2022年2022年標(biāo)日上冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 一 課 語(yǔ)法說(shuō)明1 名 名相當(dāng)于漢語(yǔ)的“為”；“”為主語(yǔ)部分, “ ”為謂語(yǔ)部分；助詞“”用于提示主語(yǔ),讀作“ ”；例： 李中國(guó)人；私日本人；私王；2 名名相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “不為” ；“ ”的“ ”,在口語(yǔ)中有時(shí)會(huì)發(fā)成“ ”；例： 森同學(xué)；私日本人； 私田中；疑問(wèn)句及應(yīng)答（）名名相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “為嗎？” ；助詞“”接在句尾表示疑問(wèn)； 日語(yǔ)的問(wèn)句在句尾不使用“？”；回答時(shí)用“ ”或“ ”；例： 小野； ,小野；中國(guó)人； ,中國(guó)人；（）應(yīng)答回答疑問(wèn)句的時(shí)候, 可以只用 “ ”“ ”,也可以在 “ ”之后加上 “ ”,在“ ”之后加上“ ”,即成“ , ”“, ”

2、；不知道用“ ”；例： 森同學(xué) ,； ,；/ ,；名名從屬機(jī)構(gòu).國(guó)家 屬性助詞“”連接名詞和名詞,表示前面的名詞為后面名詞從屬的機(jī)構(gòu).國(guó)家或?qū)傩?；例?李 jc 企畫(huà)社員；北京 旅行社中國(guó)企業(yè)；高校先生；第 二 課 語(yǔ)法說(shuō)明 / /名 “ ”“ ”“ ”為指示事物的詞；相當(dāng)于漢語(yǔ)的“這.這個(gè)”“那.那個(gè)”；漢語(yǔ)里有“這”“那”兩種說(shuō)法,而日語(yǔ)里有“ ”“ ”“ ”三種說(shuō)法；其用法如下：1） 說(shuō)話人和聽(tīng)話人相隔一段距離,面對(duì)面時(shí) ：距說(shuō)話人較近的事物 說(shuō)話人的范疇.領(lǐng)域內(nèi)的事物 ：距聽(tīng)話人較近的事物 聽(tīng)話人的范疇.領(lǐng)域內(nèi)的事物 ：距說(shuō)話任和聽(tīng)話人都比較遠(yuǎn)的事物 不屬于任何一方范疇.領(lǐng)域內(nèi)的事物2

3、） 說(shuō)話任和聽(tīng)話人位于同一位置,面對(duì)同一方向時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 ：距說(shuō)話人.聽(tīng)話人較近的事物 ：距說(shuō)話人.聽(tīng)話人較遠(yuǎn)的事物 ：距說(shuō)話人.聽(tīng)話人更遠(yuǎn)的事物例： 本；2 /何不知道為什么人時(shí)用“ ”,不知道為什么事物時(shí)用“何”詢問(wèn),分別相當(dāng)于漢語(yǔ)的“誰(shuí)”和“什么”；句尾后續(xù)助詞“”,一般讀升調(diào)；例： 何；人誰(shuí)；留意：漢語(yǔ)里,句子中有“誰(shuí)” “什么”時(shí),句尾不用“嗎”,但日語(yǔ)里,句子中即便有“誰(shuí)”“何 ”,句尾仍舊要用“ ”參考：“ 誰(shuí)”的比較禮貌的說(shuō)法為“ ”；“ 誰(shuí)”通常用于對(duì)方與自己位置相當(dāng)或比自己位置低時(shí)；對(duì)尊長(zhǎng)或比自己位置高的人用“ ”詢問(wèn)；例： ；3 名名

4、所屬 助詞“ ”連接名詞和名詞,表示所屬；例： 私鍵田中車(chē)4 / / 名 名修飾名詞為,要用“ ”“ ”“ ”；其表示的位置關(guān)系與“ ”“ ”“ ”相同；例： ；自転車(chē)森；5 / 名“ ”“ ”為在三個(gè)以上的事物中,不能確定為哪一個(gè)時(shí)所用的疑問(wèn)句；單獨(dú)使用時(shí),用“ ”,修飾名詞用“ ”；例： 森；長(zhǎng)島傘； 小野機(jī)機(jī)；數(shù)字表達(dá)0 / 10201113021240313504/ / 14 / 6051570616807 / 17 / 908181009/ 19 / 0.12/3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 三 課 語(yǔ)法說(shuō)明1 / / 名 指示場(chǎng)所時(shí),用“ ”“ ”“ ”；所表示

