中考語文輔導(dǎo)——單句與復(fù)句句式指導(dǎo)

1、中考語文輔導(dǎo)單句與復(fù)句句式指導(dǎo)1、單句的種類：單句是由短語或單個的詞構(gòu)成的句子?？煞譃橹髦^句和非主謂句兩類。(1) 主謂句：由主謂短語帶上一定的語氣語調(diào)構(gòu)成的句子。例如：茶桌擦得滑溜溜的發(fā)光。他非常健康。(2) 非主謂句：由主謂短語以外的其他短語或單個的構(gòu)成。例如：飛機！ 站住！ 有人敲門。2、幾種特殊單句：主謂句中，動詞謂語復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表達上有些特殊句式有：把字句、被字句、連動句、兼語句、是字句、存現(xiàn)句。(1) 把字句把字句是主謂句的一種。句中謂語一般都是及物動詞、而且不能是單個兒的動詞，應(yīng)當是單個短語和動詞的連用形式。例如：我們把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回來。(2) 被

2、字句被字句是被動句，是主語接受動作的句子。被動句中的主語是受事者，由介詞“被”引了主動者與“被”字構(gòu)成的介賓短語在句中作狀語。例如：豹子 被我們 打死了。有時句中只有介詞“被”沒有主動者（被的賓語）如： 在羅馬百花廣場，布魯諾 被 活活燒死了。把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)都是：“主語狀語動詞補語”，口語中常用“叫”“讓”“給”來代替“被”。(3) 連動句連動句是用連動短評充當謂語的句子。連動句的謂語就是兩個動詞短語（很少用單個動詞）連用。兩個動詞短語，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。如： 他搜集著一片

3、片的干苔蘚燒水喝。（目的）憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動爬行。（方式）由于長期的勞累過度，李老師終于生病住院了。（因果）綜上所述，判斷一個句子是不是連動句有主要三點：一是必須有兩個動詞連用陳述一個主語。二是兩個動詞短語互不作成分，而在意義上有目的，方式，原因，結(jié)果，后先的關(guān)系，位置不能互換。三是兩個動詞短語中間不能有語音停頓。(4) 兼語句兼語句是用兼語短語充當謂語的句子。它有下列特點：第一，兼語句的謂語是由動賓的賓語，兼做主謂短語的主語。例如： 母親 叫 閏土 坐“閏土”既作“叫”的賓語，又作“坐”的主語，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語。第二，兼語句多有命令的意思，所以句中前一個謂

4、語多由使令動詞充當。常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召等。此外前一個謂語也可以是“有”字。如：我有個弟弟今年考大學(xué)。大家一致選小萍做代表。第三， 兼語句中兼語的謂語(第二個動詞)是前邊動作所要表 達的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語前后兩個動詞的語義上有一定聯(lián)系。如： 護士叫他快去請大夫。(“去請大夫”是“叫他”的目的。) 這不由得使我們想起松樹的風格。句中的兼語的謂語“想起”是前一個動詞“使”的結(jié)果。連動句，可以連續(xù)敘述一個人的幾個動作；兼語句，則可以連續(xù)敘述幾個人的幾個動作。連動句可以擴展，連動套接兼語；兼語句也可以擴展，兼語套接連動。如： 叔叔I打電話叫

5、我去。 媽媽I叫禁止小妹騎車亂闖。(5) 是字句是字句專指由動詞“是”構(gòu)成的判斷句。在是字句中，“是”的作用是判斷主語和賓語的關(guān)系。主語和賓語有兩種關(guān)系，一是同一關(guān)系，二是從屬關(guān)系。同一關(guān)系就是對等關(guān)系，一般的“定義”就是這種關(guān)系，即甲=乙。如：正方形是四條邊等長、四個角相等的四邊形。從屬是主語屬于賓語，即賓語是一個大類，主語是其中之一。如： 讀者文摘是雜志。(6) 存現(xiàn)句表示人、事物存在或出現(xiàn)、消失的句子是存現(xiàn)句。存現(xiàn)句的特點有三：第一，主語常是處所詞或時間詞。如： 門口 I站著兩個兵。 臺 上I坐著主席團。第二，存現(xiàn)句的謂語多是表示存在、產(chǎn)生、消失的動詞，即不表示動作，只表示動作產(chǎn)生狀態(tài)的

6、持續(xù)。如：海上I升起了一輪明月。（表示出現(xiàn)） 到處I是歡樂的從群。（表示存在）第三，存現(xiàn)句的賓語往往是動作的發(fā)出者。因此有的存現(xiàn)句可以轉(zhuǎn)換為一般主謂句。如：門呂站著兩個兵兩個兵在門口站著。臺上坐著主席團主席團在臺上坐著。3、單句的復(fù)雜化和單句的分析一個單句的各個成分都由詞來充當，這個單句就簡單，如果由復(fù)雜短語充當句子的某一個某幾個成分，單句就復(fù)雜了。這各復(fù)雜短語的道理是一樣的。復(fù)雜單句概括起來說有兩大類：（1） 單句的主語由短語或復(fù)雜短語來充當。如：（白求恩同志毫不利已專門利人）的精神I鼓舞著我們。（主語由偏正短語充當）他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。（賓語由偏正短語充當）（2） 單句的附

