔ)和賓語(yǔ)有兩種關(guān)系，一是同一關(guān)系，二是從屬關(guān)系。同一關(guān)系就是對(duì)等關(guān)系，一般的“定義”就是這種關(guān)系，即甲=乙。如：正方形是四條邊等長(zhǎng)、四個(gè)角相等的四邊形。從屬是主語(yǔ)屬于賓語(yǔ)，即賓語(yǔ)是一個(gè)大類，主語(yǔ)是其中之一。如： 讀者文摘是雜志。(6) 存現(xiàn)句表示人、事物存在或出現(xiàn)、消失的句子是存現(xiàn)句。存現(xiàn)句的特點(diǎn)有三：第一，主語(yǔ)常是處所詞或時(shí)間詞。如： 門口 I站著兩個(gè)兵。 臺(tái) 上I坐著主席團(tuán)。第二，存現(xiàn)句的謂語(yǔ)多是表示存在、產(chǎn)生、消失的動(dòng)詞，即不表示動(dòng)作，只表示動(dòng)作產(chǎn)生狀態(tài)的

6、持續(xù)。如：海上I升起了一輪明月。（表示出現(xiàn)） 到處I是歡樂的從群。（表示存在）第三，存現(xiàn)句的賓語(yǔ)往往是動(dòng)作的發(fā)出者。因此有的存現(xiàn)句可以轉(zhuǎn)換為一般主謂句。如：門呂站著兩個(gè)兵兩個(gè)兵在門口站著。臺(tái)上坐著主席團(tuán)主席團(tuán)在臺(tái)上坐著。3、單句的復(fù)雜化和單句的分析一個(gè)單句的各個(gè)成分都由詞來(lái)充當(dāng)，這個(gè)單句就簡(jiǎn)單，如果由復(fù)雜短語(yǔ)充當(dāng)句子的某一個(gè)某幾個(gè)成分，單句就復(fù)雜了。這各復(fù)雜短語(yǔ)的道理是一樣的。復(fù)雜單句概括起來(lái)說(shuō)有兩大類：（1） 單句的主語(yǔ)由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。如：（白求恩同志毫不利已專門利人）的精神I鼓舞著我們。（主語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。（賓語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）（2） 單句的附

7、加成分復(fù)雜化。如：這是（我的老朋友）的作品。（定語(yǔ)由編正短語(yǔ)充當(dāng)）1949年 10月 1 日， 毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”（狀語(yǔ)由多個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)）我們的同學(xué)來(lái)（自全國(guó)各地）。（補(bǔ)語(yǔ)由介賓短語(yǔ)充當(dāng)）還有的句子由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分。如：我相信，雷鋒的樣樣不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時(shí)，需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、 補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下的部分，也就是主語(yǔ)（或主語(yǔ)的的中心語(yǔ)）動(dòng)詞（或動(dòng)詞的中心語(yǔ)）賓語(yǔ)（或賓語(yǔ)的中心語(yǔ)）。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。分析句子

8、的具體步驟如下：第一步，用“I”表示主謂句，界分主語(yǔ)和謂語(yǔ)?！?I ”之前是主語(yǔ)，“ 1 ”之后是謂語(yǔ)。如上面例名句（1）和（2）第二步，再分別分析“ 1 ”前的主語(yǔ)和“ 1 ”后的謂語(yǔ)。例如：（魯迅先生的第一個(gè)）特點(diǎn)1是（他的政治）遠(yuǎn)見。（嚴(yán)肅的對(duì)待文章內(nèi)容）的人|一定也在文章形式方面提出（嚴(yán)格）要求。一般情況下，句子分析到此就可以了。如果某一成分是個(gè)復(fù)雜短 語(yǔ)（如例句（2） 的主語(yǔ)）還可以用框式圖解法進(jìn)行再分析。如：嚴(yán)肅的對(duì)待文章內(nèi)容的人I 偏正I |偏正I |1I11II動(dòng)賓I I11 偏正 |分析句子，明確句子結(jié)構(gòu)，不但可以更好地理解句意，同時(shí)能夠 檢查出成分之間搭配是否合適，句子是否