5、的位置關(guān)系與“ ”“ ”“ ”相同；例： ；図書(shū)館； 入口；2 名 名 場(chǎng)所 表示“名詞”存在于“名詞 場(chǎng)所 ”；例： 食堂七階；小野事務(wù)所；3 名用于詢問(wèn)存在的場(chǎng)所；例： ； ； 私；4 名 名助詞“ ”基本相當(dāng)于漢語(yǔ)的“也”；例： jc 企畫(huà)； jc 企畫(huà)；李中國(guó)人；張中國(guó)人； 中國(guó)人；5 名 名,名 答案有多種可能,而詢問(wèn)其中的一種時(shí),可以重復(fù)使用謂語(yǔ)“ ”；由于這里詢問(wèn)的為哪一種,不能用“ ”或“ ”來(lái)回答；例： 売場(chǎng)階,二階；今日水曜日,木曜日；林韓國(guó)人.日本人,中國(guó)人； 日本人；6 名 詢問(wèn)價(jià)格時(shí),用“ ”；例： ；服；100 以上數(shù)字表達(dá)100100010000200200010

6、000030030001000000400400010000000500500010000000060060009002精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載70070009020800800092009009000第 四 課 語(yǔ)法說(shuō)明1“ ”和“ ”表示事物的存在時(shí),最常用的謂語(yǔ)為“ ”和“ ”；“ ”用于花.草.桌子等不具有意志的事物； “ ”用于具有意志的人.動(dòng)物或昆蟲(chóng)；使用“ ”和“ ”的句型有以下兩種；句型（ 1）表示存在, 相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “有”,句型（）表示位置, 相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “在”；1） 名 場(chǎng)所 名 物/ 人 / 例： 部屋機(jī)；本；庭；部屋貓；公園子供；2） 名 物/

7、 人名 場(chǎng)所 / 例： 部屋；本；図書(shū)館；吉田庭；子供公園；犬；小野家；小野家；林；林；2名名 并列 助詞“ ”夾在兩個(gè)名詞之間表示并列,意思相當(dāng)于漢語(yǔ)的“和”例： 時(shí)計(jì)眼鏡和居間；3表示詳細(xì)位置時(shí),用“名詞+上 / 前/ 後 / 隣/ 中/ 外”；例： 機(jī)上貓；會(huì)社隣花屋；貓箱中；売店駅外；4 確認(rèn) 當(dāng)說(shuō)話人就某為征求聽(tīng)話人的同意時(shí),句尾用助詞“”,讀升調(diào)；例：犬；新聞林；駅前銀行；5 疑問(wèn)詞 +動(dòng)（否定）表示全否定例： 教室誰(shuí)；冷蔵庫(kù)何；第五課語(yǔ)法說(shuō)明1 今時(shí)分表示現(xiàn)在的時(shí)間,常用“今時(shí)分 ”；雙方都明確在講現(xiàn)在的時(shí)間時(shí),“ 今”可以省略；詢問(wèn)詳細(xì)時(shí)間使用“何時(shí) ”；例： 今四時(shí)；今何時(shí)；

8、 時(shí)分；/ 今午前時(shí)半；2 動(dòng) / 動(dòng)動(dòng) / 動(dòng) 例： 森毎日働；田中明日休；田中今日働；森明日休；森先週休；私昨日働；疑問(wèn)句在句尾加“”例： 田中明日働；李先週休；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 名 時(shí)間 動(dòng)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間時(shí),要在詳細(xì)時(shí)間詞語(yǔ)后面加上“”； 例： 森七時(shí)；學(xué)校 八時(shí)半始；留意：表達(dá)包含數(shù)字的時(shí)間時(shí)后續(xù)助詞“”,要說(shuō)成“ 三月十四 日”“ 年 ”,但“ 今”“ 昨日 ”“ 今日 ”“ 明日 ”“ 毎日 ”“ 去年 ”“ 來(lái)年 ”等此后不能加“”；星期后一般加“ ”,如“ 日曜日 ”但也可以不加；例： 私明日休；不能說(shuō)成“ 私明日休； ”4 名 時(shí)間 名 時(shí)

9、間 動(dòng)表示某動(dòng)作發(fā)生在某個(gè)時(shí)期時(shí),用“ ”例： 私九時(shí)五時(shí)働；森 h 月曜日水曜日休；“ ”和“ ”也可分別單獨(dú)使用；例： 私九時(shí)働；森二時(shí)勉強(qiáng)；5 動(dòng)詢問(wèn)某動(dòng)作或事態(tài)進(jìn)行的時(shí)間用“ ”,詢問(wèn)的時(shí)間很詳細(xì)時(shí),在表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面加“ ”,如“ 何時(shí) ”“ 何曜日 ”“ 何日 ”,另外在句尾仍要加上“”,變成“ ”形式；例： 試験始；仕事何時(shí)終；參考：詢問(wèn)連續(xù)性動(dòng)作或事態(tài)的起點(diǎn)或終點(diǎn)時(shí),用“ ”“ 何曜日 ”等 ；例： 展覧會(huì)始；張何曜日休； 火曜日；6 對(duì)比 可作提示助詞,也可表示對(duì)比；對(duì)比為“”要略微發(fā)重一些；例： 小野今日休；森毎朝何時(shí)起； 七時(shí)；第六課語(yǔ)法說(shuō)明1 名 場(chǎng)所 動(dòng)使用“ 行