7、加成分復(fù)雜化。如：這是（我的老朋友）的作品。（定語由編正短語充當）1949年 10月 1 日， 毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！”（狀語由多個短語充當）我們的同學(xué)來（自全國各地）。（補語由介賓短語充當）還有的句子由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當了句子成分。如：我相信，雷鋒的樣樣不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強了我們同一切舊思想、舊習慣堅決斗爭的勇氣。復(fù)雜單句要進行分析時，需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語、狀語、 補語都壓縮掉以后剩下的部分，也就是主語（或主語的的中心語）動詞（或動詞的中心語）賓語（或賓語的中心語）。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。分析句子

8、的具體步驟如下：第一步，用“I”表示主謂句，界分主語和謂語。“ I ”之前是主語，“ 1 ”之后是謂語。如上面例名句（1）和（2）第二步，再分別分析“ 1 ”前的主語和“ 1 ”后的謂語。例如：（魯迅先生的第一個）特點1是（他的政治）遠見。（嚴肅的對待文章內(nèi)容）的人|一定也在文章形式方面提出（嚴格）要求。一般情況下，句子分析到此就可以了。如果某一成分是個復(fù)雜短 語（如例句（2） 的主語）還可以用框式圖解法進行再分析。如：嚴肅的對待文章內(nèi)容的人I 偏正I |偏正I |1I11II動賓I I11 偏正 |分析句子，明確句子結(jié)構(gòu)，不但可以更好地理解句意，同時能夠 檢查出成分之間搭配是否合適，句子是否

9、完整等。復(fù)句(-) 復(fù)句類型由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。組合復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號或分號表示。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語來表示，復(fù)句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并列、承接、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說、目的等類型。1、并列復(fù)句：由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的，敘述 相關(guān)的幾件事情，或說明相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞語有“即A,又B"。例如：單絲不成線，獨木不成林。不

10、是意識決定存在，而是存在決定意識。2、承接復(fù)句：也稱順承復(fù)句，連貫復(fù)句幾個分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，彼此順序不能動。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“A,于是B” “A,然后B”、“A,接著B”、“A,便B”。例如：他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭、回到草房。3、遞進復(fù)句：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成，后一個分句表示意思比前一個分句進了一層。常用的共聯(lián)詞語有“不但 （不光、 不只）A、而且（還、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何況b"、“別說a就連（就是）B”。例如：他不僅學(xué)習好，而且工作好，尤其是思想好。4、選擇復(fù)句：幾個分句分別說出凡種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼”、“非此

11、即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語有“或者（或）a、或者（或）b"、“不是a就是b”、“是a還是b"、”與其 A,個如b”。例如：不在沉默爆發(fā)，就在沉默中滅亡。5、轉(zhuǎn)折復(fù)句：由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是來一個轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：”雖然a但是b ”、“ a不過b ”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如。自然是偉大的，然而人類更偉大。6、因果復(fù)句：由兩個有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“因為a所以b"、 “既a就（那 么）b"、“因此

12、"。例如：因為他有堅定的信念，所以遇到困難從氣餒。7、假設(shè)復(fù)句：由兩個有似設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果（倘若）a就（那么）b”、“即使（縱然）a,也b"、“再A,也b"、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價值怕。8、條件復(fù)句：由兩個有條件關(guān)系的分句組成，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語有“只要a,就b"、“只有（除非）a才b, “無論（任憑）a,者B（也）b"。例如：

13、只有黨風正，才能事業(yè)興。9、解說復(fù)句：也稱總分復(fù)句，由總提和分說兩部分組成，總提用一個分句，分說與總提相應(yīng)，用幾個分句表達。例如：戰(zhàn)爭分為兩類：一類是正義的，一類是非正義的。據(jù)說錯處有三：一是態(tài)度，二是氣量，三是年紀。10、目的復(fù)句，由兩個有目的關(guān)系的分句組成，前個分句表示一種行為，后一個分句表示這種行為的目的。常用關(guān)聯(lián)詞語有“為了”、“為的是”、“以免”、“省得”、例如：你快讓他進去，以免鬧情緒。11、連鎖關(guān)系：由兩個或兩個以上連鎖關(guān)系的分句組成。常采用“一就”，“越越”，“誰誰”，"哪里哪里 的格式，前后分句緊密相連，前一分句怎么樣，后一個分句就怎么樣。例如：他越客氣，老楊同志越

14、覺得不舒服。（二）緊縮句緊縮句是用單名形式表達復(fù)句內(nèi)容的一種特殊句式，它雖屬于復(fù)句范疇范疇，但又不同于復(fù)句。緊縮句并非都可以還原為復(fù)句形式，（如：他越說越快）。所以說，緊縮句雖然表達復(fù)句的內(nèi)容，但并非一定由復(fù)句緊縮而成，它也不宜稱作復(fù)句的緊縮形式或緊縮復(fù)句、它只是一種特殊的句式緊縮句。 一種特殊的句式緊縮句。緊縮句常見的固定格式有：“a就b”、“一 a就b”、“再 A也 b”、“不A也b”、“非a不b”、“越A越b”。例如：他一有空就看書。語言越精煉越好。（三）多重復(fù)句及分析多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“ 1 ”劃出第 一層，并注明關(guān)系：有劃出第二層，并注明關(guān)系：以此類 推。分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對第一層次的各個分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以 此類推，直到分析到所有的分句都是單