9、完整等。復(fù)句(-) 復(fù)句類型由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。組合復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語(yǔ)音停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)表示。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語(yǔ)來(lái)表示，復(fù)句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說(shuō)、目的等類型。1、并列復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成的，敘述 相關(guān)的幾件事情，或說(shuō)明相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“即A,又B"。例如：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。不

10、是意識(shí)決定存在，而是存在決定意識(shí)。2、承接復(fù)句：也稱順承復(fù)句，連貫復(fù)句幾個(gè)分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，彼此順序不能動(dòng)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“A,于是B” “A,然后B”、“A,接著B”、“A,便B”。例如：他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭、回到草房。3、遞進(jìn)復(fù)句：由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示意思比前一個(gè)分句進(jìn)了一層。常用的共聯(lián)詞語(yǔ)有“不但 （不光、 不只）A、而且（還、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何況b"、“別說(shuō)a就連（就是）B”。例如：他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好，尤其是思想好。4、選擇復(fù)句：幾個(gè)分句分別說(shuō)出凡種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼”、“非此

11、即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“或者（或）a、或者（或）b"、“不是a就是b”、“是a還是b"、”與其 A,個(gè)如b”。例如：不在沉默爆發(fā)，就在沉默中滅亡。5、轉(zhuǎn)折復(fù)句：由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，幾個(gè)分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：”雖然a但是b ”、“ a不過b ”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如。自然是偉大的，然而人類更偉大。6、因果復(fù)句：由兩個(gè)有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是說(shuō)明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“因?yàn)閍所以b"、 “既a就（那 么）b"、“因此

12、"。例如：因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，所以遇到困難從氣餒。7、假設(shè)復(fù)句：由兩個(gè)有似設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“如果（倘若）a就（那么）b”、“即使（縱然）a,也b"、“再A,也b"、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價(jià)值怕。8、條件復(fù)句：由兩個(gè)有條件關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說(shuō)明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“只要a,就b"、“只有（除非）a才b, “無(wú)論（任憑）a,者B（也）b"。例如：

13、只有黨風(fēng)正，才能事業(yè)興。9、解說(shuō)復(fù)句：也稱總分復(fù)句，由總提和分說(shuō)兩部分組成，總提用一個(gè)分句，分說(shuō)與總提相應(yīng)，用幾個(gè)分句表達(dá)。例如：戰(zhàn)爭(zhēng)分為兩類：一類是正義的，一類是非正義的。據(jù)說(shuō)錯(cuò)處有三：一是態(tài)度，二是氣量，三是年紀(jì)。10、目的復(fù)句，由兩個(gè)有目的關(guān)系的分句組成，前個(gè)分句表示一種行為，后一個(gè)分句表示這種行為的目的。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“為了”、“為的是”、“以免”、“省得”、例如：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。11、連鎖關(guān)系：由兩個(gè)或兩個(gè)以上連鎖關(guān)系的分句組成。常采用“一就”，“越越”，“誰(shuí)誰(shuí)”，"哪里哪里 的格式，前后分句緊密相連，前一分句怎么樣，后一個(gè)分句就怎么樣。例如：他越客氣，老楊同志越

14、覺得不舒服。（二）緊縮句緊縮句是用單名形式表達(dá)復(fù)句內(nèi)容的一種特殊句式，它雖屬于復(fù)句范疇范疇，但又不同于復(fù)句。緊縮句并非都可以還原為復(fù)句形式，（如：他越說(shuō)越快）。所以說(shuō)，緊縮句雖然表達(dá)復(fù)句的內(nèi)容，但并非一定由復(fù)句緊縮而成，它也不宜稱作復(fù)句的緊縮形式或緊縮復(fù)句、它只是一種特殊的句式緊縮句。 一種特殊的句式緊縮句。緊縮句常見的固定格式有：“a就b”、“一 a就b”、“再 A也 b”、“不A也b”、“非a不b”、“越A越b”。例如：他一有空就看書。語(yǔ)言越精煉越好。（三）多重復(fù)句及分析多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“ 1 ”劃出第 一層，并注明關(guān)系：有劃出第二層，并注明關(guān)系：以此類 推。分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以 此類推，直到分析到所有的分句都是單