10、”“ 帰 ”等表示移動(dòng)的動(dòng)詞時(shí),移動(dòng)行為的目的地用助詞“”表示,這時(shí)的“ ”讀作“ ”；例： 吉田中國(guó)行；森日本帰；李行；2 名 場(chǎng)所 動(dòng)使用移動(dòng)動(dòng)詞時(shí),移動(dòng)的起點(diǎn)用助詞“ ”表示；這里的“ ”和第五課表示時(shí)間起點(diǎn)的“ ”為同一助詞；例： 李先月來(lái)；方來(lái)；3 名 人動(dòng) 共同做某事的對(duì)象用助詞“”表示；例： 小野友達(dá)帰；李誰(shuí)日本來(lái)；4 名 交通工具 動(dòng)交通手段用助詞“”表示；不使用交通工具而步行時(shí)用“歩 ”；例： 飛行機(jī)行；私家?guī)ⅲ焕顨i帰；京都何來(lái)；5 名 場(chǎng)所 名 場(chǎng)所 動(dòng)表示移動(dòng)的范疇時(shí),范疇的起點(diǎn)用“ ”,范疇的終點(diǎn)用“ ”；例： 森東京広島新幹線；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

11、迎下載李駅歩帰；6 “ / / / / / ” +“ ”也可以單獨(dú)使用也可以加在“”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”的后面構(gòu)成一種復(fù)合形式；例： 私部屋電話；韓國(guó)行；中國(guó)行；日歷日曜日月曜日火曜日水曜日木曜日金曜日土曜日1234567891011121314精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載15161718192021精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載22232425262728精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載293

12、031精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 七 課 語(yǔ)法說(shuō)明1 名動(dòng)動(dòng)作的對(duì)象用助詞“”表示,這里的“”讀作“ ”；例： 李毎日飲；私毎日；私新聞?wù)i；李毎日何食；2 名 場(chǎng)所 動(dòng)動(dòng)作的場(chǎng)所用助詞“ ”表示； 需要留意, 存在的場(chǎng)所和動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所在漢語(yǔ)里都用“在”來(lái)表示,但在日語(yǔ)里面前者為“ ”,后者為“ ”例： 李図書(shū)館勉強(qiáng)；私弁當(dāng)買(mǎi)；今日新聞?wù)i；3 名名對(duì)于如干名詞進(jìn)行挑選時(shí),名詞和名詞之間加“”,相當(dāng)于漢語(yǔ)里的“或者”；例： 私毎朝粥食；休何曜日； 休月曜日火曜日；4 名 買(mǎi)東西或者在餐廳點(diǎn)菜時(shí),用“ ”的形式；此形式既可以用于

13、花錢(qián)購(gòu)物,也精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載可以用于不花錢(qián)的索??；例： ；申込書(shū)；本；某人一天生活起起床電話打電話窓開(kāi)開(kāi)窗送發(fā)傳真資料作做資料顔洗洗臉歯磨刷牙銀行行去銀行髪梳頭金払付款服著穿衣服車(chē)洗洗車(chē) 茶入沏茶.泡茶寫(xiě)真撮拍照片茶飲喝茶朝飯食 吃早飯家?guī)⒒丶椅?抽煙開(kāi)開(kāi)門(mén)新聞?wù)i 看報(bào)紙靴脫脫鞋服脫脫衣服靴穿鞋閉關(guān)門(mén)電気開(kāi)燈鍵鎖門(mén)開(kāi)電視出扔垃圾見(jiàn)看電視辦理作做飯 會(huì)社行去公司浴洗淋浴買(mǎi)買(mǎi)車(chē)票體洗洗澡 雑誌読看雜志頭洗洗頭發(fā)音楽聴聽(tīng)音樂(lè)窓閉關(guān)窗出 發(fā)電子郵件 電気消關(guān)燈書(shū)類(lèi)読 看文件寢睡覺(jué)手紙書(shū) 寫(xiě)信貼郵票手紙出發(fā)信第 八 課 語(yǔ)法說(shuō)明1 名 工具 動(dòng) 用來(lái)表示其它手段以及原材料例

