2022年2022年氣體的制取專題復習教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載氣體的制取專題復習教學設計教學目標：1學問與技能（1）學會依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件挑選氣體發(fā)生裝置；（2）學會依據(jù)氣體性質挑選氣體收集裝置；（3）把握試驗室制取氧氣.二氧化碳的發(fā)生和收集裝置；2過程與方法（1）通過對基礎學問的復習,培育同學分析問題,探究問題和敏捷運用學問的才能；（2）通過對學問的拓展,拓寬同學的學問面,培育同學綜合分析.解決問題的才能；3情感態(tài)度與價值觀（1）培育同學溝通,合作學習的良好習慣；（2）培育同學實事求為,運用科學的原懂得決問題的良好的科學素養(yǎng)；（3）通過學習中找規(guī)律,規(guī)律中體驗勝利,進而體會到化學學習的樂趣；教學

2、重點：氣體制備的思路和方法；教學難點：氣體制取裝置的挑選；教學方法：爭論.溝通.歸納.練習教具預備：活頁練習.幻燈片教學過程：【導入】大家都知道, 化學為一門以試驗為基礎的學科,在中考當中化學試驗為一個很重要的內容； 通過對中考試卷的分析, 我們發(fā)覺中考當中的化學試驗主要分為兩類, 一類為科學探究試驗, 另一類就為常見氣體的制備；今日這節(jié)課我們就來爭論常見氣體的制取和收集；【問題】第一請大家回憶一下我們在中學化學中已學習了哪些常見氣體的試驗室制法？【練習】你知道o2.co2 的試驗室制法嗎（用化學方程式表示）？看誰寫得又快又正確；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【

3、過渡】我們知道了制取這2 種氣體的原理, 我們仍需要知道制取這2 種氣體的裝置；【問題】氣體制取的發(fā)生裝置有幾種類型？如何挑選氣體的發(fā)生裝置？一.氣體的發(fā)生裝置的挑選1. 挑選氣體發(fā)生裝置的依據(jù)：依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件2. 常見氣體發(fā)生裝置的基本類型:a. 固體反應物（加熱）b. 固液反應物（不加熱）【練習】我這里有兩種試驗室制取氣體的發(fā)生裝置,大家覺得這兩種裝置應當分別用來制取哪些氣體？發(fā)生裝置實例 適用范疇【敘述】第一種裝置：反應物為固體,反應時需加熱,簡稱“固固加熱型”；其次種裝置：反應物為固體與液體, 反應時不需加熱, 簡稱“固液不加熱型”；【規(guī)律應用】1. 試驗室用加熱醋酸鈉和堿石

4、灰的固體混合物來制取甲烷 （ ch4 氣體,制甲烷時, 氣體發(fā)生裝置應選用右圖中的裝置；試驗室制 h2 s氣體的反應原理為：fes固體） +2hclfecl2+h2 s；制 h2 s 氣 體時,氣體發(fā)生裝置應選用右圖的裝置；【裝置改進】2假如在用如下列圖的裝置制取氣體時,氣體收集的量仍沒有達到要求反應就已經停止（固體有剩余） ,該怎么辦？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載摸索,爭論,改進出如下裝置,并歸納出這兩套裝置分別有哪些優(yōu)缺點；【過渡】前面我們所爭論的為氣體的發(fā)生裝置；我們不光要知道氣體的發(fā)生裝置,仍要知道氣體如何收集；請問我們現(xiàn)在學過了哪幾種氣體收集裝置？【

5、問題】氣體的收集裝置有幾種類型？依據(jù)什么原就挑選有關裝置？二.氣體收集裝置的挑選1挑選氣體收集裝置的依據(jù)氣體的密度（與空氣相比）氣體的溶解性.為否與水反應等2. 氣體收集裝置a. 排水法：難溶或不易溶于水.不與水反應；b. 向上排空氣法：密度比空氣大；c.向下排空氣法：密度比空氣??；【練習】 3下圖為改進后的氣體收集裝置,請摸索后回答：（ 1）用a 裝置收集氫氣,氣體應從端通入,進入后在集氣瓶（填“上部”或“下部” ）開頭集合,將空氣從排出；（ 2）用a 裝置收集氧氣,氣體應從端通入,進入后在集氣瓶（填“上部”或“下部” ）開頭集合,將空氣從排出；（3）假如為用 b 或 c 裝置收集氣體呢？精

6、品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【問題】如何檢查裝置的氣密性？【練習】 4安裝右圖制取氣體的簡易裝置時應留意什么？長頸漏斗的下端需,形成液封, 插入錐形瓶中的導管不宜過長,以便錐形瓶中的氣體完全排出；在 使用裝置前要先,方法為先從長頸漏斗中加入,使長頸漏斗的下端管口,夾緊,再加入,停止加后,長頸漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）,說明該裝置氣密性良好；【鞏固練習直擊中考】5試驗室用 kmno 4 制取 o2,并用排水法收集,其正確的操作次序為熄滅酒精燈, 停止加熱加熱并收集氣體拆卸并刷洗儀器將導管移出水槽裝入藥品,固定裝置連接儀器檢查氣密性6小亮同學設計右圖裝置來

7、制取并收集氣體,你認為他能制得的氣體為（）a用 kmno 4 粉末制取 o2b用 zn 和稀硫酸制取 h2 c用石灰石和稀鹽酸制取co2 7試驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較,以下說法中不正確選項（） a反應都不需要加熱b反應原理都為分解反應 c前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集d所用藥品的狀態(tài)完全相同8如何對收集的氣體進行檢驗和驗滿？o2：檢驗,驗滿；co2：檢驗,驗滿；9下圖為試驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖；（1）寫出儀器 a.b 的名稱 、a 為；b 為；（2）如用 b 裝置制氧氣, 反應的化學方程式為；（3）甲烷為密度小于空氣.難溶于水的氣體,試驗

8、室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷；制取甲烷的發(fā)生裝置應挑選 （填裝置編號,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載下同）,收集裝置應選 _ ；請寫出甲烷完全燃燒的化學方 ；（4）用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置挑選（填序號,下同）,反應的化學方程式為,用 c 裝置收集氧氣的依據(jù)為 ；（5）試驗室制取二氧化碳, 應選用的發(fā)生裝置為,收集裝置挑選；反應的化學方程式為；（6）乙炔又稱電石氣,為一種無色.無味.密度比空氣略小,不溶于水的 氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；試驗室用電石（固體） 與水反應制取乙炔；你認為制取乙炔應挑選的發(fā)生裝置為；收集裝置為；【總結】引導同學對本課所學內容進行歸納.總結；【作業(yè)】復習指南叢書·化學p65第 20.21 題附：板書設計氣體的制取專題復習一.氣體的發(fā)生裝置的挑選1. 挑選氣體發(fā)生裝置的依據(jù)：依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件2. 常見氣體發(fā)生裝置的基本類型:a. 固體反應物（加熱）b. 固液反應物（不