14、： 李日本語(yǔ)手紙書(shū)；手紙速達(dá)送；新聞紙紙飛行機(jī)作；何作；2 名 1 人 名 2 人 名 3 物“ ”相當(dāng)于漢語(yǔ)的給,通常在物品以第一人稱其次人稱第三人稱或第三人精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載稱第三人稱的形式移動(dòng)時(shí)使用；物品用助詞“”表示,接受著用助詞“”表示；例： 私小野土産；小野森；另外,當(dāng)?shù)谌朔Q的其中之一為說(shuō)話人的親戚時(shí)按說(shuō)話人的立場(chǎng)處理例： 弟小野花；母長(zhǎng)島；3 名 1 人 名 2 人 名 3 物“ ”與“ ”相反,為接受的意思；物品用助詞 “ ”贈(zèng)送者用助詞 “ ”表示例： 私小野辭書(shū)；私長(zhǎng)島寫(xiě)真；森長(zhǎng)島；另外,當(dāng)?shù)谌朔Q的其中之一為說(shuō)話人的親戚時(shí),按說(shuō)話人的立場(chǎng)處理

15、；例： 母小野；弟長(zhǎng)島本；4 名 人 會(huì)“ ”相當(dāng)于漢語(yǔ)的見(jiàn),所見(jiàn)到的對(duì)象用助詞“”表示；例： 李明日長(zhǎng)島會(huì)；私駅森會(huì)；5 提示 助詞“”用語(yǔ)提示對(duì)方留意其不知道.不明白的事情,讀升調(diào)；依據(jù)使用場(chǎng)景的不同,分別表示告知.提示.稍微的警告等；例： ,李； 帰；私毎日食； 太；6 表示完了；意思基本相當(dāng)于漢語(yǔ)的已經(jīng)；例： 晝飯食； ,食；第九課語(yǔ)法說(shuō)明1 名 一 類(lèi)形日語(yǔ)的形容詞分兩類(lèi)；其中, 一類(lèi)形容詞為以 “ ”結(jié)尾的形容詞； 作謂語(yǔ)時(shí)要在后面加“ ”例： 四川辦理辛；冷；茶熱；2 二類(lèi)形作謂語(yǔ)時(shí)的否定形式一類(lèi)形容詞作謂語(yǔ)時(shí)的否定形式為將詞尾的“”變成“ 區(qū)”再加上“ ”或“ ”；例： 熱；今

16、日寒；本高；“ ”的否定形式為“ ”或“ ”3 一類(lèi)形作謂語(yǔ)時(shí)得過(guò)去形式精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一類(lèi)形容詞作謂語(yǔ)時(shí)的過(guò)去形式為將詞尾的“”變成“ ”再加上“ ”起過(guò)去形式的否定形式就為把詞尾“”變成“ ”或者“ ”；例： 旅行楽；昨日寒；昨日寒；描述過(guò)去體驗(yàn)過(guò)的事情的性質(zhì)時(shí),日語(yǔ)必需使用過(guò)去形式；例： ； （正在吃）；留意：“ ”的過(guò)去形式為“ ”或者“ ”；4 一類(lèi)形 +名一類(lèi)形容詞可直接修飾名詞例： 広國(guó)青海辦理白紙注：形容詞和名詞之間不能加“ ”；“ 辦理”為錯(cuò)的5 “ ”“ ”用“ 飲”中的“ ”前面的名詞作話題,或者進(jìn)行對(duì)比時(shí),使用第5, 6課學(xué)過(guò)的助詞“ ”構(gòu)

17、成“ 飲”“飲”“ 飲 ”的形式；這時(shí)原先的“”必需去掉,不能變成“ ”的形式；例： 本李；私飲；私飲；（錯(cuò)誤）6 一類(lèi)形 / 動(dòng)（否定） “”與后面的否定形式呼應(yīng),表示程度不高；例： 熱；試験難；7 表示程度的副詞“ ”“ ”“ 少 ”“ ”“ ”“全然 ”等都為表示程度的副詞；“ ”“ 全然 ”要與后面的否定形式呼應(yīng)使用；他們之間的輕重程度如下： / / 少 / 全然 很,特別一點(diǎn)兒不太根本不 例： 辦理；少辛；試験全然難；注：在漢語(yǔ)形容詞前面的“”有時(shí)并不表示程度很重,而日語(yǔ)中如使用“ ”等,就強(qiáng)調(diào)程度特別重；8 常用的一些形容詞新新古舊熱熱,燙冷涼高高低矮,底暑熱寒冷高貴安廉價(jià)多多少少

18、難難易簡(jiǎn)潔広寬廣狹窄大大小小遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近好悪不好,壞楽開(kāi)心無(wú)聊第 十 課 語(yǔ)法說(shuō)明1 名二類(lèi)形 / 二類(lèi)形容詞為不以“”結(jié)尾的形容詞；作謂語(yǔ)時(shí)要在后面加“ ”；過(guò)去形式為“精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載”；例： 京都紅葉出名；通靜；町；2 名 二類(lèi)形 / ；二類(lèi)形容詞作謂語(yǔ)時(shí)的否定形式為“二類(lèi)形容詞+ ”；過(guò)去形式的否定形式為“ ”；在口語(yǔ)里“ ”一般說(shuō)成“ ”；例： 通；昨日暇；3 名 二 類(lèi)形名 二類(lèi)形容詞修飾名詞時(shí),用“二類(lèi)形容詞+名詞”的形式；例： 奈良靜町；奈良町；4 名 名詞做謂語(yǔ)時(shí)的過(guò)去形式為“名詞+ ”；其否定形式為“名詞（） ”；例： 昨日日曜日；休；昨日雨；曇；

19、5 名詢問(wèn)人或事物的性質(zhì)時(shí)用“ 名詞”；“ ”相當(dāng)于漢語(yǔ)里的“什么樣的”例： 橫浜町； 町；張人； 親切人；參考：“何 ”和“ ”“何 ”有詢問(wèn)內(nèi)容和材料兩種方法；如 “ 何本 自動(dòng)車(chē)本 （什么書(shū)？關(guān)于汽車(chē)的書(shū)） ”<詢問(wèn)內(nèi)容 >,“ 何辦理 魚(yú)辦理 （什么菜啊？魚(yú)） ” <詢問(wèn)材料 >；“ ”指用于詢問(wèn)性質(zhì)；如： “ 本 本 （什么樣的書(shū)？特別好玩的書(shū)； ）”,“ 辦理 辛辦理（什么樣的菜？有點(diǎn)辣的菜）”；6 “ ”為詢問(wèn)對(duì)方對(duì)某狀態(tài)的看法或感情時(shí)的表達(dá)方式；假如詢問(wèn)的為現(xiàn)在或?qū)?lái)的事情時(shí)用“ ”,詢問(wèn)的事過(guò)去的事情時(shí)就用“”；另外“ ”有時(shí)仍用于勸誘對(duì)方進(jìn)行某動(dòng)作；

20、例： 辦理；京都；茶,； ；7 “ ”和“ ”“ ”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；一般只用于口語(yǔ),而不用于正式的書(shū)面語(yǔ)；例： 私部屋狹；,；“ ”為表示并列關(guān)系的連詞例： 私部屋狹；,汚；8 常用的二類(lèi)形容詞好喜愛(ài)嫌厭惡喧鬧靜寂靜便利便利不便不便利美麗暇閑暇元?dú)萁】岛?jiǎn)単簡(jiǎn)潔親切熱忱出名出名第十一課語(yǔ)法說(shuō)明精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 名 1名 2一類(lèi)形 / 二類(lèi)形 ；“好 ”“嫌 ”“怖 ”等都表達(dá)情感的形容詞可以以“名 1 名 2 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形 ”的句型使用； “名 1”表示情感的主體, “名 2”表示情感的對(duì)象；例： 小野歌好；王肉嫌；林犬怖；2 名 1 名 2 分 / “

21、分 ”“ ”“ 上手 ”“ 下手 ”“ 苦手 ”等有關(guān)才能的詞語(yǔ)也可以以“名 1 名 2 動(dòng)詞 / 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形 ”的句型使用；例： 韓國(guó)語(yǔ)分；私；小野辦理上手；3 名 名“ ”和“ ”一樣, 也用于連接名詞, 兩者的差異在于 “ ”用于列舉全部的項(xiàng)目, 而“ ”用于只列舉很多項(xiàng)目中的兩項(xiàng),相當(dāng)于漢語(yǔ)的“呀什么的” ；并且“ ”常常和“ ”呼應(yīng)使用,構(gòu)成“ ”例： 吉田時(shí)中國(guó)韓國(guó)行；森野球好；私店野菜果物買(mǎi)；4“ ”和“ ” 緣由.理由 說(shuō)明緣由.理由時(shí)用助詞“ ”；“ ”位于陳述緣由.理由的小句的句尾；通常為在說(shuō) 明緣由.理由之后在陳述結(jié)論,但有時(shí)也可以先陳述結(jié)論在說(shuō)明緣由.理由,不過(guò)

22、無(wú)論為哪一種情形；“ ”都須結(jié)在表示緣由.理由小句的句尾；構(gòu)成復(fù)句的句子我們稱之為小句；例： 森酒好.毎日飲；寒.窓閉；窓閉；寒；“ ”表示緣由.理由的連詞,意思相當(dāng)于漢語(yǔ)的“所以”,其比較禮貌的說(shuō)法為“ ”；助詞“ ”構(gòu)成表示緣由.理由小句的一部分,而連詞“ ”獨(dú)立使用在結(jié)果的句子前面；例： 金野菜嫌；.野菜食；明日休；子供動(dòng)物園行；5表示頻率的副詞“ ”“ ”“ 時(shí) ”“ ”“ ”“ 全然 ”等全都為表示頻率的副詞；“ ” “全然 ”后面必需接否定形式；例： 私行；李時(shí)映畫(huà)見(jiàn)；田中橫浜行；這些副詞頻率大致如下：“ ”100%“ ” 70%“ 時(shí) ” 50%“ ”20% “ ” 10%“ 全

23、然 ” 0%6. 詢問(wèn)事由時(shí)使用“”,相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“為什么”；回答為在謂語(yǔ)后面加“”；例：甲： 僕來(lái)月來(lái)；乙： ；甲： 友達(dá)結(jié)婚式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第十二課語(yǔ)法說(shuō)明1 名 1 名 2 一類(lèi)形 / 二類(lèi)型 比較“名詞1”和“名詞2”,“名詞 1”比“名詞 2”更具有形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型；例： 李森如；中國(guó)日本広；上海羽北京；程度的差異較大時(shí)用副詞“ ”加以強(qiáng)調(diào)；例： 中國(guó)日本広；2 名 1 名 2 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形 比較“名詞1”和“名詞2”,“名詞 1”比“名詞 2”更具有形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)用這個(gè)句型；例： 日本中國(guó)広；北京東京暖；大阪東京；3

24、名 1 名 2 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形比較“名詞 1”和“名詞 2”,“名詞 1”比“名詞 2”更不具有形容詞的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型；句尾必需使用否定形式；例： 東京冬北京冬寒；神戸大阪；私部屋王部屋；4 名 1 中 名 2 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形 在某個(gè)范疇內(nèi),表示“名詞2”最具有形容詞的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型；“名詞 1”為表示“名詞 2”所屬范疇的名詞；例： 中；日本辦理中壽司；參考：如“名詞1”表示場(chǎng)所或時(shí)間,就后面不加“中 ”,而使用“名詞1 場(chǎng)所 / 時(shí)間 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形名 2 名 3 ”的句型；例： 日本高山富士山；一年寒月二月；留意：日語(yǔ)中的 “ ”雖然相當(dāng)于漢語(yǔ) “最” 的意思, 但兩

25、者用法不同；漢語(yǔ)的 “最” 可以用于不明確指出比較對(duì)象或范疇的情形, 而日語(yǔ)的 “ ”只能用于 “ 中 ” “ ”等明確指出比較對(duì)象或范疇的情形；5 名 1 名 2 一類(lèi)形 / 二類(lèi)形詢問(wèn)兩種事物當(dāng)中哪一種更具有形容詞的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型；“ ”為二者選一時(shí)使用的疑問(wèn)詞；回答為使用“”；假如兩者程度相當(dāng),就使用“ ”；“ ”在口語(yǔ)中有時(shí)說(shuō)成“ ”；例： 日本語(yǔ)英語(yǔ)難； 日本語(yǔ)難；紅茶好； 紅茶；/ 好；6 名/ / / 誰(shuí)/ 何一類(lèi)形 / 二類(lèi)形詢問(wèn)三個(gè)以上事物當(dāng)中用哪一個(gè)更具有形容詞的性質(zhì)時(shí), 跟居所詢問(wèn)的對(duì)象的不同, 需區(qū)分使用幾種疑問(wèn)詞；為人就使用“ 誰(shuí) ”,為物就使用“ ”“ ”或者“

26、 何 ”,為時(shí)間就使用“ ”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載例： 中辦理； 辦理；季節(jié)中好； 私春好；被挑選的事物已見(jiàn)于上下文或存在于眼前時(shí),使用“ ”或“ ”,反之就使用“何 ”；例： 中好； 果物中何好；第十三課語(yǔ)法說(shuō)明1 名 數(shù)量 +動(dòng)數(shù)量詞用在動(dòng)詞前面；量詞因所修飾的事物種類(lèi)而不同；例： 卵一個(gè)食；本二冊(cè)買(mǎi)；緑茶三杯飲；教室同學(xué)四人；車(chē)五臺(tái)；引出鉛筆十本；切手何枚買(mǎi)；留意：詢問(wèn)數(shù)量時(shí),在“何”的后面加量詞,如“何個(gè) ”“ 何本 ”“ 何冊(cè) ”等；在這里“何”必需讀作“ ”；總體看來(lái),日語(yǔ)的量詞比漢語(yǔ)的量詞搭配范疇更廣泛,因而其用法相對(duì)簡(jiǎn)潔些；如指動(dòng)物時(shí),大動(dòng)物用“頭”,

27、小動(dòng)物用“ 匹”；沒(méi)有漢語(yǔ)中的“條” “只”等；例： 動(dòng)物園象二頭；友達(dá)貓一匹；量詞使用對(duì)象量詞使用對(duì)象人人本瘦長(zhǎng)物品：瓶.鉛筆.傘.香蕉等臺(tái)機(jī)械或車(chē)輛：車(chē).機(jī)動(dòng)車(chē).電腦等杯容器內(nèi)的飲料：茶.咖啡.啤酒等枚薄平物品：紙.盤(pán)子.郵票.襯衫等匹小動(dòng)物：狗.貓.昆蟲(chóng).魚(yú)等冊(cè)書(shū).筆記本等頭大動(dòng)物：牛.馬.象等歳年齡羽鳥(niǎo).兔回次數(shù)番次序著衣服等足成隊(duì)物品：鞋.襪子等立體的物品：雞蛋.飯團(tuán)子.球等19 歲的年齡精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載空容器或器皿：箱子.盒子.空罐.個(gè)玻璃杯等概念性的.抽象的事物：密碼等立體的物品：橘子.帽子等抽象的事物：謎.選項(xiàng)等“ ”不用于10 以上的數(shù)字精品學(xué)習(xí)

28、資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 名 時(shí)間 + 動(dòng)表示時(shí)間數(shù)量的詞語(yǔ)和動(dòng)詞一起使用時(shí),說(shuō)明動(dòng)作. 狀態(tài)的連續(xù)時(shí)間；這時(shí)候表示時(shí)間數(shù)量的詞語(yǔ)后面不能加“”；例： 李毎日七時(shí)間働；晝一時(shí)間休；森九時(shí)間寢；3 名 時(shí)間 名 次數(shù) +動(dòng)表示在肯定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行如干次動(dòng)作時(shí),使用這個(gè)句型；例： 李一週間二回行；花二年一度咲；4 名 場(chǎng)所 動(dòng) / 來(lái)表示移動(dòng)行為的目的時(shí)使用；句型中的名詞為表示場(chǎng)所的名詞,表示移動(dòng)行為的目的地；動(dòng) 詞用“ 形”去掉“ ”的形式,表示移動(dòng)行為的目的；下面例句中分別用的為“出 “ 泳 ”“遊 ”去掉“ ”的形式,即“出 ”“ 泳 ”“ 遊 ”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

29、- - 歡迎下載例： 午後郵便局荷物出行；小野泳行；李私家遊來(lái)；5 名 數(shù)量 +用于不對(duì)稱重量而以數(shù)個(gè)的方式售出；例： 三個(gè)五百円；不過(guò)數(shù)量為 1 個(gè)時(shí),不加“” ；例： 一個(gè)二百円；第十四課語(yǔ)法說(shuō)明1 動(dòng)詞“ 形”一類(lèi)動(dòng)詞“ 形”的變換方式為“ 形”去掉“ ”后加“ ”,加“ ”的時(shí)候會(huì)發(fā)音有些變化；即“” >“ ”,“ ” >“ ”,“ . ” >“ ”,“. ” >“ ”,“ ” >“ ” 形去掉 形書(shū)行急飛読死待売買(mǎi)話食二類(lèi)動(dòng)詞和三類(lèi)動(dòng)詞的“形”形都為去掉“ ”后直接加“ ”；一類(lèi)動(dòng)詞二類(lèi)動(dòng)詞三類(lèi)動(dòng)詞“行 ”屬于例外,其“形”為“ 行 ”；2 動(dòng) 動(dòng) 相繼

30、發(fā)生 表述兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間次序相繼發(fā)生時(shí),可以使用 “動(dòng)詞 形+動(dòng)詞” 的形式來(lái)表示；例： 昨日行,買(mǎi)物；家?guī)?宿題；図書(shū)館行本借,家?guī)ⅲ? 動(dòng) 動(dòng) 相繼發(fā)生 表述兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間次序相繼發(fā)生時(shí),也可以使用 “動(dòng)詞 形+ +動(dòng)詞” 的表達(dá)形式；其語(yǔ)意和“動(dòng)詞形+動(dòng)詞”基本相同,但“ ”不能在一個(gè)句子中反復(fù)使用兩 次以上；例： 李毎晩聞寢；晝食出；家買(mǎi),一度日本語(yǔ)勉強(qiáng)；4 動(dòng)懇求某人做某事時(shí)使用“動(dòng)詞形 + ”；例： 住宅名前書(shū)；荷物航空便送；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5 名 場(chǎng)所 動(dòng) 經(jīng)過(guò) 離開(kāi) 經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所用助詞“”表示,常用的動(dòng)詞有“通 ”“ 渡 ”“ 過(guò) ”

31、等；此外,“ ”與動(dòng)詞“ 卒業(yè) ”“ ”等搭配使用時(shí),表示離開(kāi)的場(chǎng)所；例： 駅前通；道行,橋渡；李毎朝七時(shí)家出；私來(lái)年高校卒業(yè)；第十五課語(yǔ)法說(shuō)明1 動(dòng) 正在進(jìn)行 連續(xù)體表示動(dòng)作或變化正在進(jìn)行時(shí),使用“動(dòng)詞形+ ”；例： 小野今新聞?wù)i；森今仕事；太郎飲；2 動(dòng)表示許可時(shí),使用“動(dòng)詞形+ ”；例： 家仕事；寫(xiě)真撮； ； 家?guī)ⅲ?,帰；答句中的“ ,帰”常常簡(jiǎn)略說(shuō)成“,； ”表示說(shuō)話人許可時(shí),使用“ ”；在句尾加 “ ”可以使語(yǔ)氣變得柔和；這里的“ ”須讀升調(diào)；留意：這種表達(dá)方式一般不用于尊長(zhǎng),由于那樣顯得很高傲；3 動(dòng)表示禁止時(shí),使用“動(dòng)詞形+ ”；例： 飛行機(jī)中吸；教室物食； 部屋入； ,/ ,

32、入；留意：對(duì)尊長(zhǎng)一般不用“”而使用“ ”4 名 附著點(diǎn) 動(dòng)表示人或事物的附著體,即人或事物停留在交通工具或椅子上等時(shí),附著點(diǎn)用助詞“”表示；例： 小野公園乗；李電車(chē)乗；座；李書(shū)類(lèi)入；留意：這種情形確定不能用“”表示；以下為錯(cuò)誤例句：電車(chē)乗；自転車(chē)乗；5 名 目的地 動(dòng)移動(dòng)行為的目的地既可以用“”表示,也可以用“”表示；例： 李病院行；李家?guī)ⅲ?參考：“ ”和“ ”“ ”的用法有：表示存在的場(chǎng)所,如“ 公園； ”；表示時(shí)間,如“ 五時(shí)帰 ”；表示動(dòng)作的對(duì)象,如“ 友達(dá)會(huì) ”；表示移動(dòng)行為的目的,如“ 本買(mǎi)行 ”；表示附著點(diǎn),如“ 車(chē)乗 ”；這些用法不能用“ ”來(lái)替換,只有表示“行 ”“ ”“ 帰

33、 ”等典型的移動(dòng)動(dòng)詞的目的地時(shí),“ ”和“ ”才可以通用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第十六課語(yǔ)法說(shuō)明1 一類(lèi)形 一類(lèi)形 并列 兩個(gè)以上一類(lèi)形容詞并列使用時(shí),使用一類(lèi)形容詞的“形”；一類(lèi)形容詞的“形”為將詞尾“ ”變成“ ”；一類(lèi)形容詞形明新例： 部屋広明；本安；大,甘,；“ 一類(lèi)形容詞 一類(lèi)形容詞 ”也可修飾名詞；例： 軽暖買(mǎi)；2 二類(lèi)形二類(lèi)形 并列 兩個(gè)以上二類(lèi)形容詞并列使用時(shí),使用二類(lèi)形容詞的“ 形”；二類(lèi)形容詞的 “ 形”為“二類(lèi)形容詞 + ”的形式；一類(lèi)形容詞和二類(lèi)形容詞也可以連接使用；二類(lèi)形容詞形簡(jiǎn)単親切例： 操作簡(jiǎn)単便利；森親切優(yōu)；公園靜広；3 名 1名 2 并列 兩個(gè)以上的名詞并列使用時(shí)用“ 名詞 1 名詞 2 ”的形式；例： 旅行會(huì)社社員,営業(yè)部部長(zhǎng)；機(jī)械日中電気製品,中國(guó)製；4 動(dòng) 結(jié)果狀態(tài) “ ”除了表示正在進(jìn)行的意思外,仍可以表示動(dòng)作終止后留下的結(jié)果狀態(tài)；例： 森車(chē)持；私北京??；田中知；留意：對(duì)用表示結(jié)果狀態(tài)的“ ”提問(wèn)的句子作否定回答時(shí),使用“ ”；但為,對(duì)“ 知”作否定回答時(shí)必需使用“知 ”；例： 車(chē)持； ,持；田中知； ,知；5 小句小句 轉(zhuǎn)折 表示兩個(gè)小句的轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí),用助詞“”；意思相當(dāng)于漢語(yǔ)“但為”“可為”；例： 三月勉強(qiáng),；,高；6 +動(dòng)（否定）表示仍沒(méi)達(dá)到所詢問(wèn)的內(nèi)容的程